有關《字典》作文合集2篇 詞海浩瀚，探尋語言之美

本合集收錄了關於《字典》的優秀作文，以不同角度展現了字典的重要性和價值。無論是從學習語言、拓寬知識面還是研究文化歷史的角度，字典都扮演着重要的角色。通過閲讀這些作文，讀者不僅可以深刻認識到字典的功能與作用，更能體味到詞彙的力量和語言的魅力。

第1篇

字典，想必大家都很熟悉，每天陪伴着我們學習。它就是我們傳説中的“萬能之物”。

那破舊的封面，甚至在側面，新華字典的“新”字已經脱落了，還用鋼筆胡亂寫了一個“新”字。

我的字典從幼兒園畢業就開始陪伴我。因為我是從老家轉學過來的，剛來到教室門口，我膽怯着不敢進教室，是我的朋友郭佳凝帶着我走進了教室。起初我連話都不敢説，生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼，開始敢和同學聊天了。她讓我感到在幼兒園，就是在一個温暖的大家庭了。

這本字典是她一直珍藏的寶貝，在拍畢業照時，她輕聲細語地對我説：“放學後，你來我家，我有一樣東西要給你。”到了她家，她從牀底拿出了那本字典，拍了拍上面的灰説：“我們要畢業了，也不知道我們能不能分到同一個國小，這本字典就送給你，當你想我的時候，你可以看一下這本字典。”如今，這本字典已經陪伴了我五年，我卻不曾捨去，每當我打開這本字典，就能回憶起兒時嬉戲打鬧的`場景。雖然我已經有一本新字典，但我都沒有翻開過它。

那本字典我永遠不會扔掉，更不會忘掉，那也是你我友誼的信物，飽含着我們單純質樸的友誼，那我們唱“友誼天長地久”時的情感。在畢業典禮時，相互擁抱，熱淚盈眶，那種捨不得同學們的心情。

第2篇

人們稱呼字典是人們無言的老師。字典，一共有三種查字方法，可是有人只知道兩種，接下來我要對這幾種查字方法做一下詮釋。

一種方法是音序查字法，音序查字法是非常簡單的方法，它針對那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個字的大寫字母，第二步從相應的索引找到這個字的音序，第三步看音節對應的`頁碼，翻到那頁，就找到那個字了。例如要查巖石的巖字。巖先找到字母y找到音節yan。找到巖所指的那頁就是第一種查字的方法。

第二種部首查字法，這個方法針對於只知道部首不知道意思，也不知道讀音的字。先把這個字的部首找到，第二步找這個部首所在的頁碼。第三步找除部首以外這個字的筆畫。第四步從索引中找到那個筆畫，再找到字，翻到所對應的頁。例如邏輯的邏，先找到走之旁，再找到邏去掉走之旁的筆畫，共有八畫，在索引裏找這個字，翻到這個字對應的頁碼，就知道這個字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。

第三種方法難檢字索引法。針對於不知道部首讀音也不知道意思的字，去難檢字索引找，第一步數這個字的筆畫，第二步找這個難檢字，第三部找索引中筆畫，第四步找到這個字，翻到對應的頁數，例如查燚一共有12畫，從難檢字索引中找到12劃，就找到了這個燚字了。翻到那頁，這就是字典的第三種查法。