關於《雙減》政策的個人心得
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雙減政策的正式發佈，一場席捲全國的教育改革正在進行。減作業，減培訓，雙減政策撬動了原有的教育生態，也為家庭教育帶來了新的挑戰。今天本站小編整理的《關於《雙減》政策的個人心得》，以供參考，希望對你有所幫助。
《雙減》政策出台後，很多人抱怨沒有從根源上解決問題，反而加劇了不公平。因為雖然機構被取締了，但上大學還是需要按分數排名。許多家庭會聘請私教，普通人家只能找價格低廉的大學生；有錢人請的是原來培訓機構的名師老師，但價格勢必會昂貴。
這會考進名校的學生大部分來自富人家庭。會造成更大的不公平。
但公平在社會運轉效率面前真的重要麼？有必要為了公平導致更多無意義的內卷麼？
私以為，市場經濟發展的動力本身就是人們對公平的追求。但市場不是萬能的，有必要把教育這種公益性質事情也全部交給市場來做麼？
富人有着優渥的教育資源，普通羣眾沒有。於是市場發揮作用，培訓機構的興起，讓一般人也能享受“優秀”的教育資源，這是一個逐步走向公平的過程。
但是這樣追求公平的過程背後是有代價的，比如無意義的內卷，普通家庭高昂的教育支出苦不堪言，孩子們的心理健康得不到保證等等等等。
所以究竟是公平重要還是效率重要，在這種情況下，要實現公平，就得讓社會陷入大規模無意義內卷中。
私以為，從歷史唯物主義的角度來講，歷史上人們每次社會變革，雖然表面上都是打着公平的旗號，但本質上是對社會效率的追求。
比如封建王朝的每次覆滅，往往都是社會運轉效率低下，饑荒連年的時候，並不純粹只是階級分化不公平導致的。正如家家富裕的開元盛世的唐朝，階級分化其實非常嚴重，所謂的“盛世”更多是因為生產力發展導致政治穩定。中國農民只要吃得起飯就不會揭竿而起。
資產階級革命也是一樣，雖然打着公平的口號，但實際上也誕生了資本家與獨裁者。社會不公平的現象並沒有改善，但是讓社會生產力相比於封建時代大大提高。
包括後來的社會主義革命，以及資本主義國家的內部改良法案，都是資本主義導致經濟危機的時候誕生的，沒有經濟危機就沒有社會變革。
經濟基礎決定上層建築，這個經濟基礎就是社會效率。就是無意義內耗的減少程度。
再比如上個世紀的社會主義改造，忽視了效率，一味的追求公平，也導致了三年困難時期。
追求公平是人類的天性，但為了追求效率放棄公平也是自古以來的選擇，這也是人類不公平的起源。而效率與公平之間的矛盾就是社會發展的動力。
綜上所述，《雙減》政策能否帶來公平並不重要，但從減少社會資源浪費的角度來講，我認為是一件利國利民的好事。
