生產實習報告總結8篇 實習生產總結：經歷與收穫
在大學生職業生涯規劃中，實習是一個十分重要的環節。本文將圍繞生產實習展開，總結經驗和體會，為讀者提供參考與借鑑。
第1篇
指導教師：1 河北建築工程學院生產實習報告在酷暑中我迎來了一次社會實踐的機會。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一 種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體 驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己 的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着有經驗者優先 ，可還在校園裏面的我 們這幫學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面， 增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正 走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各 方面的問題，我走進了山東方正房地產開發公司，開始了我這個假期的社會實踐。在這 裏我是以技術員的身份實習， 就是把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實際中去， 使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實 踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在 學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不 一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識， 還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出 自已，表現自已。
一、測量放線 在工程開工前，建築物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我瞭解到 為確定建築物的位置首先應根據規劃院給定的建築物座標點及座標線、 建築紅線進行定 位測量，確定它的位置。
(一)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為±0。00 標高，分別將基本軸線標 高引到臨近建築物上。
b：建立施工線控制網，根據輔助軸線控制網畫定牆邊線、柱邊線等施工線。
建築物的高程控制。採用分層傳遞法，根據±0。00 標高線，將建築物的標高引至 一層柱的豎向鋼筋面上，並以此層向上傳遞測量。2 河北建築工程學院生產實習報告二、混凝土工程 (一)模板設計 模板安裝前的基本工作
1、放線：首先引測建築的邊柱，牆軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模 板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，牆模板要彈出模板的邊線和外 側控制線，以便於模板安裝和校正。
2、用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3、模板墊底部位應預先找平，雜物清理乾淨，以保證模板位置正確，防止模板底 部漏漿或混泥土成形後爛根。
4、工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。
(二)混凝土澆築 混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施 工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
澆築前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除乾淨，並經檢查鋼筋的 水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤。
2、混凝土的養護 從温度應力觀點出發，保温應達到下述要求
(1)防止混凝土內外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
(2)防止混凝土超冷，應該儘量設法使混凝土的施工期最低温度不低於混凝土使用 期的穩定温度。
混凝土早期養護，其目的在於保持適宜的温濕條件，以達到兩個方面的效果：一方 面使混凝土免受不利温、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和幹縮。另一方面使水泥水 化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。3 河北建築工程學院生產實習報告從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有餘。但由 於蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直 接受到這種不利影響。因此混凝土澆築後的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切 實重視起來。
所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
這些問題都是在施工事要注意的，在施工時採用何種水泥，用量都是要注意的，還 有混泥土的早期保養。
(1)柱的混凝土澆築 ①柱澆築前底部應先填 5—10cm 厚與混凝土配合比相同的減石子砂漿， 柱混凝土應 分層澆築振搗， 使用插入式振搗器時每層厚度不大於 50cm， 振搗棒不得觸動鋼筋和預埋 件。
②柱高在 2m 之內，可在柱頂直接下灰澆築，超過 2m 時，應採取措施(用串桶)或 在模板側面開洞口安裝斜溜槽分段澆築。
每段高度不得超過 2m， 每段混凝土澆築後將洞 模板封閉嚴實，並用箍箍牢。
③柱子混凝土的分層厚度應當經過計算確定，並且應當計算每層混凝土的澆築量， 用專制料斗容器稱量，保證混凝土的分層準確，並用混凝土標尺杆計量每層混凝土的澆 築高度，混凝土振搗人員必須配備充足的照明設備，保證振搗人員能夠看清混凝土的振 搗情況。
④柱子混凝土應一次澆築完畢，如需留施工縫時應留在主樑下面。無樑樓板應留在 柱帽下面。在與樑板整體澆築時，應在柱澆築完畢後停歇 1—1.5h，使其初步沉實，再 繼續澆築。
(2)樑、板混凝土澆築 ①樑、板 同時澆築，澆築方法應由一端開始用趕漿法 ，既先澆築樑，根據樑高 分層澆築成階梯形， 當達到板底位置時再與板的混凝土一起澆築， 隨着階梯形不斷延伸， 樑板混凝土澆築連續向前進行。
②和板連成整體高度大於 1m 的樑， 允許單獨澆築， 其施工縫應留在板底以下 2—3mm 處，澆搗時，澆築與振搗必須緊密配合，第一層下料慢些，樑底充分振實後再下第二層 料，用趕漿法保持水泥漿沿樑底包裹石子向前推進，每層均應振實後再下料，樑底4 河北建築工程學院生產實習報告及樑側部位要注意振實，振搗時不得觸動鋼筋及預埋件。
③樑柱節點鋼筋較密時，此處宜用小粒徑石子同強度等級的混凝土澆築，並用小直 徑振搗棒振搗。
④澆築板混凝土的虛鋪厚度應略大於板面，用平板振搗器垂直澆築方向來回振搗， 厚板可用插入式振搗器順澆築方向托拉振搗，並用鐵插尺檢查混凝土厚度，振搗完畢後 用長木抹子抹平。施工縫處或有預埋件及插筋處用木抹子找平。澆築板混凝土時不允許 用振搗棒鋪攤混凝土。
⑤施工縫位置：宜沿次樑方向澆築樓板，施工縫應留置在次樑跨度的中間 1/3 範圍 內。
施工縫的表面應與樑軸線或板面垂直， 不得留斜槎。
⑥施工縫處須待已澆築混凝土的抗壓強度不小於 1.2mpa 時，才允許澆築。在繼續 澆築混凝土前，施工縫混凝土表面應鑿毛，剔除浮動石子和混凝土軟弱層，並用水沖洗 乾淨後，先澆一層同配比減石子砂漿，然後繼續澆築混凝土，應細緻操作振實，使新舊 混凝土緊密結合。
(3)剪力牆混凝土澆築 ①如柱、牆的混凝土強度等級相同，可以同時澆築，反之宜先澆築柱混凝土，預埋 剪力牆錨固筋，待拆柱模後，再綁剪力牆鋼筋、支模、澆築混凝土。
②剪力牆澆築混凝土前， 先在底部均勻澆築 5—10cm 厚與牆體混凝土同配比減石子 砂漿，並用鐵鍬入模，不應用料斗直接灌入模內。
(該部分砂漿的用量也應當經過計算， 使用容器計量) ③澆築牆體混凝土應連續進行， 間隔時間不應超過 2h， 每層澆築厚度按照規範的規 定實施，因此必須預先安排好混凝土下料點位置和振搗器操作人員數量。
④振搗棒移動間距應小於 40cm， 每一振點的延續時間以表面泛漿為度， 為使上下層 混凝土結合成整體，振搗器應插入下層混凝土 5—10cm。振搗時注意鋼筋密集及洞口部 位，為防止出現漏振，須在洞口兩側同時振搗，下灰高度也要大體一致。大洞口的洞底 模板應開口，並在次處澆築振搗。
混凝土牆體澆築完畢之後， 將上口甩出的 鋼筋加以整理，用木抹子按標高線將牆上表面混凝土找平。
(4)樓梯混凝土澆築 ①樓梯段混凝土自上而下澆築，先振實底板混凝土，達到踏步位置時再與踏步混凝 土一起澆築，不斷連續向上推進，並隨時用木抹子(或塑料抹子)將踏步上表面抹平。5 河北建築工程學院生產實習報告②施工縫位置：樓梯混凝土宜連續澆築。多層樓梯的施工縫應留置在樓梯段 1/3 的 部位。
(5) 所有澆築的混凝土樓板面應當掃毛， 掃毛時應當順一個方向掃， 嚴禁隨意掃毛， 影響混凝土表面的觀感。
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老闆， 同學變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法 馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間的殘酷競爭，無法忍受同事之間漠不關心 的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用， 所幹的只是一些無關緊要的雜活， 自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時會有來自各方面的壓力，老闆的 眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。
常言道：工作一兩年勝過讀書十多年。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了 很多知識，關於做人，做事，做學問。
這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎麼去工作，很多的現實情況就是這樣。只 要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎麼回事了，要不你就永遠是門外漢，什麼都 不懂。我對自己專業將來的發展很有信心，所以我相信自己會在今後的工作中可以做的 更好，相信自己一定能夠在將來取得成功!
第2篇
實習，顧名思義，在實習中學習。在經過一段時間的學習之後，或者説當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。因為任何知識源於實習，歸於實習。所以要付諸實習來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以説是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裏，在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。
生產實習是我們學生參與實踐活動的很重要的一部分,它使我們的專業知識結構更加完善，理論知識得到進一步鞏固。通過生產實習使我們獲得基本生產的感性知識，理論聯繫實際，擴大知識面;也是我們接觸社會、瞭解產業動態、瞭解國情的一個重要途徑。通過生產實習，逐步實現由學生到社會的轉變，培養學生初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能;認知企業工作的內容和方法，這些實際知識，對我們學習後面的課程乃至以後的工作，都是十分必要的基礎。
1、掌握典型零件，如箱體，軸，絲桿，齒輪等的材料，熱處理，粗、精加工的工序方案。
2、瞭解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等
3、瞭解機牀和數控系統的知識，特別是先進設備如加工中心等典型的數控設備
5、瞭解企業生產管理模式，學習先進的管理方式方法
1、桂林桂北機器有限責任公司 ————6月8日，6月14日
2、桂林機牀股份有限公司————6月11日
3、長海發展責任有限公司————6月12日
4、正菱第二機牀有限責任公司————6月13日，6月15日
桂林桂北機器有限責任公司由桂北磨牀產和桂林包裝機械廠合併建成。主要生產磨牀，包裝設備等。這裏主要設備有：普通車牀cy系列，數控車牀cnc6140(最大工作長度1000mm，最大加工直徑400mm)，數控線切割機牀dk7732(工作台最大行程320mm,縱向最大行程500mm)，25毫米萬向搖臂鑽牀z32k(最大鑽孔直徑25mm)，四座標數控立式升降台銑牀1(工作台工作面寬度381mm，工作台工作面長度965mm)等。這裏有特殊成型刀具，如用於開燕尾槽;及一些表面加工工藝，如刮研。
桂林機牀股份有限公司主要設備有：主軸移動式卧式加工中心xth7512w/3(工作台工作面寬度1200mm，工作台工作面長度3000mm)，五軸聯動數控龍門銑牀3-5x(工作台工作面寬度1600mm，工作台工作面長度3000mm)，卧式加工中心xh756，數控滑枕機牀銑牀xk27710a，數顯龍門銑牀xs2316，數控仿形龍門銑牀3，數控車牀cak6136b、c2-6132k，以及加工齒輪的滾齒機y3180，插齒機y54a，精密滾齒機y38a，齒輪倒角機，磨齒機ym7132a/1，齒輪磨牀，萬能剃齒機ywa4232等，
長海發展責任有限公司主要生產軍用雷達，,是中央控股集團.所以這裏的工廠工作區是嚴禁拍照的。這裏主要設備有：deckel maho加工中心，數控滑枕式升降台銑牀xk5646(工作台工作面寬度460mm，工作台工作面長度1235mm)，數控衝牀trumatic 20xxr;小設備有swj-6台式攻絲機(加工內徑小的內螺紋，最大攻絲直徑：鋼件5mm，鑄鐵6mm)，十二公釐台佔牀(加工倒角)
本公司主要生產搖臂鑽牀z35a，卧式車牀等。這裏主要設備有：數控立式銑鑽zxk7150*150(最大鑽孔直徑50mm)，數控龍門動樑式鑽牀dl(最大鑽孔直徑50mm)普通車，立式升降台銑牀x35k，牛頭刨牀，立式鏜牀，插齒機，半自動萬能花鍵軸銑牀等。
通過這次生產實習,我學到很多專業方面的實踐知識,如一般零件的加工工藝,一些機牀的裝配流程, 一些機加工方法,如瞭解到了機加工兩個很重要的原則：基準重合原則，即先加工基準,再以基準加工其它部分;先主後次原則,即先加工工件相對主要的部分,主次分明,循序漸進。此外,由機械行業的美好前景聯繫自己所學的專業後，對自己今後的發展道路充滿信心。我知道我對本專業的瞭解還遠遠不夠，但是我會以此為動力,儘量多收集行業的資料，及時瞭解行業動態，補充欠缺的知識，與時俱進,進一步充實自己，提升自己的能力。
在此感謝學校能盡力幫我們找到這麼好的實習基地,我們在補充知識之餘,也飽覽了桂林甲天下之山水,旅途之勞頓感全無.同時感謝帶隊老師對我們耐心的講解，無微不至的生活上的關懷!通過這次學習也進一步加深了師生之間的情誼，願所有的老師們工作順心，身體健康，桃李滿天下!
第3篇
內蒙古慶華集團有限公司煤焦油加氫項目10萬噸/年煤焦油加氫裝置以豐富的煤化工副產品資源為依託，原料利用該公司及周邊地區所產的煤焦油、蒽油和裝置馳放氣提純的氫氣，加氫生產石油腦、柴油，充分體現了合理規劃、優化佈局、循環經濟的發展思路。裝置含原料預處理、加氫反應、高低壓分離、產品分餾等單元。
裝置原料為高温煤焦油，是經過煤的高温乾餾出得出爐煤氣，出爐煤氣經冷卻，吸收，分離等方法處理得到煤焦油。
裝置主要產品石腦油、柴油餾分，副產品為富含瀝青質的重油。主要運塗;柴油機燃料，汽車燃料，瀝青用於防腐絕緣材料和鋪路及建築材料等。
公稱規模：10 萬噸/年(以加氫精制反應進料為基準)，操作彈性為70——110%，年開工為8000 小時。
裝置設計範圍為裝置界區內的全部工程設計。本裝置由原料預處理系統(100 單元) 、加氫反應系統(200 單元) 、高低壓分離系統(300單元)、壓縮機系統(400 單元) 、分餾系統(500 單元)和輔助系統(600 單元)組成。
原料預處理系統包括離心過濾和減壓蒸餾脱瀝青質。 加氫反應系統包括加氫精制和加氫裂化兩部分。高低壓分離系統包括加氫精制生成油的熱高分、冷高分、熱低分、冷低分，加氫裂化生成油的冷高分、冷低分，以及相應的換熱、冷卻和冷凝系統壓縮機系統包括新氫壓縮機、精製循環氫壓縮機、裂化循環氫壓縮機。輔助單元包括添加硫化劑和高壓注水等系統。
根據煤焦油含有大量粉粒雜質的特點，設置了超級離心機，首先進行固液及油水的三相分離， 過濾脱除100μm以上的顆粒， 再經籃式過濾器，濾除更細小的固體顆粒，避免換熱系統堵塞。
原料中含有較多的也能影響反應器運行週期的膠質成分，不能通過過濾手段除去。同過蒸餾方式，可以脱除這部分膠質物，並進一步洗滌除去粉粒雜質。為避免結焦，蒸餾在負壓下進行。通過以上措施，可有效地防止反應器壓降過早升高，保護了加氫催化劑，延長了催化劑的使用壽命。
加氫精制反應主要目的是：1、烯烴飽和--將不飽和的烯烴加氫，變成飽和的烷烴;2、脱硫--將原料中的硫化物氫解，轉化成烴和硫化氫;3、脱氮--將原料中的氮化合物氫解，轉化成烴和氨;4、脱氧--將原料中的氧化合物氫解，轉化成烴和水。
加氫裂化的目的是使得未轉化油進一步裂化成輕組分，提高輕油收率。
原料煤焦油由罐區進料泵送入離心過濾機(s-1101)進行三相分離。脱除的氨水進入氨水罐，經氨水泵(p-1107)送出裝置。脱除固體顆粒後的煤焦油進入進料緩衝罐(v-1101) ，經過泵(p-1101)加壓，換熱器(e-1101)與減壓塔中段循環油換熱至 147℃，再經過進料過濾器(s-1102ab)過濾掉固體雜質後，與精製產物(e-1303、e-1301)換熱升温至340℃，再經減壓爐(f-1101)加熱到 395℃後進入減壓塔(t-1101)。減壓塔頂氣體經空冷器(a-1101a——d)和水冷器(e-1103)冷凝冷卻至 45℃，進入減壓塔迴流罐(v-1102)。減壓塔真空由減頂抽真空系統(pk-1101ab)提供。減壓塔迴流罐(v-1102)中液體由減壓塔頂油泵(p-1102ab)加壓。一部分作為迴流，返回減壓塔頂。另一部分與熱沉降罐(v-1103)底部污水(e-1105ab)、減壓塔中段循環油(e-1102)換熱升温至 150℃後進入熱沉降罐 (v-1103) ， 脱水後的減壓塔頂油送入加氫精制進料緩衝罐 (v-1201)。減壓塔中段油由減壓塔中部集油箱抽出，經減壓塔中段油泵(p-1103ab)加壓，一部分通過 e-1102、e-1101 換熱降温至 178℃，作為中段循環油，打入減壓塔第二段填料上方和集油箱下方，洗滌煤焦油中的粉渣和膠質;另一部分直接送入加氫精制進料緩衝罐(v-1201)。減壓塔底重油含有大量的粉渣和膠質，不能送去加氫，由減壓塔底重油泵(p-1104ab)加壓，經 e-1104 產汽降温後，送至裝置外瀝青造粒設施造粒。p-1104ab 設有返塔旁路，提高減壓塔釜的防結垢能力。 減壓塔中段油在後續加氫系統不正常時，經冷卻器(e-1106)冷卻後去中間原料罐。減壓塔中段油可在罐區與原料煤焦油調合，改善進預處理原料性質，保證裝置正常運轉。
v-1201 中的加氫精制原料油由加氫精制進料泵 p-1201ab 加壓後，與e-1304 來的精製熱氫混合，經e-1302 與加氫精制反應產物換熱升温至 245℃(初期)，通過與加氫精制循環氫混合微調進精製反應器 r-1201a 入口温度，經三台加氫精制反應器 r-1201a——c，對原料脱硫、脱氮、脱氧和烯烴飽和。三台反應器的各牀層入口温度通過由精製循環氫壓縮機 k-1402 來的冷氫控制。r-1201a入口反應壓力控制在16.8mpa。410℃(初期)高温的反應產物送往高低壓分離系統。精製加熱爐(f-1201)用於開工時加熱加氫精制原料。
v-1202 中的加氫裂化原料油由加氫裂化進料泵(p-1202ab)加壓後，與e-1308 來的裂化熱氫混合，通過與加氫裂化循環氫混合微調進裂化反應器r-1202a入口温度，經 e-1307a——d與加氫裂化反應產物換熱升温至385℃(初期)，進入串聯的兩台加氫裂化反應器 r-1202ab。兩台反應器的各牀層入口温度通過由裂化循環氫壓縮機k-1403 來的冷氫控制。r-1202a入口反應壓力控制在 16.8mpa。402℃(初期)高温的反應產物送往高低壓分離系統。裂化加熱爐(f-1202)用於開工時加熱加氫裂化原料。
加氫精制反應產物經過 e-1301、e-1302、e-1303，分別與減壓塔進料(一次)、加氫精制反應進料(二次)和減壓塔進料(三次)換熱，降温至260℃，入精製熱高分罐(v-1301)進行氣液分離。精製熱高分罐的液體，減壓後排入精製熱低分罐(v-1302)。精製熱高分罐頂部氣體經過e-1304、e-1305，分別與精製循環氫、精製冷低分油換熱，再由精製產物空冷器a-1301ab和水冷器e-1306 冷卻到 43℃，入精製冷高分罐(v-1303)再次進行氣液分離。其間，為避免反應產生的銨鹽堵塞空冷器，在空冷器入口前注入脱氧(或脱鹽)水。精製熱低分罐(v-1302)底部設汽提段和汽提蒸汽，脱除熱低分油中的硫化氫，頂部為汽液分離空間。精製熱低分罐的液體，減壓後進入精製分餾塔(t-1502)。精製熱低分頂部氣體減壓後進入精製穩定塔(t-1501)。精製冷高分罐(v-1303)的液體，減壓後排入精製冷低分罐(v-1304)，氣體進精製循環氫壓縮機入口的精製循環氫緩衝罐(v-1402)。精製冷低分罐(v-1304)的液體，經 e-1305 與精製熱高分罐(v-1301)頂部氣體換熱升温至 180℃後進入精製穩定塔(t-1501)。精製冷低分罐底設有分水包，含有銨鹽的污水排入污水管網。
加氫裂化反應產物經過 e-1307a——d、e-1308、e-1309，分別與裂化反應進料、裂化循環氫、裂化冷低分油換熱，降温至 185℃，再由裂化產物空冷器 a-1302 和水冷器 e-1310 冷卻到 43℃，入裂化冷高分罐(v-1305)進行氣液分離。其間，為避免反應產生的銨鹽堵塞空冷器，在空冷器入口前間斷注入脱氧(或脱鹽)水。裂化冷高分罐的液體，減壓後排入裂化冷低分罐(v-1306)，氣體進裂化循環氫壓縮機入口的裂化循環氫緩衝罐(v-1403)。裂化冷低分罐的液體經 e-1309 與裂化反應產物換熱升温至180℃後進入裂化穩定塔(t-1504)。裂化冷低分罐底設有分水包，含有銨鹽的污水排入污水管網。
為確保安全運行，精製熱高分罐(v-1301)、精製冷高分罐(v-1303)、裂化冷高分罐(v-1305)都設有液位低低檢測，並可以聯鎖停車。
本系統有新氫壓縮機(k-1401ab，一用一備)、精製循環氫壓縮機(k-1402ab，一用一備)、裂化循環氫壓縮機(k-1403ab，一用一備)共6 台壓縮機。精製循環氫系統和裂化循環氫系統各自獨立。 補充的新氫由 psa 氫氣提純裝置來，進入新氫壓縮機入口緩衝罐(v-1401)，可通過氫氣排入火炬，調節新氫壓縮機入口緩衝罐壓力，正常氫氣不排火炬。新氫經過新氫壓縮機三級壓縮升壓至 17.25mpa，並送入反應系統的循環氫管線。來自精製冷高分罐(v-1303)的精製循環氫氣，進入精製循環氫壓縮機入口緩衝罐 (v-1402) 沉降分離凝液後， 經精製循環氫壓縮機 (k-1402ab)壓縮升壓至17.25mpa。壓縮機出口氣體分為三個部分：一部分至加氫精制空冷器入口，用於穩定壓縮機的運行，保持壓縮機出口壓力穩定;一部分作為控制精製反應牀層温度的冷氫，直接送往精製反應系統;另一部分則與補充的新氫混合，經e-1304 換熱升温後，作為精製反應循環氫氣與精製進料混合送至反應器。v-1402 出口管線設有流量控制的放空系統，用於反應副產的不凝性輕組分的去除，以保證精製循環氫濃度。該部分氣體排入火炬。v-1402 的操作壓力為本裝置加氫精制系統的總的系統壓力控制點，主要由補充氫供應系統控制。
來自裂化冷高分罐(v-1305)的裂化循環氫氣，進入裂化循環氫壓縮機入口緩衝罐 (v-1403) 沉降分離凝液後， 經裂化循環氫壓縮機 (k-1403ab)壓縮升壓至17.25mpa。壓縮機出口氣體分為三個部分：一部分至加氫裂化空冷器入口，用於穩定壓縮機的運行，保持壓縮機出口壓力穩定;一部分作為控制裂化反應牀層温度的冷氫，直接送往裂化反應系統;另一部分則與補充的新氫混合，經e-1308 換熱升温後，作為裂化反應循環氫氣與裂化進料混合送至反應器。v-1403 出口管線設有流量控制的放空系統，用於反應副產的不凝性輕組分的去除，以保證裂化循環氫濃度。該部分氣體排入火炬。v-1403 的操作壓力為本裝置加氫裂化系統的總的系統壓力控制點，主要由補充氫供應系統控制。為確保安全運行，精製循環氫壓縮機和裂化循環氫壓縮機入口緩衝罐都設有超高液位檢測，並可以聯鎖停車;循環氫壓縮機入口緩衝罐都設有慢速和快速兩套泄壓系統，供緊急狀態泄壓或停車使用。壓縮機系統各分液罐的凝液集中送回精製冷低分罐。
來自高低壓分離系統的精製熱低分氣、精製冷低分油送入精製穩定塔(t-1501)，精製穩定塔頂氣體通過水冷器 e-1501 冷凝冷卻至40℃，進入精製穩定塔迴流罐(v-1501)。精製穩定塔迴流罐氣體排入脱硫系統，液體則經精製穩定塔迴流泵(p-1501ab)作為全迴流送回精製穩定塔頂。脱除輕組分的精製穩定塔底部液體，通過e-1503 與精製分餾塔(t-1502)塔底油換熱後送入精製分餾塔進一步分離。精製穩定塔底再沸器(e-1502)的熱源為精製分餾塔底來的循環尾油，再沸器返塔温度約272℃。來自高低壓分離系統的精製熱低分油與精製穩定塔底油混合後送入精製分餾塔(t-1502)，精製分餾頂氣體經空冷器 a-1501ab 冷凝冷卻至 70℃，進入精製分餾塔迴流罐(v-1502)。精製分餾塔迴流罐為常壓操作，幾乎沒有氣體排放。精製分餾塔迴流罐液體經精製石腦油泵(p-1504ab)加壓後，一部分作為迴流送回精製分餾塔頂，一部分與裂化分餾塔頂油混合作為石腦油產品經e-1504 冷卻後送出裝置。精製分餾塔迴流罐的水相由分水包排出。精製柴油餾分由精製分餾塔中段流出，在精製柴油汽提塔(t-1503)中經蒸汽汽提，最終由精製柴油泵(p-1503ab)抽出，與裂化分餾塔中段柴油混合後，經柴油空冷器(a-1503)冷卻至 50℃，作為產品送出裝置。 精製分餾塔底的尾油由精製尾油泵(p-1502ab)分兩路送出：一路經 e-1502 換熱實現綜合能量利用，最後通過精製分餾塔再沸爐(f-1501)升温至 385℃返塔;另一路流量經 e-1503 與精製分餾塔進料換熱，作為加氫裂化的原料送至裂化進料緩衝罐(v-1202)。
來自高低壓分離系統的裂化冷低分油送入裂化穩定塔(t-1504)，裂化穩定塔頂氣體通過水冷器 e-1505 冷凝冷卻至40℃，進入裂化穩定塔迴流罐(v-1503)。裂化穩定塔迴流罐氣體排入脱硫系統，液體則經裂化穩定塔迴流泵(p-1506ab)作為全迴流送回裂化穩定塔頂。脱除輕組分的裂化穩定塔底部液體，通過 e-1506 與裂化分餾塔(t-1505)塔底油換熱後送入裂化分餾塔進一步分離。裂化穩定塔底再沸器(e-1506)的熱源為裂化分餾塔底來的循環尾油，再沸器返塔温度約263℃。裂化分餾頂氣體經空冷器 a-1502 冷凝冷卻至70℃， 進入裂化分餾塔迴流罐(v-1504)。裂化分餾塔迴流罐為常壓操作，幾乎沒有氣體排放。裂化分餾塔迴流罐液體經裂化石腦油泵(p-1509ab)加壓後，一部分作為迴流送回裂化分餾塔頂，一部分與精製分餾塔頂油混合作為石腦油產品經e-1504 冷卻後送出裝置。裂化分餾塔迴流罐的水相由分水包排出。裂化柴油餾分由裂化分餾塔中段流出，在裂化柴油汽提塔(t-1506)中經蒸汽汽提，最終由裂化柴油泵(p-1508ab)抽出，與精製分餾塔中段柴油混合後，經柴油空冷器(a-1503)冷卻至50℃，作為產品送出裝置。 裂化分餾塔底的尾油由裂化尾油泵(p-1507ab)分兩路送出：一路經 e-1506 換熱實現綜合能量利用，最後通過裂化分餾塔再沸爐(f-1502)升温至385℃返塔;另一路流量經e-1507 與裂化分餾塔進料換熱，作為加氫裂化的原料送至裂化進料緩衝罐(v-1202)。
外購的硫化劑通過氮氣吹掃卸入硫化劑罐v-1601 儲存。催化劑開車硫化或運行期間補硫時，通過硫化劑泵 p-1601a 和 p-1601b 分別注入精製反應器 r-1201a/b/c 和裂化反應器 r-1202 a/b。正常運行期間補硫通過泵p-1601a/b 實現。
注水系統為加氫精制反應產物提供注水，注水位置在精製空冷器入口，以防止銨鹽結晶堵塞設備。注水來源主要有兩部分：一是回用 t-1502、t-1505 蒸汽汽提產生的含油廢水;二是界外供應的脱氧水或除鹽水。兩種水可以混用，但回用水不應超過注水總量的一半。
全裝置的輕污油管線接至裝置內地下污油總管，最終排入污油罐v-1603。重污油通過重污油線進入 v-1603，v-1603 中的污油通過污油泵p-1603 間斷送出裝置。
裝置內各火炬排放點均接入火炬管網，火炬氣總管接至放空管。放空罐內凝液視液位情況不定期地排入污油罐。放空罐氣體出口總管接至裝置外工廠火炬。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
1、我知道了賺錢的不易。整天在工廠辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的很無聊，很好辛苦。在那時，我才真正明白，原來父母掙錢真的很不容易。
2、在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3、在公司裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異。
4、在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
5、那就是化工廠的環境的確不怎麼樣，有人戲稱：這裏一年刮兩次風，一次就刮半年。要想在這裏呆下去，需要特別能吃苦才行，因此我學會了堅強。這是想要成功的人身上必須具有的。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!
時間過的好快，轉眼間，在慶華集團慶華煤化有限責任公司實習生活很快就要結束了，在這幾個月的時間裏，我學到了很多在學校學習不到的東西，真是令我受益匪淺，讓我感覺很值得。這次實習不僅使我學到了課本上學不到的知識，更多的是我結識了一幫好朋友，在這裏最值得我感謝的是我的師傅和事業部的各位領導們，是他們一直在指導我該如何學習如何操作應該注意哪些問題。在次我將永遠銘記各位老師和領導的教誨。
第4篇
實習很快結束了，在這次實習過程中，在實習工地的師傅的指導下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。
本次實習地點為利昌城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續的在做外牆裝飾工程、門窗工程、內牆砌築、防水工程等等，接着有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最後是會所的樁基工程。可以説涉及到了方方面面。但畢竟時間有限，只能側重某些部分。
首先，要對工地環境有所瞭解，包括工作環境和人際環境，接着就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也説了要三看，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建築設計施工説明和結構説明，確實裏面有很多的東西需要你記住的，特別是結構説明裏面，建築構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而後看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所瞭解，在大腦裏形成立體圖。
二看資料，要説資料工地上實在是太多了，工作聯繫單：裏面有變更、具體做法、通知等;會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等;一期1#~4#樓施工組織設計;外牆外保温工程的施工方法;7月份8月份的施工進度計劃表;關於會所樁基工程問監理拿個份文件，瞭解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，採用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生瓶頸樁、大肚子樁等，入土深度控制、容許偏差範圍及樁身砼質量控制等等;《南京市住宅質量分户驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分户與竣工驗收的區別、驗收時需填表格、驗收內容等等;最後還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建築工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，並且一些單子需要原件，裏面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監理複線，什麼是五零線;滴水線的做法，底面與外牆面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力牆豎向分佈鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小於28採用搭接，大於28採用電渣壓力焊連接，對於柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大於500，相鄰鋼筋交錯連接大於35d，箍筋和拉筋彎鈎和間距的構造，拉筋採用梅花型佈置，墊塊的使用。看模板支撐體系，10#地下室模板面板採用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞採50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞採用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的佈置，嚴禁使用廢機油滿塗等;砼工程中採用一次支模一次澆注，砼的測温等等;止水帶，後澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力牆留在樑板底50~100㎜，樑留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分佈筋間距、後澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預埋管件是否滿焊等;主體結束的看裝飾工程，塗料是否塗到位，門窗打密封膠，窗台、陰角部位滲水現象，外牆貼磚，和監理乙方一起拿着激光測距儀測房間淨高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。牆面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和樑下部位容易出現裂縫，需要鋪貼鋼絲網。窗户裝好後四周是否粉好、樓梯休息平台陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。
在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下四點：
一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任建築工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閲歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閲歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
四、對理論只是的掌握不夠紮實,實習時用到了才知道自己沒學好.在學校時只是為了應付考試過關,才在考試的時候隨便看一下,等考試過後就是腦子裏一片空白,不管以後要用與否就都在記憶裏消失了.熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對於最新的施工規範不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯.對於一些施工順序還不太明瞭,對每一個施工過程的操作不瞭解.理論聯繫實際的能力差,對於建築方面的最新動態瞭解太少.
一、待人真誠友好.不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.
二、虛心學習.不論是項目經理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉着細緻,不要自以為是、自高自大.
三、積極主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心裏有什麼話不要藏着掖着,不要怕出錯,一定要説出來.
四、説話的分寸與技巧.説話要大方得體,遇着什麼樣的人説什麼樣的話,輕重適宜、恰當合理、兼顧多方.要達到雙贏甚至多贏的目的.
五、細緻深入.無論做什麼事情都不要浮於表面,不要只知其一、不知其二,明其事更應該明其理.不要半懂不懂,一定要深入的瞭解.
第5篇
在這次學校組織的為期一個星期的機械廠實習中，我學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思，只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到學以致用這句話中藴涵的深刻道理。
我們的主要實踐活動是參觀長江動力機械廠和金秋紅日機械廠，瞭解工廠的工業生產業務，製造大、中、小型各類零部件的機牀的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，瞭解各車間的安全細則和規章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規範及各種產品的工藝過程，並與所學理論知識進行對比，獲益匪淺。
通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。 熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在瞭解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
生產實習已經結束了，驀然回首，在為期並不太久的幾天實踐中，我們收穫了數不盡的財富，或許在我們以後的人生中都不會再有這樣難得的機會了，大家共同維護着集體的利益，積極樹立着學校的形象。雖然沒有經過長時間的鍛鍊，但給我帶來的影響卻遠沒有結束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去 見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這幾天的生產實習雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產實習是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉變，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。這次實踐經歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認識到自己的很多不足，長期的學習 使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗， 會使我在以後的日子裏更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。
俗話説：學而不思則惘，思而不學則殆多聞多見。一以貫之，學什麼東西一定要注重思考，理論聯繫實際，墨子的言必有三表有本之者，有原之者，有用之者，於何本之?説的就是這個道理。通過實訓我主要有以下幾點體會： 明確實訓目的，端正學習態度，認真參加實訓，服從實訓指導教師的指導;重視操作技能訓練，認真聽取實訓指導教師的講解，仔細觀察示範操作，並應理論聯繫實際;掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結;遵守實訓規則和安全操作規程。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注於學習上，努力學習新知識。
第6篇
此次暑假，我繼續來到了津味(上海)餐飲管理有限公司旗下的麪包直營店(85度c)打工。由於有了上個寒假實踐的經驗，這次暑假在這裏我更深一步加入到了公司的行政工作。因此我也學到了更多在學校裏很難學到的東西。從我第一次從事麪包銷售行業，到成為老員工加入到行政工作擔任行政助理。我一步一步熟練一個店面一個公司的操作與運營。在此，做了如下報告總結。
在現實社會中鍛鍊和磨礪自己，切身實踐自己在學校、課餘所學到的理論知識和相關技巧經驗。認真學一些在學校學不到的知識和社會上的人際交往。為以後能更好的適應工作做準備。挑戰一下自己的性格弱點，尋找自己的不足並加以改正。
瞭解如何組建、帶領團隊。發現和處理一些團隊管理上存在的些問題、矛盾。協調團隊內部利益，解決團隊內部和外部矛盾。
三、 實踐單位簡介：津味(上海)餐飲管理有限公司(85度c)
中國台灣咖啡麪包糕點店85度c成立之初便是希望以五星級的產品、平價化的價格，普及世界各角落，用高級的原料與技術，呈現出精美、平價的商品，讓人人都能享有五星級的待遇與五星級的感受。
20xx年創立85度c，是一家以咖啡蛋糕、蛋糕烘焙為主的專賣店，其中凱撒大帝麪包是其招牌。現在，85度c從零開始做到中國台灣地區340多家門店，全年營業收入逾15億元人民幣的連鎖企業，超越了在中國台灣地區有200多家門店的星巴克。
85度c現在已經開店國家和地區有中國台灣、北京、上海、天津、杭州、福州、南京、蘇州、常州、寧波、無錫、義烏、深圳、美國、澳洲。 。
我工作的內容是週一到週五作為普通員工把麪包分類上架、做各類飲料、備茶、收銀等。週六週日作為行政助理做各類電子表格發到相關部門、處理郵箱文件、做工時等。
近兩個月的暑假説長不長説短不短，雖然在家吃、喝、玩、樂的日子的確非常吸引，但有了前三次的假期實踐學習，我毅然選擇了社會實踐的道路。一來，是應付學校佈置的暑假作業;二來，有了前三次的實踐學習經驗，我想繼續這有趣的學有所得的實踐，希望能繼續熟練一些技能並學習更多的經驗，以便以後能更快更好的適應這個複雜多變快節奏的社會。因此，我繼續了上個寒假的實踐，來到津味(上海)餐飲管理有限公司(85度c)實踐學習。開始了一段熟悉又深刻的經歷。
有了上次的實踐經驗，我不再是初出茅廬的小菜鳥。我是有了半年工作經驗的老員工，熟悉店內各項工作安排，瞭解公司的管理和運營。也正是因此，公司在週末讓我熟悉行政助理的工作，以便更加深入的瞭解公司。再者，由於漲了工資，更讓我充滿了工作激情。
很久以前我就知道服務員是一份辛苦的工作，但沒有做過這份工作的人永遠都不可能體會到這其中的辛苦，因為這苦完全不能用語言來表達。作為週一到週五的服務員，我不僅要微笑服務各類的人羣、接受經理店長的監督還要做好手頭看似簡單實際繁瑣的工作。因為是老員工，更多了一份指導和幫助剛入職的新員工的責任和義務。
像以前一樣，我的工作是把剛出爐的麪包上架，可別小看這小小的擺貨工作。要求可真不少。其中一些麪包必須得擺放在固定的位置。例如，法式奶油燒、軟香蒜、楓糖方塊和法式香蒜條必須擺放在靠門櫥窗的第二層，還必須鹹甜交替!其他的麪包需要按價格從高到低從上到下襬放。如果麪包賣空了，需要把空盤子拿走換上其他的麪包或者將兩種不同的麪包擺在一盤內。這其中又有許多要求，其中甜味的和鹹味的不能擺在一起。有糖粉的、有肉鬆不能夠並盤等。同時還要注意地面衞生，有面包渣要及時清掃乾淨。交班的時候還要擦乾淨麪包櫃等等等等。
至於收銀工作，要求同之前一樣。收了假錢，收錯了錢都必須要自己賠。客人進門3秒內必須要向客人問好，要跟客人説清楚購買的物品品項和價格及找錢數額。期間還要求建議性銷售，對新品進行促銷，增加營業額及客單價等。我必須做好各項要求，因為隨時都會有神祕顧客來進行抽查。
做任何事都會有一個過渡時期，在這個過渡期內，必定是十分艱難的，因為自己從未做過這些事情，完全不習慣這種生活。非常高興，在上個假期我已經度過了這個過渡時期。我不再想要想要放棄，也十分知道這次我到這裏來的目的，我努力着，學習着，奮鬥者。
在週末，作為行政助理。我要求做各樣的電子表格，其複雜程度讓我嗔目結舌。複雜的表格佈局，複雜的數據錄入，複雜的公式計算。種種複雜考驗着我，在學校接觸的電子表格十分簡單，只是簡單地數據有些甚至還不涉及公式計算。幸好我上學期選修了信息科學技術學院的辦公自動化，在那堂課上學到的東西都應用到了店裏的表格製作上。也真正的做到了我來實踐時想把理論知識付諸實踐操作的目的。除此之外，我還要根據表格要求進入公司系統查找相關數據。這是我第一次真正的進入一家大公司的後台系統，也讓我驚歎信息化時代的人類智慧。僅僅需要網絡，就可以完成公司日常管理、人事管理及公司運營。
除了各類表格的製作，我還要處理郵箱文件。因為公司各級之間，各門店之間都是通過郵件進行聯繫和溝通的。很多文件也是通過郵件進行下發。我要做的就是講各門各類的郵件進行分類、處理。將我能回覆的郵件回覆，將要給各部門的郵件按各部門分類標記。同時，我還要電話回覆一些客户、員工、門店和工廠。有了大一暑假當話務員的實踐經驗，我不懼怕和我從未接觸過的陌生人通電話，也知道一些電話技巧和電話禮儀。在這方面我做的還可以，沒有遇到十分難解決的難題。
最後，我要做的就是最重要的事、最關乎員工利益的事—做工時。工時是員工的上班時間，這直接關乎員工的工資。我不僅負責普通員工的工時，還負責各部門師傅的工時及管理組人員的工時。也即是全部門店員工的工時。這個責任只重大讓我十分謹慎的去處理，因為有可能因為我的一時疏忽就有可能造成別人的全勤獎沒了或者升職受阻。為此，我特意和有老行政助理學習和討論了好久，並在她的監督下完成了幾次後才正式接手。
慢慢的，我逐漸適應了這種普通員工加行政助理的生活，按時上班，熟悉各種要求規定。認真完成自己的工作，有很多事都要自己時刻保持好清醒的頭腦，因為這些事都是看起來十分不起眼的事。也正是因為這種普通員工加行政助理的工作模式，讓我既瞭解普通員工工作的艱辛，有深入熟悉公司經營的不易。我十分慶幸我的這次暑期實踐，因為它讓我學到了很多很多。
在這暑期實踐期間，通過我不懈的努力和磨合，我各方面都有所改善。經過這段時間的鍛鍊，我也具備了一些處理各項事務的能力和方法，更加了解辦公自動化。同時我不僅能夠完成每天分配給我的任務，還會主動幫助別人完成任務;靈活應對顧客的要求並且與顧客聊天，和同事、領導相處也很融洽。
這次暑假實踐我更加體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家麪包店，但是從上架到收銀每一環的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂眾人拾柴火焰高，團結就是力量。在以後的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次暑期實踐的經歷也讓我的心理心智更加趨於成熟。在麪包店裏每天都要面對形形色色的客人，完成複雜的表格製作等。讓涉世不多的我經驗不夠的我還是有那麼一點點不適應的，但是堅持就是勝利。實踐活動畢竟和在家消磨時間是完全不同的概念，我們需要學會忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。社會實踐真的是十分必要，只有經過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經驗，在這個社會中，經驗是必不可少，不可或缺的。
當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對於當代大學生來説，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學
業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究瞭解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。另外，參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這也是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
我真的發覺這一個多月對我的推進作用很大，這些在學校都是學不到、學不完全的。當然，我進修的工夫尚短，之後都要不斷不斷的進修上去才行，我會努力的!我會一步步的完成我夢想的藍圖的。
幾乎每天都在公司辛辛苦苦上班,七月剛放假那會，店裏人手不夠。有時我得從早上八點上班到晚上二十四點。期間的辛苦不難得出。週一到週五面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!週末又要面對複雜的表格、給方面的聯絡和責任重大的工時問題。在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是説:在管理時,要因人而異!
俗話説:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是説:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
第7篇
通過這段時間的生產實習，我從無知到認知，到深入瞭解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到後來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想説的很多，我總結下來主要有以下幾點：
在學校裏學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對於在公司裏工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。在公司裏工作，在方方面面都有詳細的規章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以後的發展帶來很壞的影響。
同時，要成為一個非常職業、非常有素質的職業者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業者，認真負責、積極進取的態度會是自己發奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業操守，像一個真正的職業者一樣要求自己。
我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯繫。
剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣説，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裏對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去説是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
有的人會覺得公司這裏不好那裏不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正並原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
以上是我的實習工作總結，經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業這樣一個新環境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習企業先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
第8篇
這是我大學畢業後參加的第一份工作，對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖然天氣寒冷，但我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，從而找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在實踐的這段時間內，我幫忙分挑麪包，調配飲料，開發票等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師説得對，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。回想這次實習生活，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了很大的提高。
