不放棄高一作文素材3篇 堅定信念：高一作文素材的不懈追尋
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第1篇
登山的人，攀登那雨後泥濘的山，惡劣的環境，陡峭的山路，泥濘不堪的土地都阻擋着他們，而他們靠什麼登上山峯呢?答案是——永不放棄。
登山的人，正如孩時的我。我望向那已陳舊的鋼琴，腦海中回想着稚嫩的琴聲，一幕幕映入眼簾……
剛上四年級的我，總用那羨慕痴迷的眼光，看着那些彈琴的大哥哥大姐姐。他們靈動敏捷的手指在黑白相間的琴鍵上，上下跳躍，緊接着如水的音樂便流淌出來，令人讚歎不已。那年暑假，我便讓媽媽幫我報了鋼琴班，年幼的我立下宏願——我要當鋼琴家。
當我第一次彈出音符時，心中的好奇便不可遏制地湧出。心中充滿了如同探索宇宙奧祕一般的衝動。之後，我便開始學習那些奇妙的音符。手指輕輕一動，便發出動聽的聲音，我越發喜歡鋼琴了。心中充滿了歡欣，那心中的宏願也開始發芽了。
隨着時間的推移，我終於發現彈鋼琴再也不是隨便動幾下手指的事了。我逐漸感覺到鋼琴的沉重，鍵盤的深奧，學琴的艱難。回到家，看到日檢冊上大大的“良”，小聲地抽咽起來，的像受傷的小獸舔着自己的傷口。媽媽聽到了動靜，悄悄走來，對我説下至今令我難忘的話：“孩子，做事是不可能一帆風順的，但不要因此失望，要記住，永不放棄!”媽媽説完點，就悄悄地走了。回味那句話，我停止抽泣，望着那架鋼琴，我重拾信心，心裏念着：“永不放棄。”
炎熱的夏天，酷熱催着知了吱吱地叫着。我坐在那張椅子上，一遍又一遍地練着鋼琴曲，摸索着一個個琴鍵，彈奏出一個個音符。時間不知不覺過去，我以全然忘記了夏天的炎熱，手臂的痠痛，像走在泥濘的山路上，一步步地克服障礙，艱難地爬向頂峯。
又一次去學琴，當我自豪熟練地彈出熟悉的曲子，老師驚訝而喜悦地露出微笑，在日檢冊上打了一個鮮紅的“優”。我笑了，像那久盼春風到來後，沐浴在春風裏的花兒。
“我成功了!”我向着天空中的雲朵大喊。我終於攀上了頂峯，走過了那段泥濘，留下了串串深深的腳印。
此刻，心裏殘存的自豪與喜悦，在漸漸淡去。不過有一個念頭，我從未忘記，也從未淡去，那就是——永不放棄!
第2篇
以前，我遇到困難就不停地找藉口放棄，所以從來沒有得到過那種戰勝困難的成就感。
今年暑假，我報名參加了一場圍棋比賽。升入國中後，時間就不再有很多了，所以這是我最後一次由四段升到五段的機會。我信心滿滿，志在必得地進入賽區，開始比賽，結果，屢戰屢敗，沒到15分鐘就輸掉了第一、二盤。當裁判宣佈結果時，我內心的希望和信心被絕望和痛苦取代。
我走出賽場，一個人站在陽台邊，望着碧藍的天空和歡愉的鳥雀，想到我永遠只能停留在四段，而我的師弟師妹都已經上了五段，我的眼淚就嘩地流了下來，史也不去理會在我眼前漸漸模糊的景象，心裏已經開始了無限的自責。為什麼不練棋?為什麼不認真下?這些問題在我的腦海裏盤旋着，使我自己更加難受。
不知什麼時候，媽媽輕輕地來到了我身邊，温柔地説：“兒子，不要哭了，如果不想比賽了，我們就回去吧。”如果我真的想回去，我可以找一萬條理由放棄。但是我問自己，我真的盡力了嗎?我真的要放棄這最後渺茫的希望嗎?那時，我突然覺得，我不應該再逃避下去了，我要直面困難!我擦掉了淚水，對媽媽説：的“我要繼續比賽，我要升上5段!”此時此刻，我的內心又充滿了鬥志，發誓不會再被失敗打倒，我要越挫越勇。就這樣，我帶着必勝的決心，一路過關斬將，連勝六盤，我的老師和小夥伴們聽説我大連勝後，都過來祝賀。不用説，我的臉上笑開了花，所有人都為我高興。
不是所有事情都會一帆風順的，我一高興，就得意忘形，以致於輸掉了最後一盤。老師説，我最後一盤輸了，可能升不了五段了。這句話一説出，我的心裏就沒底了。
走出賽場，我把結果告訴了朋友們，他們都安慰我，説我還是會升段的。在等待結果時，我忐忑不安地在走廊裏走來走去，萬一功虧一潰怎麼辦!媽媽見狀，説：“沒關係的，盡力就行了。”我可不這麼想，這次要是沒拿到五段，以後可就沒機會了。
結果終於出來了，我如願升入五段，唯一美中不足的是，如果贏了最後一盤，就是那場比賽四段組的第一名，雖然帶着點惋惜，但更多是喜歡。媽媽高興地對我説：“幸好你沒有放棄，抓住了機會，希望你以後遇到困難也永不放棄。”我點了點頭。
經過這一賽，我終於收穫了勝利的喜歡，也終於懂得了永不放棄!
第3篇
花兒不能沒有莖葉供給營養，莖葉不能沒有泥土提供養料;泥土不能沒有陽光、雨水的滋潤。而人更不能沒有可愛、美麗的雙手來勞動，可是失去雙手這一事實竟擺在了一個六歲的小男孩身上!
厄運、不幸、痛苦……這些，小男孩怎麼承受啊?一個僅僅六歲的小男孩，一個正在發芽的小幼苗竟被一場魔鬼般無情的暴風雨給打折了葉子?無法令人想象啊!這原來對世界充滿希望的心靈就這樣被狠狠地劃上了一道深深的傷疤，太殘酷了吧?
六歲的小男孩整日躲在房間裏不哭不鬧，就傻呆呆地趴在窗口痴痴地望着與自己同齡的小孩子，用美麗的小手追打着，他在想：自己以前也是和他們一樣的。想着想着，他默默地低下了頭。
六歲的小男孩心想自己決不能再這樣頹廢下去了，於是他決定既然沒有了雙手，我還有雙腳，就讓我用雙腳代替雙手來打出自己的一條道路吧!之後的日子，男孩用雙腳練習着日常生活的必須工作。一開始並不是那的麼的幸運，在吃飯時，他右腳拿着筷子，左腳扶着碗，試着夾麪條吃，可是屢試屢敗，於是，他一次又一次嘗試着，終於第一根麪條從碗裏歷經艱辛進入了他的小嘴巴。他在用雙腳擠牙膏的時候，用了十幾分鍾才成功，在這過程中，他並沒有輕言放棄。
之後的日子，他喜愛上了書畫，在各類書畫比賽中拿了獎。其中一幅畫還拿了市裏一等獎。忽然有一天，小男孩哭了，他第一次把心中的苦痛表露出來，化為這遲來的淚珠，哭完了又燦爛的笑了，笑得如桃花在漫山一個接一個開放，點綴山間的一處最亮的景色。
生活並不是一帆風順的，有失去，有得到。儘管沒有了一些東西，但我們的生命還在，生活還要繼續。對於一個沒了雙手的男孩來説，這是一個殺死人的事情，可小男孩從未放棄過對生活的那份執着。雖然開始也有一點想放棄的衝動，可是男孩還是選擇了正視自己，面對自己!而我想要説的是對於我們雙手還在的人有沒有放棄過生活呢?
