教育實踐活動心得體會優質6篇
寫心得的過程中我們都要保持着清晰的思維，寫心得體會這件事大家應該都不陌生了吧，是非常好的記錄方式，本站小編今天就為您帶來了教育實踐活動心得體會優質6篇，相信一定會對你有所幫助。
教育實踐活動心得體會篇1
開展黨的羣眾教育實踐活動以來，學校黨支委組織學校領導班子和全體黨員，積極投入到羣眾教育實踐活動中來。通過召開啟動大會，學習反思，討論理解，對照自查，座談會，談心互助等，使內心深處受到觸動，受到震憾。尤其是深入學習___的系列講話和黨的羣眾路線教育實踐活動的會議精神，對照標準，反思現實，越來越清楚的認識到工作中確實存在的問題與不足，意識轉變作風改進工作的重要性。
一、提高認識，重在樹立正確的政績觀。
加強和改進新形勢下的羣眾工作，必須樹立正確的政績觀。就學校工作而言，以往通常把“領導滿意，評比在前”作為學校工作成績的首要標準。在羣眾路線教育活動中，越來越感受到“促進教師的發展和學生的發展，辦人民滿意學校”，才是造福於民和實現教育價值的最好體現。從思想深處認識到要把師生滿意、家長滿意作為檢驗我們工作成績的“第一標準”，更要把評判學校領導幹部的標準交給師生和社會各界羣眾。從而督促學校領導克服工作中的形式主義、官僚主義，深入到羣眾之中認真傾聽羣眾意見，瞭解師生和家長對辦人民滿意學校的需求，避免和杜絕華而不實以及違背教育規律的形象工程等。尤其要堅決防止損害師生利益和傷害家長感情的事情發生，杜絕亂收費，查處教育腐敗現象，取信天民，從人民羣眾中汲取辦好人民滿意學校的最可靠的力量源泉。
二、轉變作風，重在提高工作的實效性。
開展黨的羣眾路線教育實踐活動，其重點是要轉變工作作風，為人民羣眾辦實事，讓羣眾實實在在的感受到黨領導下的社會主義是人民羣眾生活的樂園。倡導説實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務本求實成為一種風尚。由此要切實加強黨員幹部的作風建設。根據學校的具體情況，針對師生所需，紮紮實實辦幾件實事，多做打基礎、為學校發展謀長遠的事，讓老師看到變化，看到希望。學校班子要加強對中層和全體老師的引領、督導與檢查，切實掌握各個層面工作的實與虛，瞭解工作的具體落實情況。就學校班子和學校中層的工作作風問題，甚為關鍵，要從自身作起，敢於正視不足，敢於改進錯誤，調動全校教職員工的積極性，切實解決教師隊伍老化以及受社會大環境影響而存在的庸、懶、散、奢不良風氣，加強領導、中層和老師三個層面的績效考核和紀律考核，在全校範圍內形成風清氣正，幹實事敢創新的良好工作氛圍。使全體教師不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為的現象，尤其是向家長索拿卡要，以及出工不力的人和事，要敢於碰硬，敢於處理，敢於曝光，使人人敬畏制度和紀律。從領導到老師形成為家長服務，為學生服務的意識，努力辦好人民滿意學校，以教書育人的功能影響社會良好風氣的形成。
三、服務羣眾，重在立足本職崗位。
學習貫徹黨的羣眾路線就是要幹好本職工作。作為一名普通的黨員幹部，做好羣眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民羣眾最關心最直接最現實的利益問題入手，真心實意為羣眾謀利益，紮紮實實為羣眾辦實事、辦好事。就自身承擔的教學管理工作，就是---時時處處、切切實實關心老師的生活，幫助他們解決實際問題，關心教師的專業成長與實現自我價值，這是密切黨羣關係的治本之策。在工作中，要善於從老師的實踐中汲取經驗，從老師和家長的意見中汲取智慧。主動經常的深入年級組，深入課堂教學一線，聽取家長和學生的意見與建議，老老實實的進行調查研究，老老實實的聽取羣眾意見，老老實實的改進工作中的不足。要從內心深處樹立走羣眾路線重在實際行動的理念，從自身做起，從自己身邊的小事做起，時時刻刻起模範帶頭作用，始終把老師學生的冷暖疾苦放在心上，始終堅持師生利益無小事，始終解家長憂、幫老師難，切實解決辦人民滿意學校進程中的熱點、難點問題，把黨的方針政策紮紮實實的落到實處，為強大黨的執政根基貢獻自己的一份力量。
教育實踐活動心得體會篇2
小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章
通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。
當同學演講感恩父母時，我便回憶着父母對我無微不至的關愛;當演講感恩老師時，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，我彷彿又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那麼難忘，一次次震撼着我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其説是為自己，不如説是為父母。因為，只有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會盪漾起笑容因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。 當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼裏流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱着母親，輕聲説：謝謝您！
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，
對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己帶着萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與希望，結束了這次活動，但感恩永不結束。
教育實踐活動心得體會篇3
在這個暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個機會鍛鍊自己。我想走出學校，增加一點自己的社會經驗，學會一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對我之後的職業規劃和發展幫助很大。雖然我大學學的專業並不是與教育相關的，但我對教師這個職業非常的有興趣，這次當家教，也可以讓我提前瞭解一下當老師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導數學和化學，雖然我大學學的是文學方面的專業，但我高中的時候這兩門學科成績都比較的好，在班上也是靠前的，所以我就順利的通過了面試，成為了一名家教老師。雖然我上大學才只有一年的時間，但這一年我玩得樂不思蜀的，知識都忘記了，在面試之前自己臨時看了一下知識點才通過了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學習了一遍高一階段的知識，把學過的知識都回憶起來。
當時學的時候覺得很難，但現在經歷過大學聯考之後，又覺得高一的知識很簡單了。但是我不能抱着這些題目都很簡單的思想去教我的學生，因為她還沒有接觸過後面的知識，所以現在的這些知識對她來説是很有難度的。我做了一份補習計劃，把知識點分成很多個部分，每節課講一個知識點。因為我要做的是提高她的成績，所以不需要花太多的時間來講知識點。在上課之前，我都會做好教案，雖然不正規，但是好歹也讓我有一個準備。
在當家教之前，我以為會很輕鬆的，但是當了家教之後，才知道要花很多的時間和精力在準備工作上。現在我還只教了一個學生，若是之後去學校當老師，要教的就是幾十個學生。雖然當老師很累，但是在你的學生每學會一個知識點的時候，還是很有成就感的。我在當家教的過程中，感覺自己的授課能力進步了不少，若是我以後想從事教師這一份職業的話，這段經歷對我的幫助還是很大的。我在輔導了一個月的時間之後，我的學生的成績有了不小的提升，對此我感到很高興。希望她在開學之後能夠把我告訴她的學習方法運用好，自己就能夠把這兩個學科學好。
通過這段經歷，我鍛鍊了自己的教學能力，雖然過程比較的艱難，但是結局很不錯。我以後有時間和機會的話，還是會進行社會實踐，增長自己的經驗。
教育實踐活動心得體會篇4
導讀：爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動啟動，新疆維吾爾自治區教育廳召開爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動動員會，為深入貫徹自治區黨委教育教師工作會議精神，實現新疆教育教學質量和水平的整體提升，自治區教育廳決定開展為期一年的爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動。
自治區教育工委書記、教育廳黨組書記樑超出席動員會並表示，啟動爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動，是新時期教育事業對新疆教師隊伍的時代要求，是落實自治區黨委三支隊伍建設的重要舉措，是開展自治區民族團結進步年工作的具體抓手，是全面提升新疆教育教學質量的有效途徑。
據瞭解，此次教育實踐活動以講政治、塑形象、修師德、創業績為主題，為期一年，分為學習動員、對標定位、主題實踐、完善提高四個階段，通過一定的形式、一定的過程，讓全疆各類教師得到一次全面、深刻的思想昇華，使爭做具有新疆特色四好老師引領全疆各類教師隊伍，進一步樹立各類教師的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。活動覆蓋全疆34所高校、151所職業院校、8620所中國小和幼兒園，約34萬教職工。
開展爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動心得體會
在新疆，好老師首先要有很強的歷史責任感。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰略地位，爭做具有新疆特色的好老師，就要有與新疆地位相適應的格局和境界，並始終胸懷這樣的大局，做一個有理想、有格局、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業盡心盡力。與此同時，當前境內外三股勢力與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的鬥爭異常激烈，突出表現就是宗教極端思想和雙泛思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安，每一位教師都要有與當前形勢相適應的責任和擔當，清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神聖責任，全身心地投入教書育人的崇高事業，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的那一棒。
要做一名具有新疆特色的好老師，要熱愛教育事業。要把教師的職業看作是神聖的事業，要樹立良好的教師形象。人們常説，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學校教育的關鍵。名師出高徒，教師素質的高低決定教育水平的高低，決定學生素質的高低，只有造就一支現代化的教師隊伍，才能培養出現代化的人才，只有政治和業務素質優良的教師，才能造就高質量的學生。
要做一名具有新疆特色的老師，一定要有高尚的情操和良好的師德。一位哲人説過：知識不足，可以用道德彌補，而道德不足，任何知識卻無法補償。因此，我認為，作為一個教師，要教書，必須先做人。用自己的一言一行教育好學生。
要做一名具有新疆特色的好老師，一定要有紮實的專業知識。唐代大文豪韓愈為教師的職業定位是傳道，授業，解惑，傳道，就是做思想工作，教師首先是思想者。授業，也不易。擁有厚實的專業功底對教師站穩講台是何等重要!一個教師的知識儲備不足、修養不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上教學中游刃有餘、高屋建瓴。教師是平凡的，但不是平庸的。積極適應新課改的要求，不斷地學習，不斷地發展，始終處於學習的狀態。將由傳統的知識傳授者向新課程條件下的學生學習的促進者轉化。教師光有知識是不行的。他不是簡單的教書匠，更應該是一個研究者。教師由經驗型向研究型轉變，才更符合時代需要。
要做一名具有新疆特色的好老師，必須敢於實踐和善於反思。教學實踐是一個教師專業成長的必由之路。以學生髮展為本、切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切已經成為教師認知並認可的話語，因此，我們在教學過程中，要敢於實踐，努力將先進的教育理念轉化為教育行為。同時，在實踐中要不斷總結和反思。
教育是解決新疆問題的治本之策，我們要了解新疆教育的特殊性，緊緊圍繞社會穩定和長治久安的總目標，與少數民族師生、家長相互尊重、相互欣賞、互相幫助，牢記自己的身份和神聖職責，全身心地投入到教書育人的崇高事業中去。
克拉瑪依市第七中學爭做具有新疆特色四好教師教育實踐活動實施方案
為了深入貫徹落實張春賢書記在自治區黨委教育教師工作會議上的講話及市委領導、市教育局領導講話精神，使我校全體教師進一步強化政治素養、樹立職業形象、端正道德品行、提高專業能力，促進我校教育改革轉型和教育品質提升，根據自治區、市教育局爭做具有新疆特色四好教師教育實踐工作安排，克七中特制定本實施方案。
一、 活動主題
講政治、塑形象、修師德、創業績
二、 指導思想：
以張春賢書記提出的四好老師標準，以辦好油城各族人民滿意的教育為宗旨，把本次教育實踐活動作為全面提升我校教育品質的具體舉措，切實增強我校教師政治意識、大局意識、看齊意識，打造一支具有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的新疆特色四好教師隊伍。
三、 活動對象和時間：
活動對象：全校各類教師
活動時間：2022年4月 2022年12月
四、 主要任務
通過學習動員、對標定位、主題實踐，完善提高四個階段的教育實踐活動，使全校教師牢記三重身份，不斷強化新疆特色四好教師工作理念，通過人人爭當新疆特色四好教師活動，引領全校教師隊伍，為實現我校辦成卓越學校總目標履職盡責。
五、 活動安排
(一) 學習動員階段(2022年5月)
1、成立克七中爭做具有新疆特色四好教師教育實踐活動領導小組。
2、召開動員大會，組織學習。
要堅持理論聯繫實際，自學與集中學習相結合，學校領導班子要帶頭學，先學一步，深學一層。
每個階段每位教師撰寫爭做四好教師學習教育心得體會。
學校利用青年教師會、質量分析會、集中教育等場合組織主題研討。
(二) 對標定位階段(2022年5月7月)
1、 徵求意見。學校及每名教師要廣泛開展意見徵求，藉助三評一訪、家長會、學校開放日等載體，暢通建言納諫渠道，通過座談會、問卷、談話、徵求意見箱、公開監督電話等形式廣泛徵求意見。
2、 對標定位。在學校領導班子中開展五對標五定位活動;在全校教師中開展四對標四定位活動。對徵求到的意見建議和存在的差距梳理歸納，形成班子對標定位報告和個人對標定位報告。教師個人對標定位報告由學校黨組織把關審核。
(三)主題實踐階段(2022年7月9月)
學校要認真組織開展油城四好教師選樹活動，對愛崗敬業、無私奉獻的一線教育工作者進行典型挖掘，學校結合實際不斷豐富和拓展教育實踐活動的內涵，通過徵文、演講宣講等形式努力將實踐活動不斷引向深入。學校還要加大違反師德師風行為的查處力度，用反面典型案例，對廣大教師進行警示教育。
(四) 完善提高階段(2022年9月12月)
學校要制定針對性和操作性強的完善措施，突出重點，明確責任，確定時限，並在學校通報公示。
學校要認真總結宣傳各階段的經驗、成績和典型事例，對錶現突出的個人進行表彰，不斷深化教育實踐活動成果，探索和研究四好教師評選、表彰、宣傳、考核等工作機制，逐步形成爭做具有新疆特色四好教師工作長效機制。
六、 保障措施
(一) 加強組織領導，落實主體責任。學校黨總支牽頭，校辦、學教部、分校配合，認真謀劃，周密部署，廣泛發動，精心組織，確保教育實踐活動取得預期效果。
(二) 通過網絡、報紙等平台加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。
(三) 加強工作統籌，做到同步推進。一要將教育實踐活動與兩學一做學習教育工作相結合;二要將教育實踐活動與紀律教育年民族團結進步年等工作相結合;三要將教育實踐活動與七一黨建、第32個教師節慶祝活動相結合，
克拉瑪依市第七中學
2022年x月x日
教育實踐活動心得體會篇5
羣眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領導作風和工作方法。我們黨在領導中國人民的長期鬥爭實踐中，創造和發展了馬克思主義的羣眾觀點，提出並堅持了一切為了羣眾、一切相信羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去，密切聯繫羣眾的羣眾路線，積累了寶貴的經驗，對我們在新時期做好工作具有重要的作用，如何在工作中堅持羣眾路線，透過學習我有以下幾點感想和體會：
一、堅持羣眾路線是貫徹落實黨宗旨的體現
我黨的宗旨是全心全意地為人民服務，堅持羣眾觀點和羣眾路線是我黨的基本政治觀點，是貫徹落實黨宗旨的體現。從必須好處上説，羣眾觀點和羣眾路線是共產黨人務必具備的政治信仰、職責意識和精神追求。胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是決定馬克思主義政黨的試金石。”只有樹立羣眾觀點，站穩羣眾立場，才能在思想上尊重羣眾、在感情上貼近羣眾、在工作上依靠羣眾，才能做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，才能把全心全意為人民服務的宗旨落實到關心羣眾生產生活的實際工作中去。
二、堅持羣眾路線是改善黨工作作風的體現
黨的工作作風，是黨的性質、宗旨的體現，也是黨的工作方法、思想方法、精神狀態的體現。黨的工作作風問題，説到底是與人民羣眾的關係問題。黨的工作作風上的問題絕對不是小事，事關黨的生死存亡，如果不糾正不良的工作作風，任其發展下去，就會在黨和人民羣眾之間構成一座無形的牆，把黨和人民羣眾隔開，使我黨成為無源之水、無本之木，從而失去根基、失去血脈、失去力量。習近平同志在黨的十八屆中央紀委二次全會上深刻地闡述了改善工作作風的極端重要性。在新的形勢下，我們務必深入貫徹落實中央關於改善黨工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定，立足本職崗位，從我做起，尊重羣眾，相信羣眾，依靠羣眾，充分發揮羣眾的聰明才智，做到一切為了羣眾，紮實改善工作作風，堅決防止黨和人民羣眾之間構成無形的牆，真正把自身融入到人民羣眾中去，進一步密切與人民羣眾的關係，把黨和人民羣眾之間的感情建成魚水情，從而使我們的工作真正贏得人民的信賴和支持。
三、堅持羣眾路線是我黨贏得廣大羣眾支持的重要法寶
能否做好羣眾工作，解決好羣眾最關心的利益問題，方式方法很重要，但最重要的是堅持羣眾路線。縱觀我黨的革命歷程，羣眾路線是我黨取得革命勝利的重要法寶。羣眾問題一般都涉及到羣眾的切身利益問題，這就要求我們務必抓住利益維護這個關鍵點。我們要做羣眾合理利益的忠實維護者，善於從羣眾關心的問題切入，認真為羣眾辦實事、謀福利;要做羣眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好羣眾糾紛，化解好羣眾矛盾，維護好羣眾團結;要做與羣眾摩擦的主動調和者，妥善地處理好生活中與羣眾產生的摩擦磕碰，既不能與羣眾爭利益，更不能用手中的權力謀私利，這樣才能獲得羣眾的信服。堅持羣眾路線，維護羣眾利益既不是冰冷的施捨，也不是滿腹牢騷地被動給予，要在全心全意為人民服務的過程中，培養真摯的情感，多向羣眾表達尊重，做到與羣眾將心比心、以心換心，這樣才能真正被羣眾所理解，受到羣眾歡迎，才能贏得羣眾的尊重、信任、支持和真心愛戴。
四、堅持羣眾路線要立足自身的本職工作崗位從我做起
堅持羣眾路線，事關黨的工作作風、工作方法，但黨的工作作風與每個共產黨員的行為息息相關，這就需要我們每一名共產黨員都要立足本職工作崗位從我做起。作為一名黨務工作者，我們要在本職崗位堅持羣眾路線，着力解決好人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，真正理解我黨制定政策措施的出發點和落腳點是為了讓廣大的人民羣眾過上更加幸福、更加完美的生活，努力做到一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務!
教育實踐活動心得體會篇6
眾所周知，作為一名合格的人民教師，必須有過硬的教學基本功，豐富的科學文化知識，另外還應具備優良的師德師風，作為一名合格的人民教師，還應堅持黨的教育政策合方針，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，全心全意為黨和人民的教育事業貢獻自己必勝的光和熱，讓祖國的教育事業更加燦爛和輝煌，經過教育局劉局長等各位領導的精心準備和安排，從__年8月1日—8日作為__市國小教師教學技能培訓的時間，劉局長為了我市的教育大計，可謂是用心良苦。雖然培訓的時間很短暫，可通過聽取了劉局長在開學典禮上一翻語重心長的講話和培訓後，使我感觸很多，體會深刻，其體有以學下習幾網點：
一、充分提高教師自身素質和技能水平的重要性。
當今社會，人才缺乏，教育大業，人才為本；科教興國，關鍵在人，振興中華繁榮發張在於教育，而振興教育輝煌的發張卻在於教師，所以，教師是人類的靈魂的工程，這是一份神聖的使命，肩負着教育大業的重組；當前國內為教育發張形式非常嚴峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰略資源，一個國家、一個地方，甚至一所學校加快發展的重要因素在於人才。作為教師，我們肩負着培養下一代人才隊伍的重要使命，我們應不負眾望，加快步伐，自我提高自認的素質和教學技水平。這一次培訓的不僅是我們本身的教學技能水平，另外還培養我們優良的師德師風，道德品質，培養我們成為一支綜合素質高，業務水平高的教師隊伍，努力提高教育學創新精神，努力提高教育教學水平。
二、努力學習，共同創新
教育局組織的這次培訓活動，為的是給大家提供一個相互瞭解，共同學習、相互交流學習、取長補短的學習的平台。與其一個人獨自學習，不如利用這惡搞機會跟所有老師好好地交流，探討在教育學中存在的問題，這就是此次教育局劉局長舉辦培訓的目的所在，當今社會趨勢所迫，知識是作為教師的重要源泉，業是教育教學的唯一手段，我們不能固執，己見，應該敞開心胸面向所有的老師，向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化知識、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業務水平和教學水平。一個人只有不斷地去學習、去吸娶去交流和創新、才能獲得更加豐富的知識源泉；也為此才會有更強的教學能力與別人進行強烈的競爭，才不會被社會淘汰，業不會被同行看扁了。現今的教育教學形勢非常嚴峻，我們只有不斷地較強學習，即使地補充能量，培養終身學習的好習慣，努力達到、活到老，學到老，的人生目標。
三、學習技能固然重要，事師德師風更是不可缺少
加強師德師風建設，業是這次舉辦培訓的一項重要措施。大家都心知肚明，為人師表，教書育人；是作為教師的重要任務和職責，可沒有優良的師德師風，談何教育，從何教育？古往今來，“德”是我們中華民族的優良傳統，如果老師們“缺德”了，那還怎麼教育？那不是誤人子弟嗎？總而言之，我們作為一名教師，必須具備優良的師德師風；教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能培養出有素質，有修養、有文化的新一代接班人。
總而言之，通過這次聽取了劉局長在開學典禮上發自肺腑之言的報告和培訓後，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學業務水平提高了，師德師風也得了昇華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝劉局長等領導給我們這次培訓，學習的機會，也希望以後能搞這樣共同學習，交流的機會將延續下去，每年都舉辦一次，雖然很辛苦，但苦並快樂着。更希望我們__市的教育大業在劉局長的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩。
