有關預防霸凌講座的心得最新實用範文合集

當今校園，校園暴力問題已經成為青少年成長過程中一大風險，解決校園霸凌，已經迫在眉睫。以下是本站小編和大家分享有關預防霸凌講座的心得最新實用範文合集相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
 

校園暴力是近年在教育界提出的一個新概念，主要是指發生在學校校園，由老師、同學或校外員針對學生身體和精神方面的。近些年，在新聞播放的校園暴力不計其數。

校園暴力，校園暴力，它究竟是怎麼一回事呢?

校園暴力有三個原因：1.家庭 2.學校3.社會。家庭：父母故亡、父母病殘、父母離異、父母的素質、父母的教育。學校：學校教育、學校管理、忽視品德、教師態度。社會：暴力影視、暴力書刊……

據我所知，學校暴力分為了3種形式：

一、語言暴力。主要包括起侮辱外號，造謠誣衊等一系列對學生精神達到某種嚴重程度的侵害行為。二、力量暴力。主要包括校園兇殺，肉體傷害的一系列對學生精神給予身體達到某種嚴重程度的請客行為。力量暴力在校園暴力中最為普遍。三、心裏暴力。主要包括孤立侮辱人格等一系列對學生的精神做成的某種嚴重程度的侵害行為。心裏暴力常被忽略，但其危害又非常大。心裏暴力可能無處不在，而且任何學生和老師都可能成為受害者。由此看來，校園暴力的危害真的很大。

根據校園暴力情況，我列出了三條校園暴力的預防方法:1.提高自我保護意識。2.提高社會交往能力。3.養成謹言慎行習慣。

篇2

校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學生都處在身心發展的關鍵時期，應該享有一個健康良好的學習環境，應該受到家庭、學校、社會等多方面保護。校園欺凌主要表現在同學之間欺負弱小、欺軟怕硬，這不僅僅是道德問題，更上升到了法律層面，我們每一位老師必須引起高度重視。

“人之初，性本善”欺負弱小的同學也並不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕硬，因此遇到這類學生老師更應該以適當的教育方法對其進行感化，幫助他走出道德誤區，成長為一名優秀的中學生。首先，身為教師一定要充分發揮自身的優勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響,以自己的模範行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力,創建和諧校園。我認為可以利用自習課的時間帶領學生觀看相關的法制節目，一方面普及法律知識、防範校園欺凌，另一方面緩解學習壓力、增加學習樂趣。我們要引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害.身為一名教師，我們能做什麼。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人。理論説教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

其次，學生的健康成長離不開良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍有助於孩子養成積極樂觀的心態，在這種家庭中成長的孩子很少與其他人發生正面衝突。很多校園欺凌事件的發生，背後都有一個不堪入目的家庭存在。所以我們呼籲面對孩子不健康的人格特徵，家長應當給孩子營造一個良好的家庭氛圍，經常與孩子進行溝通交流，及時掌握孩子的心理動向，教育孩子如何在困難和挫折面前，如何冷靜的去處理問題。其次，家長應該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護自己的人身安全。

最後，校園安全離不開社會這個大家庭。荀子曰：“木受繩則直，金就礪則利”，可見社會環境的好壞，對於孩子的教育成長不言而喻。

所以面對互聯網的普及帶來很多含有暴力性質的影視作品、灰色文學等，國家相關部門必須頒佈法律嚴加管制。近年來越來越多的志願者也投身到防範校園欺凌的宣傳活動中，呼籲廣大學生面對校園暴力，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。

然而，校園裏也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

不知從什麼時候起，一種可怕的現象打破了校園的寧靜。因為一點小事，有的同學就對自己的同學大打出手，這是一種不正常現象。同學之間應該友好相處，互相幫助，而不該應為雞毛蒜皮小事而大動干戈。為什麼會這樣呢？我認為一些同學長期不與別人溝通，太以自我為中心，而不願寬容別人的一點點過錯。還有一個原因，可能是一些同學長期沉迷於網絡影視之中，喜歡看一些打鬥內容的故事片，盲目的模仿別人，沾染了不良風氣。同學們，住手吧，讓我們重新攜起手來，共同走向美好的明天。讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！