新冠肺炎疫情防控期間教師學習心得體會5篇
新冠肺炎疫情防控期間，我們要做到安心在家，不聚會不走親訪友，避免不必要的交叉感染，疫情一定會盡快得以控制。以下是小編給大家整理的新冠肺炎疫情防控教師學習心得體會，希望可以幫助到大家!
疫情防控教師學習心得一
人生處處是考場，從升學考試、參加工作考試以及各種資格考試都記錄在每個人的人事檔案中。時下武漢新型冠狀病毒肺炎(簡稱NCP)正在華夏大地肆虐，全民抗“疫”進展得如火如荼，這場戰“疫”作為全民試題，考驗着每位公民的責任和意識，更考驗着每名黨員的黨性和修養。作為一名黨員，特別是一名黨員幹部，應當向黨中央和廣大羣眾上交一份滿意的“答卷”。
做好新冠肺炎疫情防控工作，要認真“審題”。工欲善其事，必先利其器。NCP發生以來，黨中央高度重視，從中央層面作出了頂層設計，通過各省定期調度，每日媒體通報、專家組會商研判、召開新聞發佈會以及組成指導組深入各地開展疫情督查指導等等一系列措施，既提升了信息公開效率，更保護了羣眾的知情權和參與權。作為一名“考生”，審清題意務必事先做好知識儲備，應當在每日關注黨中央的最新指示和政策法規基礎上，知曉NCP的基本定義，直接傳播、氣溶膠傳播、接觸傳播等三種傳播途徑，普通羣眾如何做好防護措施等基本常識，全面掌握目前黨中央對NCP精準定位和科學防控，為進一步答好每道試題做足充分準備。
做好新冠肺炎疫情防控工作，要精準“做題”。條條大路通羅馬。在面對突出其來的NCP疫情傳播開來，各地均採取了發佈管制公告，關閉了部分高速公路出口，停運了部分航班和列車，大型商場、超市、飯店等營業場所關閉，限制居民出行等等，凡此種種措施，最終目的皆為保障人民生命健康權利，降低人感染人的機率。作為一名“考生”，如果你是衞生專業專科出身，可以請願奔赴抗疫一線救死扶傷;如果你是非衞生專業專科出身，可以做一些輔助工作，當防疫志願者，深入社區村屯進行防疫宣傳，深入家庭進行人口排查，協作專業人士做好往來人員的登記和測温，利用部門微信公眾號進行宣傳報道抗疫工作動態;如果你是一名普通羣眾，請關注國家衞計委和地方衞計委微信公眾號，瞭解一定的防護知識，從自身做起，堅決不聚餐、不傳謠、不造謠，給家庭成員宣傳一定的防護知識，增強家人的防護意識。
做好新冠肺炎疫情防控工作，要接受“驗題”。如果説歷史是檢驗實踐的唯一標準，那麼羣眾是檢驗全體黨員答好這場無硝煙戰“疫”試題的唯一“考官”。作為一名黨員，應當換位思考，站在“考官”的角度考慮問題，立足本職般作出維護羣眾利益或損害羣眾利益的“選擇”;精準定位般作出形式主義、官僚主義的“判斷”;逐字逐詞般作出科學防控的“填空”;解剖麻雀般作出案例評判的“簡要分析”。我堅信，在黨中央統一部署下，各級黨委、政府分工負責、各司其職，各級黨員幹部懷揣虛心、用心以及誠心的態度，一定能答好每一道試題，經受得住黨中央和人民羣眾的檢驗，徹底打贏這場阻擊戰“疫”，在自我成長的道路上留下濃墨重彩的一筆。
疫情防控教師學習心得二
2月8日晚，中央廣播電視總枱2020年元宵節特別節目播出，多少人在熒屏前不知不覺熱了眼眶，淚流滿面。在詩朗誦《你的樣子，就是中國的樣子》這一節目中，我們看到了無數個“逆行者”為了打贏這場疫情阻擊戰英勇奮戰的樣子，深深地刻在每一個國人的心中，讓人難以忘懷。在這場沒有硝煙的戰爭中，每一個人都參與其中，向世界彰顯着新時代中國人風貌以及面對困難無所畏懼的模樣。
毅然前行，奔赴戰場，是中國人勇敢的樣子。“沒有特殊情況，不要去武漢”，發出這個呼籲聲的人，自己卻食言了。84歲的鐘南山院士，在呼籲國人遠離武漢避難時，自己卻毅然決然地奔赴了武漢第一線，面對疫情，勇敢向前。為了與病毒賽跑，許多中國人如鍾南山院士一般，在危難時刻勇敢出徵，用生命詮釋“疫情當前，勇往直前”的中國人模樣。一批批從全國各地奔赴武漢支援的白衣天使、軍人、志願者……他們是真的猛士，在國家危難時刻勇敢出徵，以血肉之軀築起新的長城，堅定了戰勝疫情“魔鬼”的信心。這，就是中國人勇敢的樣子。
夜以繼日，堅守崗位，是中國人敬業的樣子。有這樣一羣人，他們從大年七年級就結束了自己的假期，回到工作崗位。他們，就是基層人民幹部。為了防止疫情擴散，加強轄區民眾對抗疫情的重視，保護人民安全，基層工作人員放棄了與親人圍坐火爐邊上閒聊的舒適日子，開始走在寒風刺骨的鄉間小路上，帶着大喇叭、宣傳標語到各村各寨宣傳疫情防護知識，到各種娛樂場所勸退集散的眾人，在各村各寨疫情防控點堅守崗位……連續大半個月的時間裏，他們夜以繼日，堅守崗位，忙碌在轄區的大街小巷裏，爭分奪秒，確保轄區內人人知“疫”，人人站“疫”，守護好轄區的“安全大門”。這，就是中國人敬業的樣子。
一方有難，八方支援，是中國人團結的樣子。近日，一架從南航墨爾本返航廣州的航班震驚了世界，航班上沒有旅客回中國，飛機上全是澳洲華人及時運回中國的物資，只為為國渡難關。這，就是中國的力量。在人口流動最大的春運期間，沒有哪個國家能像中國這樣迅速行動，採取果斷措施防控疫情;沒有哪個國家能像中國這樣團結，在短短10天建成一家醫院，短時籌集大量物資送到武漢：3天拔了10萬斤大葱、一個寨用摩托車運了22頓香蕉、一個人買了10噸白菜……在疫情面前，無數中國人用自己的行動保護自己的家園，團結一心，眾志成城。這，就是中國人團結的樣子。
歷史上多災多難，但永不言敗的中華民族，絕不會被這一場病毒所打敗。在這場大的疫情面前，在所有人的努力下一定會過去，鳳凰涅槃的中華民族只能會更加團結，爆發出更加強大的凝聚力和爆發力，最終凝聚成一股中國力量。
疫情防控教師學習心得三
“共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。”就同奧斯特洛夫斯基説的一樣，在新冠肺炎疫情以異常迅猛之勢席捲全國之時，基層幹部胸懷一腔熱血衝鋒在前，以人民福祉為最大目標，整合力、出新招，力守一方熱土、護百姓平安。
一腔熱血來自於信仰。“信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸着曙光而謳歌了。”奮戰一線的勇士，雖身處抗擊疫情的迷霧之中，仍不畏艱險毅然堅守崗位，這份執着源自心中的信仰。有幸我們生活在和平的年代， 無數基層幹部發出了“我是黨員，我先上”的慷慨陳詞。當看着身邊頭髮花白的老黨員堅守的身影、卡點值班的幹部不厭其煩的耐心勸説，這裏面的情懷、無畏，難以用隻言片語去詮釋，只有在為民服務、共築新時代中國特色社會主義偉大事業時才能體悟其中的力量。
一腔熱血根植於人民。習近平總書記作出重要指示：“要緊緊依靠人民羣眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。”這是廣大基層幹部同舟共濟、羣策羣力戰勝疫情的法寶。大年九年級寒風凜然，沒有防護措施、沒有厚實棉衣保暖、沒有場所休息，沒有的東西數不勝數，卻都敵不過有一面心繫羣眾的偉大旗幟。方法總比困難多，組織上積極謀劃，把一件件大衣、一頂頂帳篷、一句句叮嚀送到了基層幹部身邊。基層幹部也迸發出了超脱的激情與能量，24小時的值班輪守，嚴謹有序的摸排、登記、測温、查殺程序，忙完疫情防控不忘本職工作的加班加點，基層幹部用血肉之軀當好了羣眾的貼心人和主心骨。疫情無情人有情，基層幹部用這份堅守換來了社區居民的支持與理解，社區居民送來的一份份暖心餐食、一句句親切關懷，温暖了基層幹部的心，也築牢了這道充滿愛的防疫防線。
一腔熱血體現在行動。“豈曰無衣，與子同袍。”中央一聲令下，基層羣起響應。身為組工幹部，切身體悟到了組工幹部的政治覺悟與能力素養。第一時間制定下發通知和方案、成立疫情聯防聯控督導工作組、積極組織組工幹部下沉社區參與疫情防控工作，沒有延誤一刻戰情，真正做到了身體力行抗擊疫情。在疫情防控的工作開展以來，組工幹部成為了多面手，既是基層一線的宣傳員，又是出入關卡的守門員，與社區工作人員一起並肩作戰、羣防羣控。危急關頭方顯英雄本色，艱險面前才見擔當，參與疫情防控的工作人員，口罩擋住了面龐、臃腫的大衣掩蓋了身材，但所有人都不計回報、兢兢業業地埋頭苦幹，努力與疫情抗爭着……
疫情防控教師學習心得四
當前，抗擊疫情正處於關鍵時期，在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶着信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什麼?教師的初心是站在那三尺講台教書育人，為黨育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課;為學生做好疫情防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之聖賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業倦怠，方可抵禦物慾橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長曆程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收穫。為新時代培養好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學生網上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢於擔當有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是説教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。 自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標誌，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔着中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅着我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡最大努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的温暖和愛。年輕教師更要熱衷於偉大的教育事業，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
疫情防控教師學習心得五
春節的假期已充值成功，許多人在家裏“憋”得是相當難受，這是最近我們聽到最多的話。為了在疫情期間，保護好自己同時保護好他人，我們現階段秉持着不出門、少出門的原則。許多人“宅”中生樂，在家中忙活起了一道道與往日不同的家常菜，不如就讓我們來記錄“疫”道不“疫”樣的家常菜。
全副武裝，不“疫”樣的買菜
為避免人員聚集，更好地防控疫情。近日，不少菜市場都暫停營業，取消了場鎮趕集。這個春節假期，半夜“搶菜”成了數百萬家庭的日常作息之一。為了製作“家常菜”，大部分人都戴着口罩跑到超市排隊大采購屯糧食，超市裏的菜像是人們眼裏見了光的“寶貝”，購物籃裏的數量絕不會嫌多。除了量大以外，出去買菜的時間也有了限制，許多的地區都實行了封閉村社、小區等規定，每個家庭只允許每兩天指派一名家庭成員外出採購生活物資。買菜的人帶着全家的“希望”，全副武裝直奔超市，不“疫”樣的買菜。
在這樣的不“疫”樣裏，我們逛超市成了一種別樣的“潮流”。在買菜之外，我們應看到，這些開門營業的超市不僅逐漸恢復了居民日常生活物資供應渠道，在很大程度上也緩解了近期市場供應相對緊張的態勢。要説戰“疫情”，買菜的供應方當功不可沒。
全心全意，不“疫”樣的做菜
在往日的春節，不少人都免不了在外吃飯過年，而今年“家常菜”竟成了年味的主推。在家中，我們開始研究菜譜，每一天吃什麼是我們思考得最多的事。我們親手切菜、做菜，在煙火繚繞中，放着音樂全心全意烹飪，隨之出鍋一道道色彩生香的菜餚。許多人開始感慨，這場疫情讓我們“宅”在家學會了做飯，不僅增長了新的技能加分項，亦是感受到另一種與往年不同的温暖。更有趣的是，許多人將自己做的美味佳餚曬到朋友圈，每日推出“新品”，與眾多“廚神”開啟了一場優雅的廚藝“大比拼”。做菜的人給生活調製出“美味”，全心全意做出可口美食，不“疫”樣的做菜。
在這樣的不“疫”樣裏，我們烹飪菜成了一種花樣的“藝術”。在做菜的同時，體現的是我們能為對抗這次疫情出的一份力，通過宅在家，不聚會保護自己、保護家人和身邊所有的人。
全神貫注，不“疫”樣的吃菜
很多人感覺，這個冬天有些寒冷。不是因為氣候，也不是因為年味的缺少，而是一場突如其來的疫情，讓昔日平靜的生活變得有一些不知所措。街上的飯館都關門，外賣也點不了，平時吃慣了外面的東西，好多人都叫喊着“難受”。而“家常菜”的出現，像是一束年夜裏温暖的煙花，從人們的心頭一遍遍劃過，特別是味道極其鮮美。這個年，外看過得有些冷清，但舌尖上的記憶尤其特別，是家的味道，更是我們每一家為支持抗疫工作特製的“家常便飯”。吃菜的人細細品嚐“酸甜苦辣”，全神貫注記錄“2020”的味道，不“疫”樣的吃菜。
在這樣的不“疫”樣裏，我們品嚐菜成了一種多樣的“方式”。在吃菜的其中，我們通過味覺享受來打發時間，宅在家裏不出門，也是一種對自己和他人的生命負責的抗疫方式。
“疫”道不“疫”樣的“家常菜”，用特有的方式抗擊疫情。防控“疫情”，不如讓我們從“疫”道不“疫”樣的“家常菜”做起，齊心協力戰勝疫情!
