飛翔讀後感6篇
大家要知道撰寫一篇讀後感有助於強化人們對名著知識的瞭解，不管是什麼類型的書籍，都有我們值得學習的知識，可以及時寫好讀後感，以下是本站小編精心為您推薦的飛翔讀後感6篇，供大家參考。
飛翔讀後感篇1
優秀作文每個人都有自己的童年，每個人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。
這本書，生動的描寫了他們：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子;約尼，沒有父母關愛而寫作平極高的孩子;馬蒂亞斯，一個喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利，一個膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安，一個機智而愛鑽研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人。無不令人耐人尋味，使人回味無窮。
在這些生動的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學習與繪畫方面都卓藝超羣，並且特別懂事。聖誕節前幾天，別人都快快樂樂的準備回家過聖誕節，馬丁卻無法回家過聖誕節，他實在沒錢!他強行對自己説：“不許哭，不許哭。”多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過聖誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。
每當我讀到馬丁、約尼在期盼着父母時，我就忍不住會哭出來。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多麼快樂呀!可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母。每當我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時;我多麼羨慕他們呀，這友情是多麼珍貴呀!這個故事，讓我刻骨銘心。
飛翔讀後感篇2
讀完動物小説大王沈石溪的《雄鷹飛翔》，我不由地被書中一個個有情有義，有勇有謀的動物們深深吸引和折服。它們中有的對主人無比忠誠，甘願獻出生命;有的對家人無比關愛，不離不棄;有的運用智慧使自己獲得食物;有的英勇善戰使自己成為王者;有的知恩圖報;有的有仇必報……動物的感情世界裏也充滿着喜怒哀樂。
讓我印象最深刻的是《雄鷹閃金子》這個故事。金閃子是一隻優秀的雄鷹，可惜妻子和兒女被一條銀環蛇殺害了。有一天，它與一隻來搶地盤的年輕雄鷹決鬥時，發現了殺鷹兇手銀環蛇，於是它放棄了決鬥，一心找那條蛇報仇，可是它也不是那條蛇的對手，正當金閃子命懸一線時，那隻年輕的雄鷹為它解圍，並助它一臂之力，報了殺親之仇。於是它與那隻年輕的雄鷹和平共處，而且共同合作捕食，互相幫助，成為了好朋友。
我們都知道動物有自己的領地，那是神聖不可侵犯的。金閃子感念年輕雄鷹的援手，竟然打破常規一山容納二鷹，這份氣度令人敬佩。另一方面，年輕雄鷹也是個俠義之士，它不僅沒有坐收漁人之利，還幫助金閃子共同殲滅壞人，這份正義也讓我為它驕傲。它們在共同戰鬥中結下了深厚的友誼，讓我們羨慕。這就是動物界中的友情。
我們人類也應該做到這樣，在別人有困難時要伸出幫助之手，對待別人要有寬容之心，這樣我們的社會才會更文明，更友愛。
飛翔讀後感篇3
卡斯特納寫的國小讀物。故事情節並不複雜，講的是德國的一箇中學排練的一個聖誕劇《會飛的教室》。
?會飛的教室》這部聖誕劇講的是二十年後一位老師帶着他的學生坐上飛機去世界各地去參觀、學習。第一幕：飛機起飛了。第二幕：大家來到了維蘇威火山。第三幕：大家來到了金字塔，見到了胡夫王，因為小女孩氣着了胡夫王，所以中了魔法不見了。第四幕：來到北極上課。飛機出現故障，來到天堂，彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。
這部劇寫的真精彩，不光有趣，還寫出了我們的心聲和願望。
在這個聖誕劇排練中發生了一些事情：與高年級學生掙排練室;德文老師上課學生搞惡作劇;有人欺負鄔理，導致他從高高的柱子上跳下，摔斷了腿;與別的學校學生衝突而被綁架的的葛洛迪。在這一系列的事件中，凸顯師生之間的情誼，學生之間的真情。
師生之間的友誼也被同學們的真情所昇華，馬克老師與戒煙老師，這兩個這所中學的畢業生，從學生時代就是朋友，後來因為種種原因各奔東西。在學生的安排下得以再次相見。聖誕劇也演得格外成功。好學生班長因為家裏貧困，沒有錢回遙遠的家過聖誕節，是馬可老師把年終獎金給了他，讓他買了火車票回家與父母團圓。多麼感人的一幕啊!
相信同學們看了此書就會明白，生活中有許多坎坷，需要我們勇敢的去面對。學生之間應該珍惜彼此的友誼，應該做到互相幫助。大家彼此都有自己的`摯友，你真的做到了互幫互助、尊敬師長嗎?《會飛的教室》令我悟到了很多，同時也令我羨慕他們這樣友好的朋友。
?會飛的教室》是一本讓人感動的書。
飛翔讀後感篇4
飛翔的教室是由德國的埃裏希·凱斯特納寫的!主要寫了主人公馬丁在學校，在家裏，在社會上……發生的事!生動的描寫了馬丁的動作、神態、心理活動……我非常的喜歡這本書!
一天早上馬丁走到走廊上。她手裏拿着一張名單!他發現走廊裏一個人也沒有。這時教室們從二樓走了下來!克羅伊茨卡姆教授和往常一樣最後一個下來伯克博士在教授旁説説笑笑!馬丁走回教室。
他不知道，教室裏正在發生一場鬧劇!他們把一個同學放到一個大桶裏!掛在了天花板上!這時，老師來了，老師假裝什麼也沒有發現，其實早就發現這起鬧劇!老師走到講台上，坐了下來!突然，老師站了起來，用手指着天花板，大聲地問道!“是誰幹的?”躲在桶裏的同學被嚇得不敢出聲!大家都在沉默着。
記得作者曾經説過“很多人就像對待一頂帽子一樣把自己的童年丟在一邊，把它們像一個不用了的電話號碼一樣望得一乾二淨。以前他們都曾是個孩子，後來他們長大，可他們現在又如何呢?只有那些已經長大，但卻仍然保持一顆童心的人，才是真正的人!這句話裏的道理非常深奧，我一點也不懂!我會好好去理解這段話，好好讀這本書!希望大家也來看看這本書!想要，可以找我來借哦!
飛翔讀後感篇5
人生的道路，總是充滿坎坷和曲折，就像大海一樣，有時風平浪靜，有時掀起浪滔，我們該如何面對挫折呢？
今天是一個天氣晴朗的日子，我拿起《國小語文課外閲讀》，打開書本，一絲不苟地讀了起來，我一下被其中的《歷練後的飛翔》吸引住了……
似乎沒有一種鳥兒敢跟雕鷹一較高低，它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最。但誰能想到那壯麗的飛翔後面卻藴含着滴血的悲壯。從幼鷹成長為雄鷹，需要經歷成千上萬次殘酷的訓練。如果沒有這些歷練，雄鷹們也就永遠與藍天無緣。母鷹用血淋淋的訓練構築了孩子們生命的藍天。
你看，那些生活窘迫的孩子，那些家遇不幸背起父親上學的孩子，他們之所以成功、成材、成名，是因為在壓力、挫折面前不低頭。正是這一次又一次的挫折磨練了他們的意志，而那些在過分溺愛下長大的孩子，他們因為缺少壓力，因此也非常脆弱，像温室裏的花朵一樣，經不起風浪，經不起考驗，遇到困難就退縮。在前進的道路上，有許多坎坷，我們也要告訴自己：“沒有誰能幫助我們擋災解難，除了我們自己！”
沒有壓力的生活似乎輕鬆隨意，但它就像沒有風的帆一樣空虛。不堪一擊。沒有壓力，生命就會暗淡無光。不要害怕壓力，負重才不會跌倒，壓力是我們前進的動力，壓力是我們實現理想的鋪路石。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都有一雙為翱翔藍天做準備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達勝利的彼岸。
飛翔讀後感篇6
今天我讀了《飛翔的教室》這本書，當我一拿起這本書我就被書中計述五個小夥伴的純結有友情和他們遇到困難的勇氣的故事吸引了，讓我捨不得放下。
故事的主人公是五個性格迥異的孩子，敏感多思、擅長寫作的約尼，繪畫天才、學習尖子馬丁，總是吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯，自卑懦弱的小個子烏利，頭腦機智的塞已斯蒂安。他們是在同一所學校讀書的親密的好朋友。
有一天，因為兩所學校學生髮生衝突，外校的學生找來社會上的青年綁架了約尼他們學校的學生，事情非常的緊急，已經等到不及報告老師了。為了能儘快的救出人質，五個同學想了一個好辦法。他們想用調虎離山之計，分成兩組，一組先去那個看守人質的地方和他們講道理，可是人家根本不聽他們的，還出口髒話的大罵，這馬丁就和他們大打了起來，邊打邊向外面跑去，那兩個看守的人以為馬丁他們害怕了，就去追，就這樣，馬丁成功的把看守的人引開了，這時候，第二組的同學迅速衝進屋子裏，解開綁着的繩子，把同學救了出來。
讀了這本書，讓我學到了，當人們遇到困難時，一定要沉着冷靜，多思考，像馬丁他們一樣，可以想出好辦法來的。我要像他們學習，做一個遇事多動腦，多思考的人。
