有關國小暑假作文3篇 國小生暑假作文:激發創意,提升寫作水平

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國小暑假作文是每年都存在的任務,不僅能拓展孩子的知識面,還可提高孩子的語文能力。關於國小暑假作文的主題多種多樣,如日記、遊記、感悟、動物、人物等,讓孩子們有更多的思考和創意的空間。在本網站中,您可以找到許多有關國小暑假作文的樣例和技巧,幫助您的孩子更好地完成這項任務。

有關國小暑假作文3篇 國小生暑假作文:激發創意,提升寫作水平

第1篇

暑假裏,爸爸媽媽帶我去温州有“東南第一山”美譽的雁蕩山遊玩。雁蕩山是由遠古時期火山噴發形成的,這裏的靈峯、靈巖、大小龍湫被稱為“雁蕩三絕”。我認為觀靈峯夜景最為有趣。

晚上的靈峯在朦朧的夜色下美得妙不可言,這些白天裏的奇峯怪石,在夜摹降臨時都被披上神祕的盛裝,惟妙惟肖,猶如仙境。每座山峯以夜色和月光為背景,都有各自神祕又温馨的故事,構成了一幅幅線條鮮明的潑墨畫。

白天的合掌峯就像虔誠佛教徒的雙掌合十,到了晚上,神奇的合掌峯在不同的角度看有着不同的輪廓。背對小屋抬頭往後仰望,白天的雙掌合十現在卻像凝神貯望遠方的雄鷹;往前移步,正面看,合掌峯變成了深情相擁、含情脈脈的夫妻,“咦!右邊的'丈夫怎麼是個駝背?”導遊笑着給我們講了一個故事:以前有一對夫婦,新婚不久丈夫去國外留學,妻子朝夕暮想,左等右盼。丈夫終於回來了,他還沒來得及放下背上的包袱,就和妻子相擁在一起,訴説相思之苦。而旁邊山頂上的巨石就像一個剛放完牛的牧童躲在大石後偷偷看呢!“原來那位丈夫不是駝背,而是揹着包袱呀!”再繼續往前走,彷彿在告訴遊客們是她孕育了這如詩如畫的雁蕩山水和勤勞智慧的雁蕩人民。

靈峯的奇峯異巖,神奇而又變幻莫測;白天雄偉壯觀,晚上虛幻縹緲;山清水秀的美景配上温暖感人的故事,真讓人流連忘返!

有關國小暑假作文3篇 國小生暑假作文:激發創意,提升寫作水平 第2張

第2篇

道德,是每個人天生就有的;道德,是你的另外一張臉,請你保護它,並在需要時讓它出現。

這天晚上,我去游泳館準備游泳。剛潛下水,便瞅見池中某個角落裏有個金燦燦的東西在閃耀。我特別好奇,就把那個東西撈了起來。這是個大約5克左右的黃金天鵝吊墜,看起來很珍貴。我不知道這是誰游泳時丟的。這時,我心裏有很多的想法:萬一這個失主發現吊墜沒了會怎樣?看到我還給他會怎樣?這究竟是誰丟的?要不我去問問泳池裏的人吧?最後,我決定去問教練,教練又去問經理。我真想讓時間加速,因為我也想早點知道是誰丟的,好把吊墜還給他。在經過三番五次的折騰下,工作人員核對了五六遍,經過無數次的盤問後,工作人員肯定是一位客人在游泳時,不慎掉入水中的。我立即把吊墜還給了失主。失主高興地蹦上蹦下,連聲道謝,話語和眼神中透露出真摯的感激。此刻,我心中有着無盡的喜悦。

通過此事,我想對那些撿到金錢後,自己偷偷摸摸藏起來的人説:“你們想過沒有,如果失主發現自己的吊墜沒了,該有多着急啊!吊墜也許是失主的禮物,也許是傳家寶,也許是失主自己費盡心思拿金子做的。總而言之,是對失主有意義的。而你卻自己拿走了,自己獲得利益。你們想過別人嗎?拿到不屬於自己的東西時,就應該還給失主,而不是自己獨吞。”

把撿到的東西還給失主,雖然是一件小事,卻讓我們的道德品質提升更高。道德是你的另一張臉,請不要把它拋棄。

第3篇

天陰沉沉的,看上去快要下雨了,但是,這些惡劣的天氣並不會影響到我們的心情。今天上午,我要和媽媽去熊兒河邊騎自行車。

我們騎着自行車,在熊兒河邊轉着,突然,媽媽對我説:“我前一段時間發現了一個小水坑,裏面有很多的魚,我們今天去逮魚吧?”我一聽,小水坑?逮魚?“耶耶!逮魚去嘍!”

這個小水坑不遠,我們騎了幾分鐘車就到了,我們到了之後,拿出事先準備好的“網”——一個小瓶子,瓶口粗,在瓶口處繫上繩子,成了我們的網。

媽媽在瓶子裏放了些饅頭、香蕉,提着瓶子,慢慢地放進了水裏。接下來就輕鬆多了,媽媽在看書,我在用瓶蓋撈魚。嘿嘿,可別小看這個不大的瓶蓋,我可是撈到了一個魚哦!

“嘩啦啦——”“哎,一個也沒有……”媽媽收了網,意外地發現一條魚也沒有。之後放的每一次都沒有魚“上吊”。

後來,我們只好提着我用瓶蓋桌的一條魚回家了,雖然只捉了一條魚,但是我們非常開心!

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