最愛讀後感8篇
撰寫一篇讀後感有助於加深大家對書上所寫的瞭解，寫讀後感是很多人都在思考的問題，我們要讓我們的生活有意義，以下是本站小編精心為您推薦的最愛讀後感8篇，供大家參考。
最愛讀後感篇1
愛，是一種很奇妙的感情，可以將陌生的人和事聯繫在一起。接下來的故事，就是一個有關愛的故事。
故事的主人公“米戈”撿到一隻可愛的斑點狗，取名叫“沸點”。
米戈和沸點剛開始相處的還不錯，後來因為媽媽過於寵愛沸點，而鬧出了許多不愉快。
有一天沸點生病了，米戈帶着它去寵物醫院，認識了貝氏姐妹貝嫣然和貝一笑。沒想到，沸點是從貝氏姐妹那裏出逃的帶病小狗“字母表”。米戈想要將沸點歸還，媽媽不同意便和貝氏姐妹爭奪。
終於有一天，他們知道了一個不得不接受的事實，小狗得了一種病，它的生命即將走到盡頭，它將安樂死，最後小狗沒有痛苦的奔向天堂。懷着對小狗“冰冷的愛”，給他注射了藥物，小狗微笑着死去了。
讀完故事我感動了。原來愛不一定是熱熱烈烈的，還有一種愛是冰冷的，讓你沒有痛苦地死去。每個生命都有尊嚴，讓你有尊嚴有風度的死去也是一種愛，但這種愛是難以讓人理解的特殊感情。
對於死亡，我想誰也不願死去，離開這個美好的世界，但死亡每個人都要經歷，就像每一篇文章都要畫上一個句號一樣，但想讓句號畫得更圓滿，就應該從現在開始，多做些有意義的事情，讓人生更完美！
最愛讀後感篇2
等到他即將進入四年級的時候，校方認為將喬布斯和費倫蒂諾放到不同的班級裏。教高級課程的是一名幹勁十足的女教師伊莫金·希爾(imogenehill)，人稱“泰迪”，用喬布斯的話説，她成為了“我生命中的聖人之一”。在觀察了喬布斯幾個星期後，她意識到對付他的方法就是收買他。“有一天放學後，她給了我一本練習簿，上面都是數學題，她説要我帶回家把題目解出來。我心想：‘你是不是瘋了?’這時她拿出一隻超大的棒棒糖，在我看來地球也不過這麼大吧。她説，你把題目做完之後，如果大多數都做對了，我就把這個給你，再送你5美元。我用了不到兩天就做完交給她了。”幾個月之後，他不想再要獎勵了。“我只想學習和讓她高興。”
她會幫他弄到一些小工具，讓他可以做些打磨鏡頭、製作相機之類的事情。“我從她身上學到的東西比從其他任何老師那兒學到的都要多，如果沒有她的話，我一定會坐牢的。”這再一次印證了喬布斯是個特殊的孩子。“在我們班，她只關心我一個人。她在我身上看到了一些東西。”
她看到的不僅是喬布斯的智慧。多年後，她很喜歡展示當年的班級在“夏威夷日”拍的一張照片。那天喬布斯出現的時候沒有按要求穿夏威夷衫，但在照片中，他穿着一件夏威夷衫坐在前排中央。原來，他成功説服另一個孩子把自己的衣服脱下來給了他。
“為了每一位學生的發展”是新課程改革的核心理念。這個理念非常重要，大多數的老師都喜歡“乖孩子”、“聽話的孩子”，而像喬布斯這樣的孩子，可能大多數的老師都會不喜歡，因此由於教師的偏好很可能扼殺了很多前途無量的“喬布斯”。理解、觀察、走近、積極接觸，我相信每位學生在愛的關懷下都會敞開心扉，有所改變。投其所好，讓自己的課堂更有趣，通過各種教學手段來調動孩子的積極性，豐富自己的教學內容是十分重要的。
喬布斯是各種矛盾的集合體，他不是眾人儘可效仿的模範老闆或是人類楷模。可以説在很多處事方法及生活態度上他都是令人生畏的。他是一個極端的素食主義者，甚至連澱粉類的素食都不食用，他曾吸食大麻，他拋棄了前女友和他們的孩子……他就像被惡魔驅使一樣，可以讓身邊的人狂怒和絕望。但他的個性、激情與他的產品之間卻相互關聯成為人類電腦製造業的神話。喬布斯的故事既有啟發性，也有告誡意義，其中充滿了創新、品質、領導力和價值觀方面的經驗，是一本值得仔細品讀的好書。
但作為一名教育工作者，我覺得喬布斯不適合作為一個偶像或楷模推薦給孩子。因為孩子們的價值觀還沒有形成，很容易受到喬布斯的負面影響。
最愛讀後感篇3
?駱駝祥子》讀書筆記
讀了《駱駝祥子》這本書後，我從中瞭解到了在當時混亂的社會裏，人們過着什麼樣的生活。這部小説以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。
小説主要講了一個洋車伕的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車伕從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的願望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動着。後來，經過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接着反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脱不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花，他喪失了對於生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇的原因。這個故事，反映了北平當時勞動人民的生活，命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界!
我彷彿看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人羣，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺的臭罵，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最後虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終於窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞裏……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車伕們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟是什麼樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。小説通過祥子周圍人物及人際關係的描寫，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目，以及由他們織成的統治之網對祥子們的壓迫與被壓迫關係的一種變形反映。
整部小説語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物。堪稱老舍先生的代表作。小説裏充斥着的悲涼發人深省，故事離奇感人。所以家喻户曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小説裏所説的事情，的確離我們現在有幾十年了，並且也肯定有藝術加工，但文學總是來源於生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那麼的黑暗，希望曾是那麼的渺茫，因為它畢竟就發生在不久前的中國，發生在這雄雞病危的年代。
現在的社會穩定，經濟也在不斷髮展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護着，鼓勵着。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神。
最愛讀後感篇4
“寶貝，快來看《最愛的狗狗就是你》！”媽媽大聲對我説。“來了！”我説。媽媽問：“看哪兒了？”我説：“最後一篇了！”
“開始讀吧！”媽媽説。“ok”我説。“沸點離開所有人的那一刻，米列正好航行到法國。他帶着靠岸來到塞納河的一個小島上。
遠處的大鐘敲響的一剎那，米列略有所悟地對靠岸説：“沸點走了。”
汪！靠岸叫了一聲，好像淡淡地説了一聲“知道了”，然後頭也不回沿着長滿小花的小路往裏跑。
島上沿岸長滿了不知名的野花，也長滿了葱葱郁郁的樹木。花草樹木之間，立着一排排的小小的墓碑。每一塊小巧的墓碑下，都躺着一隻狗狗。
這裏叫阿斯妮埃爾公墓羣，是狗公墓。
一人一狗在裏面漫無目的走着。汪汪！汪汪！靠岸不時停下來，讓米列給它讀讀墓碑上的字句。
一塊墓碑好像在沉思：“孩子長大會離開父母，而你卻伴我到老到死……”
讀完了這本書我想到了我家以前也有一條黑白點點的狗，我叫它吉點，日常生活中它是我最忠心的朋友，可它也是應病而死，當天我把吉點埋了起來，為它做了一個墓，每年的忌日我都會去看它。
狗是人類的朋友，我要向對待人一樣對待它。
最愛讀後感篇5
朝花夕拾}讀後感:
"三味書屋後面也有一個園,雖然小,但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蜕.的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園裏的太多,太久,可就不行了,先生在書房裏便大叫起來:'人都到那裏去了?!'……"
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫.
"油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊樑,便會拍的一聲,從後竅噴出一陣煙霧……"
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣.突然間,我彷彿看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鑽進了百草園.他與昆蟲為伴,又採摘野花野果,然後與玩伴一起捕鳥,但由於性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那麼天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.
魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然,嚮往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束着,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脱的孩子,有時還做着甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那裏享受着春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我採得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小夥伴一起去吃豆腐花,一起去田野裏玩,時不時還跌進泥坑變出個"小泥人",採了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞裏,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小夥伴都在為自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小夥伴們都在為自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,嚮往自由,無論現在能否實現.這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章後有了這麼多感動.童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由.
最愛讀後感篇6
?簡·愛》讀書筆記
?簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫照，同時也是反映女性生活的成長故事。這簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。後來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敍事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
這讓我深深的感受到命運是不公平的但是人確是平等的，生活每天都在變只要你有追求有理想你的生活就將從此改變!因為你會為了你的追求為了你的理想而奮鬥。你的必將生活多姿多彩!
當今社會，金錢、地位成了人們的嚮往，什麼親情、愛情對他們來説一文不值!而《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，淨化每一個人的心靈。我特別喜歡《簡愛》中的一句名言：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!
最愛讀後感篇7
這個週末，我讀了一本書，書名叫《最愛的狗狗就是你》，這本書寫的非常感人，至今還讓我銘刻在心。
故事的主人公是一個叫米戈的男孩，他在路上撿到一隻斑點狗，為它取名為“沸點”沸點在米戈和媽媽的照顧下生活的十分幸福。突然，出現了一對熱心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑和寵物醫生杜醫生，他們出現在了沸點的生活中，因為沸點以前是這對雙胞胎姐妹的狗，叫字母表。可是，字母表在很久以前就被查出有病，直到現在都沒有治好，而且常常會突發症狀，這讓米戈和媽媽還有貝一笑和貝嫣然十分擔心。沸點最後快死了，杜醫生、貝嫣然、貝一笑和米戈帶沸點去海邊玩，讓沸點痛痛快快、開開心心的玩了一天。最後，沸點在所有人的關注下、關愛下幸福的死了。
故事裏，我最喜歡的是貝嫣然，她是個白衣天使，她雖然一輩子都要呆在輪椅上，但她十分有愛心，當沸點還是字母表的時候，貝嫣然和貝一笑就打工掙錢為字母表治病，我喜歡有愛心、善良的人，我將來也要做一個有愛心的人。
沸點這個脆弱的生命，就這樣安樂的死了。通過這本書，我明白了：人人都要有愛心，哪怕是對一個不起眼的東西，也要同樣去面對，米戈就是個有愛心的男孩子。
最愛讀後感篇8
?喬布斯傳》讀書筆記
在這個信息化的社會，電腦已經成為人們生活中不可缺少的工具，而對這個工具的各式各樣繁複操作都能得心應手的能手可以説是比比皆是，甚至一二年級的國小生都能夠輕車熟路的在網上尋找自己喜歡的遊戲並玩耍甚歡。鑑於自己淺薄的電腦知識，我只能稱自己是個電腦文盲。所以整部自傳對我的吸引莫過於喬布斯的成長曆程，而對於他是如何用這個晶體管那個芯片和一些我壓根就看不懂的零件製作出世界銷量第一的電腦什麼的，我就不那麼關心了。所以我的感悟重點集中在他的成長經歷和求學的部分。
喬布斯是一位傳奇人物，他不僅是一個家庭的驕傲、一個國家的驕傲，而且是世界的驕傲。喬布斯之所以能成為一個傳奇，這與他的養父母是密不可分的。眾所周知，喬布斯有兩對父母親，一對是生父母，另外一對是養父母。但喬布斯對親生父母是沒有感情的，當談及他的親生父母時，他甚至説“他們就是我的精子庫和卵子庫，這話並不過分，因為這就是事實，他們扮演的就是精子庫的角色，而已”。喬布斯甚至在被人無意提及他的“養父母”時，都會異常憤怒的説“他們百分之一千是我的父母”。
喬布斯的養父是個退役軍人，有極高的動手能力，退役後靠回收二手汽車並翻新出售來養活家庭，童年的喬布斯常常跟父親一起到舊貨市場蒐集汽車的各種零部件並和父親一起動手組裝汽車。儘管小喬布斯對機械方面的東西不是十分感興趣，但他在與父親一起工作的過程中，吸收了父親精明能幹的優點，並將其發揚光大。喬布斯的養父母生活並不富裕，但他們儘自己的努力來改變自己的生活，以此適應喬布斯這個非常聰明也非常任性的兒子。為了他能有一個好學校，父親咬牙花費了全部積蓄換了一套住房，這套新房子相距原來的房子只有3公里，但僅僅就是因為後者會有更好的學校他們還是願意為兒子付出全部的心血。對於喬布斯來説，那光明的創新天堂之旅，始於他的父母，以及一個學習如何點石成金的山谷——硅谷。喬布斯的父母選擇在硅谷安居，這為喬布斯愛上電腦並在電腦方面大有作為起到了關鍵的作用。
喬布斯父母的舉動不禁讓我想起了中國古代孟母三遷的故事，作為一位教育工作者，這件事對我的啟示很大：為學生創造良好的學習氛圍是極其重要的。這點體現了從眾心理——一個好的班集體可以感染後進生，良好氣氛對學生的感染會使整個班集體進行良性循環，從而產生積極的效果。兒童的身心發展具有不平衡性，而在這個不平衡性的特徵中恰恰藴含了關鍵期，就是在個體發展過程中，環境影響能起到作用的時期。作為家長和教師都應該認清關鍵期對孩子的影響，並把握住這一時期。喬布斯的父母正是把握住了這一關鍵時期，使喬布斯有了這樣不平凡的一生。
除此之外，我很欽佩美國家庭對孩子動手能力的培養。美國家庭非常崇尚div，就是do it byyourself自己動手。家裏的櫃子、椅子，院子裏的柵欄，孩子的嬰兒牀等等，美國人總是喜歡自己製作，在享受制作樂趣的同時也會把製作手藝傳授給孩子，培養孩子積極動手探索世界的能力。喬布斯正是在父親的培養下體會到了動手的樂趣。學着父親跟電腦舊貨市場的老闆討價還價，蒐集到製作電腦的各種原件，動手組裝出自己的第一台“藍盒子”。埃裏克森的人格發展階段論曾提出：兒童初步嘗試獨立處理事情，如果父母允許孩子去做他力所能及的事，鼓勵孩子獨立探索願望，孩子就會逐漸認識自己的能力，並養成主動、自主的性格;反之，父母過分溺愛和保護或過分批評和指責，就可能使兒童懷疑自己對自我和環境的控制能力，產生羞恥感。我在網上看到這樣一個關於中國家長的帖子：“要聽話”用來殺自由、“要孝順”用來殺獨立、“就你跟大家不一樣”用來殺個性、“別整天琢磨那沒用的”用來殺想象力、“少管閒事”用來殺公德心、“養你這孩子有什麼用”用來殺自尊。我認為現在中國的家長非常缺少對孩子的信任和鼓勵。我們應該鼓勵他們做事、鼓勵他們探索，而不是當孩子想做什麼事的時候只會説“不”。
喬布斯是一個相當聰明而且動手能力很強的孩子，如果他沒有被正確引導很容易會走上犯罪的道路，在學校他喜歡做各種惡作劇，從“帶寵物上學”到偷換同學的自行車密碼鎖，再到在老師的椅子下面點燃炸藥，他的惡作劇越來越危險。不過他的父親當時已經把他當做特殊的孩子來對待，他希望學校也能這麼對待自己的孩子。喬布斯曾説“學校沒有激發我的學習興趣，而是讓我去背一些沒用的東西”。隨後學校做出了一些調整，伊莫金希爾老師成為了喬布斯生命中的聖人之一。我很喜歡這位老師對喬布斯的教育，在此想跟大家分享一下。
