形勢與政策心得體會範文最新三篇

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形勢與政策心得體會範文最新三篇
       形勢與政策心得體會範文最新1

一、當前國際形勢淺析

和平與發展依然是當今世界的主流,是國際形勢的主要基調,是人類社會的主題,但國際安全問題從來不能掉以輕心。

從當前國際形勢的大環境來看,主要有如下幾個特點。

一個是發展中國家的集體崛起,不僅僅包括我們經常談到的中國、巴西、俄羅斯和印度,這樣公認的金磚四國,還包括其它在經濟或政治上追求獨立,追求平等發展的國家。這樣國家不追求挑戰現有的國際關係,而是更多在現有框架內尋求發展;這些國家普遍不結成軍事同盟;這些國家有類似的利益,又存在着不同的訴求;這些國家發展的背景是世界財富和權力向着更均衡的方向發展。

第二個特點是經濟全球化進程是冷戰結束以來國際格局變化的最基本的動力。各國之間相互依賴不斷加深,逐漸形成你中有我,我中有你的利益共同體;同時,用武力追求國家利益不易為國際社會接受,越來越成為與時代潮流背道而馳的事情;和平崛起是明智的選擇,更是自然的途徑。

第三個特點是多極化趨勢不斷髮展,以全球治理應對全球挑戰。全球目前面對着自然災害、疾病、資源、恐怖主義、貧困等多方面的困難,全球治理需要制度,但在安全威脅發生變化的情況下,國際體系出現了制度赤字,現有制度明顯不足,需要合理構建,同時需要對現有制度進行合理改革;新興國家在現有國際制度框架下的發展,發展權利需要得到承認,訴求具有合法性。

二、中國的外交政策主要情況

改革開放以來,中國一直奉行獨立自主的外交政策,堅持和平發展的道路,這個原則立場一直沒有變化。從目前主要的外交關係來看,有如下幾種情況。

從中俄關系來看,中俄戰略協作夥伴關係不斷提升,十年前兩國簽訂了中國睦鄰友好合作條約,把世代友好,永不為敵的和平思想以條約的形式確定下來,並在近些年解決了共同邊界問題。

從中美關係來看,目前中美關係總體處於積極、合作、全面的關係,機制化越來越強,第一次戰略與經濟對話也取得成功,但總體發展中有起有伏,如售台武器問題,會見等問題也對雙邊關係造成了負面影響,同時中國的快速發展也引發着美國的不安。

從中日關係來看,日本政局的變動對雙邊關係也有所影響,釣魚島也一直是雙方問題集中的焦點,從08年開始,隨着胡錦濤同志的破冰之旅,第四個政治文件是中日關係的新起點。

除此以外,台海問題、南海問題、朝核問題也是我們非常關注的方面。

從當今世界發展的趨勢來看,和平發展,平等發展,權益均衡等方面的要求越來越成為發展的主流,同時,我國周邊局勢還存在着很多的問題與矛盾,國家安全還是比較嚴峻的問題,需要我們在壯大國力的同時,根據我國的外交政策,運用外交智慧去進行妥善解決。

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通過學習形勢與政策使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的瞭解。雖然每學期的課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

首先,老師上課非常生動,同學們都非常喜歡聽,而老師的思維更是睿智敏捷,素材也豐富多彩,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質和出眾能力,在這裏,我們不僅享受着知識的積澱所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。

我認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊傑”,今應為“適時務者為俊傑”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約着可選擇度,決定着大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。

與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我,找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮鬥,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏鋭的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!

再者,當今國內外形勢風雲變幻,進入21世紀的中國正面臨着難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨着深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。

作為21世紀的大學生,為了更好的把握住自己,必須在努力學好專業知識的同時應該學習好《形勢與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

最後,我想説,學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為,高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步,也為我們走出學校進入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準備的為人民服務,為國家作出應有的貢獻。

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通過認真學習形勢與政策後,加深我對國內外政治經濟文化的形勢與政策認識,使之達到一個全新台階、新高度,學習形勢與政策心得體會。為我們今後面對世界的分析能力奠定基礎.從形勢與政策的學習中,我瞭解它對我們的發展具有重要意義。我們仍要繼續堅持“實事求是,與時俱進”的八方針。時代發展極大程度影響着我們發展的道路,根據時代發展趨勢,從而提高大學生成功的機率,具有深遠的影響。因此,我們應認真學習認識和把握形勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創新能力。

中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非常快的,每年以8~9%的速度發展,世界驚呼:21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟展,同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國威脅論”這一説,但這實一些國家的無稽之談。基於以上分析我認為中國的發展要注意以下兩點:

一、要保證經濟的持續高速發展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環境,才能吸引外資,為經濟建設做出貢獻。

關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的時代過去了。地球村裏的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書櫃?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。其次,青年是推動社會和歷史前進的一支要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛最有創造性的羣體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者,外形勢風雲變幻,進入21世紀的中國正面臨着難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨着深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。

綜上所述,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。最後,我想説,學校開《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。

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