慶祝六一兒童節活動心得感想

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  慶祝六一兒童節活動心得感想

“六一”的節日祝福一定會有很多,每一位少年兒童都值得擁有;在節日裏長大,則是20xx年的這個特殊的“六一”賦予你們的一份珍貴禮物,因為美好的生活屬於你們,美麗的中國夢屬於你們。以下是本站為大家整理的慶祝六一兒童節活動心得感想資料,提供參考,歡迎你的閲讀。

慶祝六一兒童節活動心得感想

慶祝六一兒童節活動心得感想一

音樂廳內,清脆童聲唱響《我愛你中國》;航天城裏,數十名國小生與航天員圍繞航天夢親密互動;網絡空間上,眾多青少年以微視頻展現新中國成立xx年的巨大變遷……“六一”國際兒童節到來之際,一系列豐富多彩的活動,為孩子們送上節日的祝福,也將愛國主義的種子播撒進無數幼小的心靈。

“人必真有愛國心,然後方可以用大事”。愛國是人世間最深沉、最持久的情感,也是少年兒童成長成才的必修課。少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。在實現中國夢的接力長跑中,厚植愛國主義情懷,讓愛國主義精神在少年兒童心中牢牢紮根,教育引導他們扣好人生的第一粒釦子,才能造就祖國需要的優秀人才,培養成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

正如習近平總書記所指出的,“當代中國,愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一”。培養少年兒童的愛國之情,就要引導他們從小熱愛黨、擁護黨,立志聽黨話、跟黨走,立志紮根人民、奉獻國家,時刻準備為中國特色社會主義事業接力奮鬥。只有實現愛國、愛黨、愛社會主義的有機統一,愛國主義才是鮮活的、真實的,愛國主義教育才能沿着正確方向行穩致遠。

今年是新中國成立70週年。70年艱苦奮鬥,70年滄桑鉅變,湧現無數英雄人物,產生大量感人肺腑的故事,為開展愛國主義教育提供了取之不盡的優質資源。“欲知大道,必先為史”。以孩子們易於接受、喜聞樂見的方式,講好愛國奮鬥的故事,講清楚今天的幸福生活如何來之不易,講明白實現中國夢需要一代代人不懈奮鬥,才能不斷增強他們的民族自尊心、自信心、自豪感,從小樹立愛國報國的遠大理想,今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設者。

愛國是一種發自內心的信念情懷,尤其需要細水長流的薰陶、耳濡目染的引導。近年來,各地開展儀式教育、主題閲讀、繪畫歌詠等豐富多彩的實踐活動,取得了良好效果,也積累了不少有益經驗。實踐表明,尊重少年兒童成長規律,教育才能有實效、見長效。要將愛國主義教育貫穿於少年兒童的學習生活,在循循善誘、春風化雨上下功夫,在提高內容質量、教育實效上下功夫,讓愛國主義的種子在孩子們心中生根發芽、開花結果。

少年當立凌雲志,建功立業會有時。在愛國主義精神的滋養下,在全社會的共同關愛下,一株株向陽生長的幼苗,必將成為擔當民族復興重任的棟樑之材。

慶祝六一兒童節活動心得感想二

少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。“六一”國際兒童節到來之際,我們向全國各族少年兒童致以節日的問候!向廣大兒童工作者及所有關心和支持兒童工作的人們,致以崇高的敬意!向天下父母道一聲:辛苦了。

培養好少年兒童是一項戰略任務,事關民族未來。新中國成立以來,黨和國家一直把少年兒童健康成長當作國家的根本大計,不斷為少年兒童創造更好的成長條件和環境。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關懷少年兒童健康成長。習近平總書記多次參加少年兒童的活動,發表講話或寄語、致信,深刻闡述中國少年兒童的成長路徑,指明當代少年兒童和少先隊工作前進方向,為推進星星火炬事業發展提供了重要思想武器和行動指南。

少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。未來總是由今天的少年兒童開創的,實現中國夢,靠我們這一代,更靠下一代。“自古英雄出少年”,少年兒童健康成長,中國的未來就大有希望。為了中華民族的今天和明天,我們要教育引導廣大少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈,全社會都應支持少年兒童工作,讓孩子們成長得更好,為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。

讓孩子們成長得更好,要緊緊圍繞立德樹人的根本任務,幫助少年兒童樹立正確的人生目標,培養好思想、好品行、好習慣,扣好人生的第一粒釦子。每個人都是從孩子長大的,童年是人的一生中最寶貴的時期,光陰似箭,尤需珍惜。“玉不琢,不成器;人不學,不知義”。發揮家庭、父母、學校、少先隊等各方面的作用,引導少年兒童從國小習做人、學習立志、學習創造,培育和踐行社會主義核心價值觀,引導他們做有理想、有品德、有知識、有責任、有作為的人,就能讓孩子們在陽光下茁壯成長,沿着正確方向走好人生之路,成為國家的棟樑之材。

讓孩子們成長得更好,要突出問題導向,有效化解少年兒童“成長的煩惱”,為少年兒童提供良好社會環境。近年來,從持續加大對特殊教育的投入到完善農村義務教育經費保障機制,從為未成年人撐起法律的保護傘,到綜合施策、促進少年兒童德智體美全面發展,黨和政府不斷出台政策措施,實實在在關愛少年兒童成長。也應看到,由於各種原因,影響少年兒童身心成長的因素日益多元和複雜,保障少年兒童健康成長依然任重道遠,需要付出更多努力。

問題是時代的聲音,行動是的關愛。從有效維護少年兒童權益,到推進教育扶貧、阻斷貧困代際傳遞,從關愛數千萬留守兒童成長,到促進教育均衡發展、維護教育公平,都要求各地各部門、各級幹部始終把孩子們的事情放在心中重要位置,積極為他們的成長排憂解難,呼喚全社會了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童,讓其成長的天空更加晴朗、更加遼闊。

百舸爭流千帆競,長江後浪推前浪。一個民族的文明進步,一個國家的發展壯大,需要一代又一代人接力奮鬥。“今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設者。”

慶祝六一兒童節活動心得感想三

孟夏草木長,清和好時節。今天是“六一”國際兒童節。按照往年的做法,這一天的校園和幼兒園裏琴聲悠揚、舞姿優美、歌聲嘹亮,少年兒童們踴躍參加豐富多彩的慶祝活動,接受老師和家長們以及社會各方面的殷切祝福,盡享屬於自己的節日歡樂。

然而,去冬今春這場突如其來的疫情,使得一些地方的孩子們暫時無法返回到校園和幼兒園裏,無法與老師和小夥伴們在一起,歡度一年一度的兒童節。

師生團聚歡度節日的願望無法實現,但是節日的儀式感不可或缺也不能省略,孩子們的節日記憶不能空白

歡度“六一”的方式有多種,家長和老師要讓孩子們懂得,每年的6月1日是全世界少年兒童的節日;更要知曉自1950年6月1日新中國第一個“六一”兒童節設立以來,今年的這個節日已經是第70個。這七十多年來,特別改革開放以來,我們的國家發生了怎樣翻天覆地、波瀾壯闊的滄桑鉅變,比如,我國成為世界第二大經濟體、製造業第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國,國家外匯儲備連續多年位居世界第一……不妨與爺爺奶奶比比童年,與爸爸媽媽曬曬“六一”的不同……誰能比你們幸福美好?誰能有你們這樣自豪?

歡度“六一”的內容有多樣,家長和老師要讓孩子們懂得,“今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設者”。少年兒童是祖國的花朵,更是祖國的未來。自古英雄出少年,有志不在年高。只有從小樹立遠大志向、養成良好品德,好好學習、天天向上,爭當德智體美勞全面發展的好學生好少年,將來才能成為有用之才、社會棟樑,長大後當好中國特色社會主義事業的優秀接班人。“少年強則國強”是一個真理。今朝立下立鴻鵠志,長大爭做奮鬥者。幸福不是毛毛雨,幸福不是免費午餐,幸福不會從天而降。生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造。人人都是勞動者,人人都是追夢人。每一位少年兒童都是未來的主力軍、生力軍,只有從現在開始學習鍛鍊,明天才能肩負起祖國建設重擔;只有時刻準備着,才能去把未來親手創建。

今年的這個“六一”兒童節為什麼與眾不同,少年兒童們應該懂得。我們國家剛剛經歷了一場來勢洶洶的疫情侵襲,災難面前,舉國應戰、全民上陣,終於取得了重大戰略成果。我們每一個人和國家在一起,走過了漫長寒冬,迎來了春和景明。這四、五個月的抗疫時間裏,每一位少年兒童都是親歷者、見證者和參與者,無論是居家防護,還是獻愛心,都爭先恐後。有人説,在疫情面前,再小的愛心乘以14億,就是愛的海洋;再大的災難除以14億,就是鏗鏘有力的四個大字——“眾志成城”。2020年的這場大考值得銘記,更需要化為我們前行的不竭動力。

“六一”的節日祝福一定會有很多,每一位少年兒童都值得擁有;在節日裏長大,則是2020年的這個特殊的“六一”賦予你們的一份珍貴禮物,因為美好的生活屬於你們,美麗的中國夢屬於你們。

慶祝六一兒童節活動心得感想四

今天是六一兒童節,很多父母都會為自己的孩子準備一份節日禮物,並帶他們去吃一餐美食,或是到遊樂場玩一玩等,他們都會覺得無比開心。然而,對於留守兒童來説,在社會的關注下,志願者會為他們送去書包、文具、蠟筆等禮物,希望他們同樣能在節日裏獲得快樂、感受關愛、收穫成長的樂趣,可是社會的關愛再多,也取代不了父母在孩子心中的位置,再好的禮物也不及父母的陪伴,因此,很多留守兒童的願望就是希望父母能夠回來。

20xx年,據研究報告調查顯示,7000餘名接受調查的兒童之中,有849名兒童的父母雙方均外出工作,佔比13.1%;父親或母親單獨外出工作的兒童則有1670名,佔比25.7%,其中有7.7%的兒童反映父母與自己一年都沒有見面。有的父母認為,自己外出工作是為了賺錢,孩子有老人帶,只要在經濟、物質上給予孩子的條件就行了;還有的父母覺得,工作太忙碌,只要時常給家裏打個電話,問候一下家人情況即可。很多父母因工作長期不能陪伴在孩子身邊,缺乏感情交流,根本就沒想過孩子最想要的是什麼,就算送上再奢侈的禮物也不能讓孩子過一個真正快樂的“六一”。其實,孩子的成長中,最需要的就是父母的陪伴,任何人都無法替代的,禮物雖貴重,也不及父母好好的陪伴他們玩一天。

留守兒童固然喜歡遊戲,喜歡節日禮物,但“沒有父母的兒童節”也是節日的缺憾,希望所有的父母,無論在平時還是節慶日,都應該多花一些時間陪伴孩子,瞭解孩子的所思、所求,而不只是給予外在的條件,因為父母的陪伴,才是給孩子的禮物,亦如,等我們老了,子女的陪伴才是孩子給我們的禮物!

 

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