創新心心得體會8篇

出色的心得體會肯定是我們經過深思熟慮之後產生的，千萬不要小瞧心得體會，它是能夠鍛鍊我們的表達能力的，下面是本站小編為您分享的創新心心得體會8篇，感謝您的參閲。

創新心心得體會篇1

實施基礎研究夯基行動，提升創新引領力。深圳堅持將基礎研究和應用基礎研究作為科技創新的先導，持續加大投入，打造原始創新策源地。“十三五”時期市級科研資金投入基礎研究和應用基礎研究的比重從12%提高到30%以上。如今，深圳已通過特區立法明確政府投入基礎研究和應用基礎研究的資金不低於市級科技研發資金的30%。完善基礎研究長期持續穩定的投入機制，深圳的目標是未來5年研發投入強度躋身世界一流，不斷提升源頭創新能力，掌握競爭和發展的主動權。

實施關鍵核心技術攻關行動，提升創新硬實力。在今年的市政府工作報告中，深圳提出開展50個以上關鍵核心技術攻關項目。為推動技術攻關，深圳着力創新組織模式，支持頭部企業和戰略科研平台組建創新聯合體，推動大中小企業融通創新；建立“需求方出題、科技界答題”新機制，“一技一策”解決創新升級問題……

今年入駐龍華區的國家高性能醫療器械創新中心，由多家科研機構和企業聯合組建，重點佈局的五大關鍵共性技術研發平台已投入運行。“我們正在打造貫穿創新鏈、產業鏈和資金鍊的高性能醫療器械產業創新生態系統。”國家高性能醫療器械創新中心主任鄭海榮介紹，目前已實現多種共性技術的轉移擴散，並與相關領域多家龍頭企業開展合作。

創新心心得體會篇2

我讀了《創新能力教程》這本書後體會頗深，深知要當好新時代的人民教師不是一件簡單的事情，國家的繁榮富強，全民素質的高低都和教育有着密不可分的關係。

20xx年召開的全國職業教育工作會議特別強調並提出：“不能只重視學歷證書，還要推行職業教育的能力證書的總體精神。為此，我國啟動了與國際接軌並能客觀衡量21世紀人才綜合素質的八大核心能力的測評考核工作，作為其中之一的“創新能力”得到優先開發。

我作為一名國小教師，深知創新能力在教育教學中的重要性，現代教育的核心內容則是使受教育者學會做人，學會思考，學會創新。而傳統的應試教育限制了學生的思維，過去教師總用一個標準來要求個性不同的所有學生，必然會摧殘學生的創造思維和創造能力的培養，所以教師要更新教育理念，重視學生創新能力的培養，讓他們的知識面和能力在一條水平線上，做好國小創新能力培養的工作。

創造是人類社會發展進步的動力，時代需要創造型人才，這是事業成功的根本大計。教育要創新，體育教學工作也要不斷的創新，我們體育教師不僅要改變以往的教學思路，更要創造出新的教學方法，要善於分析教材，把教材內容和日常生活聯繫，教學方法要多樣化，教學思維要靈活化，重點培養學生的興趣，如：我在上《投擲》課時，首先分析了教材，內容枯燥乏味，不好上。其次，是讓教材內容和日常生活相聯繫，把投擲的動作和打野獸、比賽遠近和比賽投的是否準的方式去教學。最後，做好大量的課前準備，為了營造森林的環境，我又找美術老師幫我畫了幾棵大樹提高學生學習的興趣，增添課堂氛圍。對待學生要多鼓勵，讓他們充分發揮自己的想象能力，教師要允許學生在教學過程中對教師提出質疑並進行逆向性思維，而教師要學會傾聽並啟發幫助學生不照搬教師的`方法去完成任務，對於那些好的想法和做法要及時推廣、發揚。即使是錯誤的，也不要批評，要幫助指導，讓他們通過嘗試，質疑，實踐去總結，讓學生在實踐中去體會、去思考，去了解和尋求解決問題的方法。

在今後的工作中，要不斷地努力學習，提高自身的創新能力，為教育教學創新，盡一份微薄之力。

創新心心得體會篇3

5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創新驅動發展》專題講座。蔣廳長圍繞創新驅動主題，講解了科技創新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產業層次、提升產業質態，重視併力推科技創新勢在必行。

一是要轉變發展理念。經過近年來持續不斷的招商引資，我縣已經集聚了500多家規模以上工業企業，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業，但大部分沒有自己的核心技術、沒有自己的知識產權，相當一部分企業還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經濟不景氣，這些企業的生存都相當困難。因此，轉變企業負責人的發展理念、引導其重視科技創新勢在必行，最終要使企業負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新驅動，才能不斷增強企業長期發展後勁，才能在同行中站穩腳跟，贏得主動。

二是要加強政策引導。從生產要素上來看，經濟發展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術變革和創新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基於我們的國情所決定的。但經過三十多年的發展，我國經濟發展已經顯示出不可持續性，必須重視和加強技術變革和創新。要在認真調查分析我縣企業科技創新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發投入、人才引進等系統化考核激勵機制，大力提升國家高新技術企業、高新技術產業佔工業總產值比重、研發投入佔gdp比重，並實現大幅度提升、實質性突破。

三是要突出企業主體地位。企業是經濟發展的主體，是科技創新和人才引進、使用的主體。我認為，激發企業的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關係，凡是能由企業和市場決定的，都交由企業和市場去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發企業活力，還要加強政府誠信度的建設，對出台的政策必須及時足額兑現到位，否則寧可不要出台政策，以免透支政府信用。

創新心心得體會篇4

首先真的很高心可以有機會參加大學生創新訓練項目.興趣是最好的老師，在大學生創新訓練項目中我學到了很多。在多次和指導老師交流的過程中對現在的中國的能源和照明情況有了更深一步的瞭解，對國家的節能工作也有了進一步瞭解。

由於這次只是以小組成員的身份參加大學生創新訓練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恆的精神，每週五晚上都需要去612、613進行測量照度和相應的用電量。

學會了如何使用照度計，也瞭解照度是什麼含義.並利用寒假期間查了相關資料，對國家節能環保中心、北京發改委最新的政策做了更深瞭解，深刻體會到國家對節約能源、保護環境的重視。而我們作為新一代的大學生更有義務肩負這項使命，努力學習科學文化知識，在大學生創新訓練項目中多多學習，多多思考，爭取在以後的人生道路中可以對國家節能這方面做出貢獻.而且在查找有資質的節能認證機構的過程中，也瞭解到國家關於節能這方面相應的法律、法規。

項目的開展需要學會自主的學習，這是參加大學生創新訓練項目與課堂學習最大的不同與收穫.平時的課堂學習，老師都會給我們強調什麼是學習的重點，同時又通過課下作業進行強化，把握知識相對較容易；但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題.在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現的原因，並通過網絡資源及相關書籍進行學習，與自己的實驗條件等信息進行比較，經不斷的修改調試去解決問題.因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。

在後期的大創中，需要對圖書館相應的照度進行測量，學會了國家標準照度是多少.測量結束後，也發現我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標準照明亮度，這也讓我對圖書館應該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之後會減少電量的使用，而且led對環境的污染要比普通燈管小很多，同時led的照明更亮，可以更好地保護圖書館那些努力學習的同學們的眼睛。

項目的開展需要團隊合作交流，它不僅關係着項目開展的進度快慢的問題，而且關係這一個團隊能否堅持到最後並取得一定成績.很開心的就是這次比賽中每個成員都發揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利，這也是我明白團隊合作的重要性.

創新心心得體會篇5

通過參加這次國家大學生創新實驗項目，我們都有了很多收穫。首先是對這種實驗項目的進一步認識。大學生創新性實驗強調的是自主性、探索性、實踐性和協作性，實施過程講究長遠效益，強調項目實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收穫，不為得到成果而設計，重在實施過程中充分發揮主觀能動性，運用所學的知識，使自己得到鍛鍊和提高。回想一年來自己參加創新實驗的經歷，從開始對實驗項目內容的理解認識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實驗創新點的尋找，並制定詳細的項目方案和進程，以及項目當中重要的實踐環節，整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協作能力、實踐能力都得到了鍛鍊，而且也學到了堅持不懈、善於思考、積極總結的可貴精神。 在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環節。創新性試驗不同於傳統意義上的基礎實驗，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導下完成實驗。很多實驗方法要去查找文獻資料，去領會理解實驗的內容，確定試驗需要進行創新的方向。弄清楚自己要幹什麼，接下來要做的就是按照計劃一步步的努力實施，而且每一個環節都需要獨立的思考。這個過程當中難免會遇到或大或小的困難，這時候要麼去向老師、師姐求助，要麼就是通過查閲文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然後和小組成員共享自己的結論，討論之後得出更為全面的結論。 在創新方面，首先要明確創新的方向和目標。創新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的範圍內就好。所有的實踐和工作都要圍繞創新點來展開，不能偏離主題，當然，本着“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑着個人的主觀臆想來猜測實驗的結果，而是參照創新點有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性，然後再一點點地實踐去論證自己的猜測。

雖然項目進展過程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態去應對，正是一次次通過努力越過難關給我們帶來了一段段難忘的回憶，也讓我們體會到：世界上任何一個突破性、創新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程後一步步得出來的。在這次創新性實驗當中，我們學會了理論聯繫實際，既加深了對自己專業知識的理解，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業知識解決遇到的問題，同時還有敢於迎接挑戰的創新精神和堅持不懈的務實態度，以及小組成員團隊協作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處，明白了自己今後的努力方向。這樣一個的創新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富。

創新心心得體會篇6

連續幾周，在黨校的統一安排下，觀看了《創新中國》大型紀錄片，總共6集，分別是：信息、能源、製造、生命、空海以及浪潮。紀錄片聚焦信息技術、新型能源、中國製造、生命科學、航空航天與海洋探索等前沿領域，如：“納米發電”、“火箭發動機”、“人造太陽”、“鹽鹼地改造”、“人工智能”、“空間站”等等，不但畫面感強，故事性也強，科技混合着人情味，緩緩講述了中國人的創新道路。每看一集都有不一樣的感觸，現總結如下：

一、創新是發展的靈魂。小至一個人，大至一個國家，發展離不開創新。一個人，如果喜歡創新，那麼這個人肯定是聰慧的，肯定是朝氣蓬勃的，肯定是積極向上的。這個人在當前複雜多變的社會環境中獲得成功的機率必定遠遠高於其他人。一個企業，如果善於創新，難麼這個企業必將是一個好企業，無論其規模大小;古往今來，國內國外，有太多的例子來證明，創新型企業的壽命，必將遠遠高於其他企業。善於創新的企業，對國家、對社會的貢獻也是毋庸置疑的。有的企業一些關鍵領域和關鍵產品的創新，甚至能影響歷史的進程，改變世界的格局。一個國家，如果勇於創新，那麼這個國家遲早會屹立在世界強國的序列內。即使現在還不是，但隨着創新成果的轉化應用，以後肯定會發展成為一個文明、富強的國度。

二、創新是執着的追求。這麼多的創新成果，來源於一幫對創新執着追求的人，他們是：“天眼之父”南仁東，裴端卿從尿液裏發現“長生不老”的奧祕;吳甘沙正在製造一輛真正的無人駕駛汽車;王堅通過大數據和人工智能為城市裝上“大腦”;張弓讓衞星照進農田，用大數據解決中國農業發展難題……,既有從nasa 回來的科研團隊，有研究量子、光子的科學家，有知名企業的著名科研者，也有平凡的創業者等,他們都有一個共同點,對創新執着的追求,他們能取得今天的成果,已經研究了幾年,十幾年,甚至幾十年。

三、創新永遠在路上。這次看創新中國更多的是驚訝於中國在這麼多領域的創新能力，有些是對自己認識的一種顛覆，不過相對於上半年我看了《厲害了，我的國》後內心激情澎湃的感受，這次更加理性，冷靜很多，這也許和中興事件的影響，或最近中美貿易戰的影響有關。看片能感觸到，在很多領域，由於國際走在前列的公司或國家的技術封鎖，我們都要靠自我摸索，並且有些領域還有很長的路要走，比如中國人自己製造的大飛機c919，對於電傳飛行控制律，我們自行設計，對於買不到的“瘋狂”材料，我們自主研發，克服種種困難，終於實現了我們中國人的大飛機夢，這是值得驕傲的事情，但是在驕傲的同時，我們不能忽視其中的三個百分比數，即10%，60%和100%，這是大飛機的國產化率。c919項目啟動之初，中國商用飛機有限責任公司內部保守估計，c919的國產化率大於10%即可;交付下線後，這架一出生就能與波音、空客兩大名牌客機相媲美的中國大飛機，實現了近60%的國產化率，並拿到570架的訂單，這是令人驚喜的成果，但c919最終是要實現100%國產化的。那麼在這60%到100%之間，我們還有一段很長的路要走。c919大飛機只是舉個例子，包括中興事件的芯片受制於人，我們單獨搞空間站研發就是歐美的國際空間站拒絕我們加入等等，雖然我們取得了不錯的成績，但我們在有些領域也要認識到差距，創新永遠在路上。

創新心心得體會篇7

在繁忙的大四畢設過程中，我能夠在創新項目中堅持到最後，我感到有一種成就感。通過參加此次合肥工業大學校級大學生創新項目，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮鬥付出的功勞，這與方應翠老師的悉心指導、學長的鼎力相助以及和隊友們的團結合作是分不開的。

在本次的項目當中，我主要的任務是查找文獻，分析文獻，同時參與制作染料敏化太陽能電池，剛開始我們對這個項目的瞭解非常少，甚至可以説是一片茫然，所以這個時候需要我積極來查找文獻，認真閲讀，找尋對我們有用的地方，供組員來分析。這個過程雖然很枯燥，但是卻非常有必要，一件事情，有了好的開頭，接下來才會有動力、有信心做下去。

在項目進行的過程當中，才真正瞭解到書到用時方恨少，好多知識我們都沒有學到過，好多問題都沒法解決，但是，也正是通過做這次項目，讓我們認識到實踐的重要性，只有通過實踐聯繫理論，你才會發現自己的不足，才能夠儘快彌補自己的不足。在這兒要特別感謝我們的指導老師方老師和學長，他們每次都耐心的解答我們的疑惑，要是沒有他們的悉心教導，我們不可能順利的完成這個創新項目。

通過查找文獻、分析文獻，也培養我一個能力，那就是快速把握主要矛盾的能力。每一篇文獻，它的內容都是很繁雜的，同時有很多內容並不是我們需要了解的，這個時候就要學會刪選，怎樣在密密麻麻的文字中，找到對自己有用的內容就顯得尤為重要。

查找文獻雖然很重要，但是我們並不是説就能照搬文獻，因為這是一個創新項目，我們需要創新。關於在創新方面呢，首先要明確創新的方向和目標。創新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的範圍內就好。所有的實踐和工作都要圍繞創新點來展開，不能偏離主題，當然，本着“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑着個人的主觀臆想來猜測實驗的結果，而是參照創新點有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性，然後再一點點地實踐去論證自己的猜測。通過這樣一個項目的完整實施，其實我們還可以深刻的體會到：世界上任何一個突破性、創新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程後一步步得出來的。由於我們這個項目研究是等離激元增強染料敏化太陽能電池，所以我還特意要去查找了等離激元。

通過做這次創新項目，讓我認識到了很多，也學習到了很多。首先是團隊合作的重要性，馬雲就曾説過“團隊比領導更加重要”，只有有一個團結、分工明確、各司其職的團隊，事情才能順利的進行下去;其次是基礎知識的重要性，不管幹什麼事情，空想是永遠不可能成功的，這時，你需要有豐富的基礎知識作為強力的後盾，這樣不管你遇到怎樣的問題，就都能迎刃而解;最後就是要堅持，不管困難如何折磨我們，就當是一次磨礪，只要堅持下去，勝利就離我們不遠。

最後，再次感謝我們的指導老師王旭迪老師，王老師對我們的教誨一定會深記在我們心中。同時感謝學長對我們的幫助，是你們的無私，才能讓我們的項目進展的更加順利。

通過這次大學生創新項目，不僅從專業知識方面讓我收穫頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次創新項目的成功經驗會給我們的今後的一生帶來很大的啟示與幫助，可以讓我們學到了更多的知識，可以為我們的以後帶來更好的發展機會，更或許會讓我們找到一條實現個人成功的捷徑。

創新心心得體會篇8

在清城區教育局領導的安排及帶領下，我和各個學校的科技輔導員來到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創新大賽培訓活動。首先非常感謝學校領導給我這個機會，有幸參加這次科技創新大賽培訓。我是第一次參加這麼大規模的科技培訓活動，所以帶着好奇、學習的心態來到現場。

教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發現原來科技創新大賽的參賽範圍有那麼廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學生的想象力。工程學、行為與社會科學、物理學、綜合實踐、數學、化學、微生物學、生物化學、醫藥與健康學、計算機、動物學、植物學、地球與空間科學、技術與設計、節能環保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！

在這裏讓我感受到了科技創新的力量，體驗到了科技創新的神聖。手動與自動二者融合，體現了智能化；娛樂學習提高孩子創新水平；盲人都易開的鎖關注弱勢羣體體現青少年富有愛心；防近視枱燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。

觀摩學習之後才瞭解科技創新教育是現教育部門熱門。通過此次青少年科技創新大賽培訓活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區的差距，總結經驗做好迎接下一屆挑戰。

5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創新驅動發展》專題講座。蔣廳長圍繞創新驅動主題，講解了科技創新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產業層次、提升產業質態，重視併力推科技創新勢在必行。

一是要轉變發展理念。經過近年來持續不斷的招商引資，我縣已經集聚了500多家規模以上工業企業，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業，但大部分沒有自己的核心技術、沒有自己的知識產權，相當一部分企業還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經濟不景氣，這些企業的生存都相當困難。因此，轉變企業負責人的發展理念、引導其重視科技創新勢在必行，最終要使企業負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新驅動，才能不斷增強企業長期發展後勁，才能在同行中站穩腳跟，贏得主動。

二是要加強政策引導。從生產要素上來看，經濟發展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術變革和創新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基於我們的國情所決定的。但經過三十多年的發展，我國經濟發展已經顯示出不可持續性，必須重視和加強技術變革和創新。要在認真調查分析我縣企業科技創新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發投入、人才引進等系統化考核激勵機制，大力提升國家高新技術企業、高新技術產業佔工業總產值比重、研發投入佔gdp比重，並實現大幅度提升、實質性突破。

三是要突出企業主體地位。企業是經濟發展的主體，是科技創新和人才引進、使用的主體。我認為，激發企業的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關係，凡是能由企業和市場決定的，都交由企業和市場去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發企業活力，還要加強政府誠信度的建設，對出台的政策必須及時足額兑現到位，否則寧可不要出台政策，以免透支政府信用。