防疫抗疫簡報5篇 “力戰疫情，共築安康——防疫抗疫風雲錄”

本文主題為“防疫抗疫簡報”，將重點關注全球範圍內的防疫措施和抗疫進展。我們將提供最新的疫情數據、防控政策和科學研究成果，為讀者提供全面、準確、實用的信息，助力廣大民眾與疫情鬥爭並取得勝利。

第1篇

年關將至，隨着外出人員的返鄉，疫情防控工作壓力倍增。為進一步加強春節前後疫情防控工作，切實保障人民羣眾的生命安全，劉畈鄉多措並舉，全面落實常態化疫情防控措施，紮實開展春節期間疫情防控工作。

鄉黨委、政府全面貫徹落實全縣疫情防控工作會議精神，就當前疫情防控工作深入研析並作出針對性部署安排。一是提高思想認識，立即進入戰時狀態，建設好疫情防控指揮值守體系，制定好防控方案和應急預案，落實好疫情防控措施，堅決做到羣防羣控、嚴防嚴控、聯防聯控；二是營造濃厚氛圍，大力加強疫情防控防護知識宣傳普及，加大核酸檢測宣傳，引導返鄉人員返鄉第一時間到指定採樣點進行檢測。加大個人防護措施宣傳，減少外出和集聚，保持良好的衞生習慣；三是強化防控措施，加大返鄉人員摸底排查力度，堅持非必要不返鄉、非必要不離縣、非必要不舉辦大型聚集性活動。

一是全面做好全力開展返鄉人員摸排工作，做到日排查、日報告、日總結；二是抓緊抓實各類人員聚集聚餐活動摸底登記，目前全鄉共摸排登記白喜事83件，均安排專人進行包保監督；三是全範圍做好宣傳工作，電子顯示屏、橫幅、《致全縣人民的`一封信》、流動宣傳車、小喇叭等宣傳方法多樣，做到宣傳無死角；四是全面做好防疫物資保障工作，確保口罩、酒精、消毒液等物資供給充足；六是在機關、各村、各單位入口設置疫情防控值守崗，並安排專人每天進行值守，建立來訪人員登記簿，做好對來訪人員進行測體温、掃“安康碼”、信息登記等疫情防控常規工作；七是密切聯繫天華市場所，組成專班對鄉兩個集鎮區的超市、飯店、旅館等人員容易聚集的公共場所、重點區域的防控措施進行督查，要求對進出人員進行體温檢測、佩戴口罩。

鄉防疫指揮部多次組織人員深入各村、各單位和超市、商店等重點場所、區域開展疫情防控督查工作，根據督查反饋情況第一時間下發督查通報，要求各村、各單位提高思想認識，真正落實好疫情防控具體措施。

第2篇

近期，我國多地發生本土聚集性疫情已波及到20多個省份，奧密克戎變異株已成為主要流行株，具有傳染力強、傳播速度快的特點，疫情防控複雜多變的嚴峻形勢，時刻牽動着人們的心絃！

疫情就是命令，防控就是責任。為進一步提高學校疫情防控應急管理和處置能力，嚴格落實疫情防控工作部署和相關要求，3月14日下午，中廠鎮鎮長湯波同志組織召開了“學校疫情防控工作專題會議”，全鎮各中國小、幼兒園校園長、學校安全管理人員全員入會。

會議上，湯鎮長就如何做好學校疫情防控工作做了細緻全面的安排部署，重點強調思想上要高度重視，全力做好疫情防控宣傳教育和防控物資保障工作，要求全體師生牢固樹立科學防控意識，不得存在麻痺、懈怠思想。嚴格遵守疫情防控工作要求，養成良好的`衞生習慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰勝疫情的信心，堅決打贏防疫工作“保衞戰”！

第3篇

春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續向好，復工復學有序推進之際，我校開學疫情防控演練活動於4月18日上午如期開展。

為確保安全、高效的組織學生入校，學校實行分批錯時返校。學生入校時：第一步，對學生及行書包進行消毒。第二步，檢查學生口罩佩戴是否規範。第三步，使用測温儀進行體温檢測。第四步，對檢測合格的`學生進行實名登記，登記結束後按照規定前後間隔一米進入教室。

對於體温異常的學生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體温複測，並通知其班主任。到達隔離室後，對其進行實名登記、詢問14天內的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

為加強學生入校後的疫情防控學校制定了“學校、年級、班級、學生、家長”五位一體的聯防聯控。每班一份“疫情防控體温登記表”和“學生分組監督表”，明確各班學生小組劃分安排和防控具體要求。

為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風、定時消毒，對學生進行早、午兩次體温檢測，並認真做好記錄。過關斬疫關關鑄平安，模擬演練招招見規範。此次開學現場模擬演練，進一步規範了我校應急事件的報告和處置流程，全面提高了學校應急指揮和組織協調能力，全力以赴確保開學後疫情防控工作萬無一失！

第4篇

為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田國小大學東路校區再次開展了疫情防控實戰應急演練。這次演練學校啟動聯防聯控機制，邀請了xx區疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫師以及大學東社區工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業指導。

演練主要分為學生入校體温監測演練和在教室突發情況處置演練。首先，學校門口設置了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學生”保持前後一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體温檢測儀對進入校園的“學生”進行測温，當發現異常體温情況並再次測量後，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，並通知家長及就近醫院急診部門。演練過程中“學生”能井然有序的.進入校園。在其後的教室突發情況處置演練中，對於體温異常的“學生”，教師能迅速地將其帶出教室，並報告學校領導，做到快速、準確地處理。

今天受邀來校的xx區疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細緻的檢查，並觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環節中的細節及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。並對參與演練的老師們進行了專業化的防控培訓，對學校處置發熱病例學生就診醫療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰能力。

在演練後的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做紮實，對學生進校、上課等多個環節還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環節熟記於心，切

實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。

第5篇

為科學、規範、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校在開學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防範和應急處置能力，保障全學校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩定，明久中心國小特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。圖片在寒冷的'早上學生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準備迎接學生有序進入校園。

入校體温檢測，在學校門口設置體温監測點，入校師生紅外儀檢測體温，學生在值勤教師的組織引導下，完成當天入校園測温記錄並沿着學生通道間隔1米以上有序入校。

學生進教室前，通過測温門進行二次體温檢測，學生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體温，並進行二三次體温測量和登記。

課間值崗教師走廊維持秩序，下課學生有序保持距離，如廁後用7步洗手法洗手。

班主任將體温異常，學生帶到隔離室，衞生保健教師對學生進行體温計複測體温。以及14天行程軌跡進行詢問登記。

班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢，定期對班級通風。發現體温異常等情況，上報校級領導，並立即啟動應急預案，異常學生由專職領導（教師）帶領至隔離室，進行隔離、測温及心理疏導。學校立即啟動排查上報應急處置流程。

任課教師即時帶領餘下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

本次應急演練活動，職責明確，流程規範，為新學期開學疫情防控築牢了安全防線。