學生《長襪子皮皮》讀後感3篇

當學生仔細的讀完《長襪子皮皮》這本書，一定都深深的體會到讀書的快樂吧！那麼讀後感應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的學生《長襪子皮皮》讀後感3篇，僅供參考，歡迎大家的參閲。

暑假裏，媽媽給我買了一本書，叫《長襪子皮皮》，講的是一個叫皮皮的與眾不同的小女孩的故事。

皮皮的媽媽很早就去世了，可皮皮從不認為她媽媽去世了，她説媽媽是天使，在天上看着她；她爸爸是個船長，長期在外邊，不在她的身邊。皮皮平時都是一個人生活，她卻從不懼怕，而是一人獨立生活，自己照顧自己。這點我需要像皮皮學習，因為我依賴性很強，總是依賴別人，以後我要獨立做事情，不能再依賴別人。

皮皮非常勇敢，有時候別人不敢做的事，她都要嘗試一下，比如説爬樹，爬屋頂……而且她力氣很大，她的力氣大得能夠把一個大力士給舉起來：有一次村裏來了一個馬戲團，她的鄰居朋友都來叫她，於是她就從包裏拿出幾個金幣，去看馬戲了。到了那裏，皮皮買了一等票，坐在最前面。第一個節目是走鋼絲。只見一個人站在鋼絲上，一步一步，看上去很驚險地往前走着……終於到了最後一個節目，馬戲團團長説最後一個節目是打擂，他們有一個大力士，誰能把大力士打敗了，就給他100克朗。皮皮就勇敢地跳上台，那個大力士看皮皮只是個小姑娘，就手握拳頭，眼睛向上，一副瞧不起的樣子。比賽開始了，那個大力士根本不把皮皮放在眼裏，可是不一會兒，就被皮皮給拿下了，高舉到頭頂，大力士只好乖乖認輸，從此再也不敢自稱大力士了。看到這裏，我真又驚訝又佩服：皮皮的力氣好大呀！她是怎麼練出來的呢？我能不能也練出皮皮這樣大的力氣呢？

皮皮還有很多有趣又好笑的事情，比如和朋友到島上旅行探險，和鯊魚搏鬥，買糖和玩具送給小孩子……

我真喜歡皮皮。我以後要多學習皮

長襪子皮皮是對教育的一個絕妙的諷刺。這個女孩子不認識幾個字，當所有人都認為她應該進學校時，她拒絕進學校；她聽從好朋友的勸告，到學校“考察”時，對老師一連串問題，提出了令人瞠目的問題，令老師頭痛不已。

我常常想：如果這個皮皮是我們班的一個學生，我會不會容忍她呢？肯定不會。我們一定把她視為異端，視為搗亂分子，加以指責教育。假如她是我的孩子的朋友，我會不會允許孩子和她交往呢？我估計也不會。我們希望我們的孩子舉止有禮，做事老練，皮皮絕非我們希望的良師益友。

但是如果我是皮皮，我倒是可能有幾分高興的。富如財神，力大無窮，天性樂觀，敢想敢做，技藝超羣。看她大鬧馬戲團，戲弄流浪漢，我們是不是心中暗暗稱快？我們人類總有幾分嚮往自由，追求野趣的，皮皮正好迎合我們的心理。很矛盾，是嗎？我們心裏想的是自由，自然，我們行為表現是規則。從這點來説，我們的教育束縛的是我們的天性。

幸虧皮皮生活在歐洲，要是在我們這個國家，估計早就被權威的教育扼殺了。

教育應該是對的吧？我們常常批判封建社會剝奪了普通人的受教育權，是吧？從無受教育權到有受教育權，我們都是認為是一個了不起的進步。可是，真的嗎？封建社會出了那麼多的人才，現代社會呢？給人類的寶庫留下了多少經典？我們小時候沒有玩具，自己吹泡泡，踢方格，翻跟頭，玩得花樣百出。現在的孩子，連玩都不會！

我們的教育好像非常成功。我們的孩子的奧數成績非常棒，可是我們的諾貝爾獎沒有一個。這是不是我們教育的悲哀？我們提倡德智體美勞全面發展，可是我們的孩子頂撞我們沒商量，不會掃地，不會彈琴，不會寫毛筆字，跑幾步氣喘吁吁，做大多數事情都虎頭蛇尾。我們的教育成功嗎？

我們的教育嗤之以鼻的許多東西，真的就一無是處嗎？長襪子皮皮，用教育的眼光來看，是個不合格的產品，但為什麼那麼多孩子，甚至我們大人，心裏都崇拜她，嚮往她？因為她沒有收到教育的約束，她的思想和行為是自由的，是合乎天性的。而我們，受了教育，我們的思想和行為就受到了約束，我們受到的教育越嚴格，我們受到的約束越多，於是我們逐漸變得如一個木偶人了！這樣看來，教育和天性在某些時候恰恰是相反的了！

皮，做一個獨立、勇敢、大方、不嬌氣的女孩。

學生《長襪子皮皮》讀後感

當媽媽從書店買回來這本書的時候，我就被封面長襪子皮皮的樣子逗得哈哈大笑。於是，我就挖掘書裏的寶藏，尋找其中的精華，結識故事裏的主人公。

故事的作者是阿斯特利德林格倫，她在世界上被稱為童話外婆，被瑞典封為民族英雄，發行的書有1億3千萬冊，把她的書摞起來有175個埃菲爾鐵塔那麼高，可以繞地球3圈。

這本書給我印象最深的是皮皮的樣子：她頭髮的顏色像胡蘿蔔，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎着，她的鼻子長的就像一個小土豆，上邊佈滿了雀斑，鼻子下邊長着一張大嘴巴，牙齒潔白整齊。

她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情。她好開玩笑，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創造一個又一個的奇蹟。

在我傷心的時，它給我快樂;在我快樂時，它給我充實的時光;在我困難時，它給我勇氣，種種體會都是它帶給我的，它就是《長襪子皮皮》。