《防暴力》小班安全教案範文10篇 安全教育小班課程：防止暴力！

本文將為大家介紹一份小班安全教案範文，主題為“防暴力”。該教案旨在通過生動的故事情節和多樣化的教學活動，幫助幼兒認識和預防暴力行為，提升他們的安全意識和自我保護能力。

第1篇

2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。

1、兒歌：《不打架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之後受傷的圖片一張

2、教師示圖片：打架之後受傷的圖片一張，並提問。

1、幼兒仔細傾聽兒歌內容，教師朗誦兒歌：《不打架》

2、師幼共同朗讀兒歌，並感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

師小結：打罵都是不友好的'行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。

情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

第2篇

能夠正確處理生活中的各種衝突，能夠勇敢地與校園暴力做鬥爭。

認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做鬥爭的方法。

1、教師準備：教材、多媒體課件、蒐集典型的校園暴力事例等。

2、幼兒準備：幼兒課前閲讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

校園暴力是發生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。（板書）

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。（板書）

幼兒：曾經是校園暴力的受害者；學習差表現差的'幼兒；愛歧視的幼兒；在家庭中缺乏温暖、關愛的幼兒；性格孤僻、心理壓制，無處發泄的幼兒……

不要忍着不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

不理睬：如果有人衝你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

暴力發生後自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；傷勢嚴重的立即打120急救。

反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時衝動。這麼做，值得嗎？

站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什麼感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？

學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構，有公安機關等。

第3篇

1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定並選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

（2）提問："如果遇到暴力事情時怎麼辦？"引導幼兒説説自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。

（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

（2）引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑？使幼兒瞭解圖中標註的.撤離路徑是離户外安全地帶最近的一條通道。

（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

第4篇

通過主題班會要學生知道和了解暴力事件發生時逃生避險與自救互救知識，如何最大限度的減少傷害。

1、展示昆明暴力事件的圖片，引出防範暴力傷害這一主題。

3、展示更多暴力事件的圖片，以上這些都是暴力行為，它對我們少年兒童造成很大的傷害。

同學們談的這些暴力事件都屬於暴力傷害。它發生的地點在社會、家庭、校園，與我們生活的環境密切相連。這些犯罪行為直接危害着同學們的人身安全。那麼我們怎樣來進行自我防範呢？這節課我們一塊來探討如何防範暴力傷害。

你們是未成年人，未成年人作為社會上的弱勢羣體，自我保護能力和防範意識較差，往往會成為壞人侵害的對象。目前，社會上針對未成年人的犯罪現象，主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣、扣押人質等。這些犯罪行為直接危害着未成年人的生存安全。

請同學們以小組為單位展開討論：當你遇到以上不法侵害時，你應當怎樣防範和應對？集體交流討論的結果。

同學們，你的媽媽打過你嗎？打的狠嗎？為什麼打你？你認為媽媽這樣做對不對？是呀，她是為你好，才這樣做的。

你心裏想過，即使自己錯了，媽媽也不應該打你嗎？媽媽能不能變個方式告訴你，你哪個地方做錯了？那不是更好嗎？

老師看的出來，同學們都是很愛自己的媽媽，不想説媽媽的不對。請看這幾個家庭暴力案例。

1、要認真對待第一次家庭暴力。對第一次家庭暴力如果採取容忍的態度，就會有第二次、第三次，甚至會有更多次，而且會一次比一次嚴重。因此，要在第一次家庭暴力發生時就説“不”。

2、盡最大可能保護自己。如果自己被嚴重傷害，要大聲呼救，尋求其他家庭成員的保護；或儘可能讓鄰居聽到，並尋找機會撥打報警電話110，向警察求助；或設法脱身，儘快到駐地派出所，請求保護。

3、如果因暴力受傷，要及時去醫院診治，告訴醫生自己受傷的原因，請求醫生詳細、準確地記錄傷情，為進一步尋求司法鑑定做好準備。）

（1）有家長説：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，誰也管不了。”

（2）有家長説：“我打孩子是為他好，不打不罵能成才嗎？”

校園暴力有外來的，也有內部的。今天這節課我們主要來探討來自內部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。

1、採取避讓態度，放學後應及時回家，不在校園裏和路上逗留，不給對方糾纏的機會。

2、千萬不要和對方發生激烈衝突，以免自己受到傷害。

3、如果對方得寸進尺，更加頻繁、過分地糾纏自己，就應當及時報告老師或家長。）除了以上這些學生之間的暴力傷害外，你是否受到過個別老師對你的傷害呢？

別怕，大膽地説。只有説出來，老師才會改正缺點，老師才會進步，師生關係才會更融洽。

雖然老師的用意是好的，但這些做法損傷了同學們的自尊心，對青少年的健康成長非常有害。

你要敢於提出批評，或者告訴校長、其他老師、家長，求得他們的支持和幫助。

同學們，通過今天的學習，當你受到暴力傷害時，會用今天學到的知識來保護自己的的人身安全嗎？

願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

第5篇

一、強化教育，不斷提高安全防患意識。

各班及各國小要強化和落實對防暴雨防雷電的安全教育工作，教學學生在暴雨季節不外出遊玩，特別是節假日，避免發生各類安全事故：

1、在上下學途中突遇暴雨，應及時躲避在安全區域。

2、上班期間，如遇雷暴雨，各班應及時關好門窗，切斷電源。

二、增強防雷防暴雨知識，提高自護自救能力

突遇暴雨或雷電，教育學生應沉着應對，根據不同情況，採取科學的方法，增強自我保護能力。

（1）電視機的室外天線在雷雨天要與電視機脱離，而與接地線連接。

（2）雷雨天氣應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。

（3）雷暴雨時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5m以上。也就是説，儘量暫時不用電器，最好拔掉電源插頭；不要打電話；不要靠近室內的金屬設備如暖氣片。自來水管、下水管；要儘量離開電源線、電話線。廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的牆壁。

（1）為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠離建築物的'避雷針及其接地引下線。

（2）要遠離高塔。煙囱、旗杆，如有條件應進入有寬大金屬構架、有防雷設施的建築物或金屬殼的汽車和船隻，但是帆布蓬車和拖拉機、摩托車等在雷電發生時是比較危險的，應儘快離開。

（3）應儘量離開山丘、海濱、河邊、池旁；應儘快離開鐵絲網、金屬曬衣繩。孤獨的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建築等。

（4）雷雨天氣盡量不要在曠野裏行走。如果有急事需要趕路時，要穿塑料等不侵水的雨衣；要走的慢些，步子小點；不要騎在牲畜上或自行車上行走；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前，會突然有頭髮豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低窪處蹲下，雙腳併攏，雙臂抱膝，頭部下俯，儘量縮小暴露面即可。

1、注意關閉門窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的'侵入。

3、儘量不要撥打、接聽手機和座機，或使用電話線等上網。

4、不宜用淋浴器、太陽能熱水器，因水管與防雷接地相連，雷電流可通過水流傳導而致人傷亡。

6、雷雨來臨前時，要把線路斷開，並拔下電源插頭，別讓電視機、電腦等引雷入室，損壞電器乃到引發火災事故的發生。

7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗户、門口，以防鐵絲引雷致人死亡。

8、遇到暴雨天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。

9、乘車途中遭遇打雷時千萬不要將頭、手伸出窗外。

1、雷雨天氣時不要停留在高樓平台、山頂、山脊或建（構）築物頂部，不宜停留在小型無防雷設施的建築物、車庫、車棚、崗亭及附近。

2、遠離建築物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。

3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持至少5米距離，下蹲並雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭髮豎起，説明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，並拿去身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。

5、如果在户外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些乾燥的絕緣物放在地上，並將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

6、在户外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，儘量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當在户外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，説明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳併攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等，避免增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進行户外球類運動，雷暴天氣進行足球、籃球等運動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。

10、如果在户外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳併攏，跳離現場。

11、此類天氣每天上班應準備衣具，任何代步工具或車輛行駛在路上時嚴格遵循交通信號及路段的路標通行，自覺遵守交通規則，避免意外傷害事故。

第6篇

為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急演練，現定於2018年4月23日，在學校進行師生反恐防暴應急演練。具體方案如下：

1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長楊萬明負責組織召開反恐防暴專題會議。佈置演習任務，強調演習注意事項。

3、反恐防暴演習：學校應急小組成員、值班人員對器材進行使用，掌握使用技巧

（一）先期處置：值班人員發現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關閉大門。

（二）值班人員發出警報：報告學校值班領導、學校分管安全工作的副校長，接到警報後第一時間觸發“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應急領導小組。

（三）應急指揮到位：應急領導小組組長接警後，立即前往應急指揮室（監控室或廣播室）統一協調指揮，併發出提示“老師們同學們，學校大門口發生了恐怖暴力，請大家不要緊張，學校已經報警，並出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學儘快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。

（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。

（五）應急指揮小組調動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或儘量拖延時間，等待警察到來。

歹徒一出現，教師馬上帶領學生向校內教室撤離，學生工作組帶領學生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。

（七）演練結束：暴恐分子被全部制服後，校長宣佈演練結束，並總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。宣佈反恐防暴應急演練結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”

主要防止學生在撤離時發生擁擠出現踩踏事故，採取的措施是：

1．組織疏散的.老師立即向學生喊話，並阻止周圍或後面的學生繼續向事發地點湧進。

2．如發生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。

第7篇

(一)歹徒在入園時欲進入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態擴大。組長撥打電話110，責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內，關閉門窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

(二)歹徒在上課時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衞幹部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

(三)歹徒在午睡時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衞幹部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。

(四)歹徒直衝一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸説，以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(門後)，以防歹徒闖入。

一樓幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的`老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸説，以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(門後)，以防歹徒闖入。

二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(門後)，以防歹徒闖入。

1、保健教師配合穩定幼兒情緒，並安排受傷幼兒去醫院就診。

2、園長召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領導和部門。

3、財務保護現場，協助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩定工作。

4、業務園長穩定全園教工、家長情緒。負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒。

5、全體教工堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

第8篇

瞭解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來的危害，掌握暴雨引發的洪水和山體滑坡時的自救辦法。

最新新聞據省防總的災情統計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、雲浮共7個市所屬的19個縣（市、區）、177個鎮、150.691萬人受災。受災最嚴重的是陽江，直接經濟損失2.277億元。另據6月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜市暴雨導致局部山洪暴發山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個鄉鎮受災，受災人口38.5萬人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經濟損失達6850萬元。

1、瞭解暴雨的概念暴雨，降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規定：24小時雨量大於或等於50毫米者為暴雨；大於或等於100毫米者為大暴雨；大於或等於200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經濟損失。

2、暴雨的危害。暴雨來得快，雨勢猛，尤其是大範圍持續性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業生產，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經濟損失。暴雨的危害主要有兩種：

（1）漬澇危害。由於暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動受到抑制，加強了嫌氣過程，產生有毒物質，使作物受害而減產。

（2）洪澇災害。由暴雨引起的`洪澇淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進行而發生各種傷害，淹水越深，淹沒時間越長，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹、林業和漁業，而且還衝毀農舍和工農業設施，甚至造成人畜傷亡，經濟損失嚴重。

近段時間惠州一直持續強降雨，局部地區經常下大暴雨，導致惠州一些地區受災。生在惠州地區的我們，應對強降暴雨採取什麼樣的辦法來預防暴雨帶來的一些危害？暴雨產生洪水自救措施一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋樑、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢？

（1）受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀等，做水上轉移。

（2）洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆等高處，做暫時避險，等待援救，不要單獨游水轉移。

（3）在山區，如果連降大雨，容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

（4）發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

（5）洪水過後，要服用預防流行病的藥物，要做好衞生防疫工作，避免發生傳染病。

下雨是一種常見的天氣現象，但持續下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了！學生日常生活中務必要加強防範暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢並及時採取措施，就能化危險為安全。

1、根據本課講的內容，課後向家長講述防暴雨的安全知識；

2、惠州地區一年中，哪段季節暴雨較多？並加強防範意識。

第9篇

2、鍛鍊學生對事物的判斷能力和想象能力，增強學生的安全意識。

3、通過表演遊戲的形式，讓學生在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

今天，xx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

（1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪裏。

（2）雨停了，繼續走，來到了xx的家裏坐下，他媽媽熱情招待我們。

（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好麼？

不能躲在大樹下；不能躲在電線杆下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

第10篇

防禦惡劣天氣是學校安全工作的重點，為了切實保障我校在防暴雨、冰雹、雷電等天氣期間師生的生命財產安全，確保思想認為到位、防範措施到位、責任落實到位，將暴雨、冰雹、雷電到來可能造成的損失降到最低限度，根據xx中學的要求，結合我校實際，特制定本預案。

關注氣象預報，在預測到影響我鎮的暴雨、冰雹、雷電到來之前，結合上級的要求，落實有效的防範措施，以確保人員安全為第一目標，把暴雨、冰雹、雷電到來可能造成的損失降到最低限度。

四、防禦惡劣天氣期間的工作安排及措施

1、各校負責人要定期組織人員將所分管的工作進行嚴格細緻的`檢查，不留死角，發現問題及時修復。各班每天要認真做好班級排查工作，及時瞭解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯繫，教育學生提高防災意識。

2、學校辦公電話、校委成員電話、班主任電話要確保暢通；後勤處要全面檢查學校用電設施及線路，確保用電安全；

教務處要組織專業人員對學校教學樓、綜合樓等的門、窗及建築物上的懸掛物等進行檢查，發現隱患及時排除；團委要對全校下水道、明暗溝及平頂屋面污泥雜物進行疏通清掃，保證排水通暢；

各教師要對自己寢室的門窗懸掛物等進行檢查，發現隱患及時排除；宿管員要對學生寢室的門窗懸掛物等進行檢查，發現隱患及時排除；安向陽老師要對食堂的門窗懸掛物等進行檢查，發現隱患及時排除；保衞人員要對校門及門衞室的門窗懸掛物等進行檢查，發現隱患及時排除；政教處要對學校圍牆和易滑坡地段進行排查監管。

3、各班一旦遇到險情，要有組織地迅速按照逃生演練路線撤往安全地帶。定期在班上對學生開展防禦惡劣天氣的教育，增強大家的防範意識和自救自護能力。

4、為了防止暴雨、冰雹、雷電來襲.臨，各位教師都是防禦惡劣天氣救災搶險隊員，隨時待命，聽候調遣，隨時準備處理突發事件。

各值班室和巡邏組，在暴雨、冰雹、雷電到來之時必須保證每天二十四小時值班人員在崗。學校領導、值班人員要確保通訊暢通，通訊工具保持開通狀態。

災情發生時，學校領導、巡邏人員和值班人員應及時掌握災情，

在最短時間內向上級部門反映詳細情況，並把受災損失的一切情況如實彙報。

在暴雨、冰雹、雷電來臨之前，做好各類物品的儲備工作。備用雨具、手電筒等急需物品，提供後勤保障支持。並與xx衞生院、安監部門等單位確立聯繫方式，確保救援及時。

1、在這暴雨、冰雹、雷電來臨前，學校門衞室、宿管開始實施24小時值班制度，領導小組全體成員的手機24小時開機，密切注意暴雨、冰雹、雷電動向。對學校內的門窗、雨棚、設施、電線電器設備、學校在建工地等危險地段設施進行檢查，排除險情，對可能發生事故的設施，要加固的加固、該拆除的拆除。

2、暴雨、冰雹、雷電一經來臨，立即停止學校一切室外活動。

3、在暴雨、冰雹、雷電來臨時，組織處於危險環境中的學生的緊急轉移，並注意安全，將教室外的物品移進教室內，並關好學校的所有門窗。防止電線刮斷，造成短路引起火災或電傷室內的人員。同時還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發生。

4、暴雨、冰雹、雷電來臨後，學校內一切人員不得外出，以免發生意外事故。

5、暴雨、冰雹、雷電過後，應及時搶救傷員，學校全力投入抗災自救工作，並及時向上級主管部門彙報災情。確保學校正常教學秩序。

6、科任教師在暴雨、冰雹、雷電來臨時，要組織處於危險環境中的學生的緊急轉移，並注意安全，並關好教室的所有門窗。防止電線刮斷，造成短路引起火災或電傷室內的人員。同時還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發生，及時下課時間到了也要推遲下課確保學生安全。

應對惡劣天氣是一項全面性艱鉅性的工作任務，各相關人員必須相互配合，相互支持，努力做好本職工作。對職責範圍工作進行一次檢查，隨時聽候防禦惡劣天氣領導小組的調遣，隨叫隨到，共同努力，通力協作，確實做好救災工作。