關於教育學習培訓心得感悟
關於教育學習培訓心得感悟
在學習培訓中，我堅持積極參加班委會組織的各項活動，加強了交流，增進了友誼。可以説，能夠有時間當一回學生，能有機會系統聆聽各位老師的輔導講座，深感機會難得，這是我的第一個感受。本站小編為大家整理的教育學習培訓心得感悟文章，提供參考，歡迎閲讀。
心得一
xxx如一縷温暖的陽光照射着隨縣的每一所學校，而今我校的業務培訓中，xxx則成了大家共同期待的一個重要內容。今天上午，我校全體教師在劉安軍主任的引導下，又一次深刻地學習了xxx的幸福理念。
在我們的培訓會上，劉安軍主任蒐集了大量的有關xxx的視頻和新聞，通過這種形象直觀的培訓形式，我們全體教師都感受到了xxx帶來的幸福改變。江蘇、常州等xxx先行學校，以及優秀教師的事例使我們尚小每一位教師都為之震撼。新聞專題片中，記者向各xxx專家和老師以提問採訪的方式，解答了我們的困擾和疑惑。
xxx發起人朱永新教授作了專題講解，我也見到了在網絡中熟悉的人物：xxx網絡師範學院副院長幹國祥，他豐富的表情和富有情感地演説，讓我們每一位教師都對xxx的幸福充滿了嚮往;盧志文校長對xxx的肯定和解答;還有那個執著的吳櫻花老師，用二十多萬字記錄了她對蘇岱的教育點滴--《孩子，我看着你長大》，最終在她堅持不懈的努力感化中，她成功地演繹了師生共寫隨筆的xxx行動之一;
最令我感動的是我見到了心目中的偶像--莊惠芬老師，雖然只是在視頻裏，不是面對面，仍然讓我激動不已。在假期裏，我經常上網瀏覽與xxx有關的文章和帖子，也曾看到過這個名字，並因她的特別經歷而深深記住了她。如今她已是一名校長，一位全國優秀名師，在她的教育生涯中，曾到偏遠學校支教，並書寫支教日記。由於對xxx的執著追求，她成了朱永新教授的弟子，如今也成了xxx的領軍人物。
我之所以崇拜她，是因為她是一名出色的數學老師，一位優秀而又成功的xxx教師，和別的xxx優秀教師有着不一樣的閃光點。很多人片面地認為xxx是語文老師的事，乍一看有點像那麼回事，有很多人沒有深刻地學習，只是道聽途説地初步瞭解到，xxx的六大行動之一是“營造書香校園”，還有很多人通過各種媒體，淺顯地從xxx的生活方式“晨誦、午讀、暮省”中，更肯定了這是語文老師的事，所以一些數學老師便離xxx而遠之。其實不然!自xxx之風吹啟之時，我便充滿了期待，無論是語文還是數學，甚至別的科目的老師都是一名教師，都有權力追逐“幸福完整的教育生活”。儘管我是一名數學教師，但我會義無反顧地堅定行走在xxx路上，雖然學習不夠深刻，因能力有限也未能取得什麼顯著成績，但我堅信：向着xxx這明亮的方向前行，就一定會到達幸福的彼岸!莊惠芬老師便是我心目中的榜樣!
在今天的學習上，我通過視頻觀看到莊惠芬老師課堂上的一個片段，積壓在我心目神聖的崇拜之謎終於解開，她原來是這樣進行教學的：在數學課堂上，她帶領全班同學到操場上跑了一圈，然後問學生：“同學們，咱們剛才跑了多少呀?”有些人説一圈，也有人説可能是400米，莊老師都肯定了：“對了，我們跑了一圈，也可能就是400米，到底是多少米呢?今天咱們就一起來研究怎樣解決這樣的問題，好了，咱們現在回到教室去吧!”這樣的導入方式，這樣的數學課堂，我從未見過也未試過，她帶給我的是新穎和震驚，原來數學課還可以這樣教，學生學得多開心呀。接下來，回到教室，我們明白了她本節課要教的是周長的認識。她通過讓學生圍着操場跑作鋪墊，並讓學生對多種物體進行觸摸，學生們還可以下位去摸自己感興趣的物體的周長。課堂秩序活而不亂，多麼輕鬆的課堂，這不就是幸福嗎?
從記者的旁白解説中，我們還了解到，在莊惠芬老師的學校裏，每一堂課都是公開課，所有的老師都可以自由選擇課堂進去聽課，一節課完成後，聽課教師會和授課者進行交流，應該是比評課更實在的一種教研方式，不僅對授課教師本節課各方面進行評價，各老師還會交流探討出更好的教學方法，不打花架子的一種有效研討方式，有力地促進教師的高效課堂。其實這也是xxx教師專業發展模式中的“專業發展共同體”的一種表現。
通過這一次的學習，我更加堅定了自己追尋幸福的道路。在堅持三個多月的寫博後，學習的xxx培訓讓我清晰地認識到寫隨筆的意義，從視頻展示的成功實例中，我更加明確了自己以後該寫些什麼，我才堅持了三個月，而吳櫻花老師堅持了三年，成功地將一位令眾多老師頭疼的問題學生培養成為一名會考狀元，她的事蹟深深地打動和影響着我，我會化激動為力量一路前行。
作為一名站在講台上的數學教師，我想自己最大的夢想就是“構建理想課堂”，這也是xxx六大行動之一。追求高效是我們每一位教師義不容辭的責任和義務，打造個性課堂更是我不懈追求的夢，莊惠芬老師之所以會成為我心目中的偶像更緣於此。希望在xxx的引領下，我的課堂將會有高效和個性並存。
實現夢想並不是空談，我認為自己應如xxx教師專業發展模式所述--“改變行走方式”，通過閲讀、寫作促進專業發展，多讀些促進專業成長方面的書籍，力爭成為一名優秀的xxx實驗教師。
心得二
今天我們數學組進行了，關於暑假八月十八日《xxx》的培訓的心得體會交流。其中我們組上的成員都積極的進行了討論。學習海門的課堂實際以後，我們覺得我們在教學上需要學習和改進的地方很多!
在這次活動中，我親眼目睹，親耳聆聽，親身感受，收穫了曾未有過的豐盈和充實：我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓，我的內心受到了一次又一次的震撼。
聽海門教師學習之前，我感覺xxx的確不錯，可以實現教師的專業發展;可以使學校提升教育品質;可以使學校成為學生享受成長快樂的理想樂園;可以使學校成為“xxx共同體”的“精神家園”和共同成長的“理想村落”，真好!可是內心深處卻又感覺xxx離自己很遙遠，高不可及，不過是頻頻出現在書本上和報道中的名詞而已，跟自己好像沒有多大的聯繫，但是經過這幾天不斷地學習(聆聽報告和觀摩課堂教學)，我的認識有了很大的轉變，原本那些既專業又深奧的文字也彷彿都有了靈性，一下子變得親切、生動、豐盈起來。
於是我對“讀千卷書，行萬里路”這句話便有了更深刻的理解。忽然間，如醍醐灌頂，xxx原來是如此精彩，如此充滿魅力，足以讓你不顧一切愛上她，矢志不渝追隨她。這就是你啊，xxx! 儘管經過八個多小時酷熱中的聽課，我卻沒有想象中的疲勞，因為我已經與我日思夜想的“xxx”見面了，心中滿是歡喜，期盼儘快看到那個全新的世界——過一種幸福完整的教育生活，這會讓我感到耳目為之一新，精神為之一振，心靈為之一顫的，去真切體會做教師的那種美妙感覺，走近自己為之不斷追尋的教育生活，想到這裏，我心中積鬱已久的苦悶消失了，我看到了前方的光明，明確了行進的方向，眼前頓時豁然開朗起來。
心得三
開學的前一天，學校組織培訓學習，起初不知道誰來培訓，後來知道是教科所的徐錫華老師來講時，心裏不滿充滿了些許期待。因為自己去年上半年在實驗國小實習時有幸聽過他的課，名不虛傳。不論是講語文還是政治，都是那麼震撼人心，他講課的方式大氣自然，娓娓道來，教學設計新穎，深入孩子的心靈，每次聽完後都回味很久這次他能來我們學校培訓，自然欣喜萬分。
徐錫華老師以《實施xxx，深化素質教育》為主題，給我們講了什麼是xxx，如何實施xxx以及xxx實驗的意義。xxx就是生本課堂，時刻體現學生的主體地位，通過組織各種活動，提升教學效率，讓學生全面發展，從學生的心開始教育，讓學生喜歡學習，享受學習。徐錫華老師講的很生動很實際，不是傳統意義作報告的理論性語言，他列舉了各種例子，對比中外教育的模式，層層深入，讓我們從更深的層面加強對xxx的理解。從中可以看出他本人對於很多問題的深入思考和研究。
對於我們語文老師來説也常有這樣的苦惱：在複習的時候，生怕漏掉某篇課文、某個知識點，面面俱到，不厭其煩。可是考試總有遺漏，還考察課外的東西。我們也清楚“生活的外延有多大，語文的外延就有多大”，但是從長遠來看，我們應教給學生一些受益終身的東西，尤其是在他們的寶貴的青春歲月裏。我想，讀書就是最好的途徑。蘇霍姆林斯基曾説過，一個學校即使什麼都沒有，只有書，也可以成為一個學校。足可見，營造書香校園是一種終極追求。為此我們學校也組織了很多活動，像讀書漂流，親子共讀，推薦閲讀書目、開展讀書節活動等。
學校教育是為了一時之需還是終生之用?可為什麼“中國的學生在校學的很多東西一輩子都用不上”?學校教育應多交給孩子一生有用的東西，作為教育工作者應該認真地思考並加以探索。
