觀書讀後感500字模板7篇
通過讀後感，我們能夠更好地欣賞文學作品，因為我們投入了更多的感情和思考，讀後感是一個思考人性和社會問題的過程，通過它我們可以更深刻地理解世界，下面是本站小編為您分享的觀書讀後感500字模板7篇，感謝您的參閲。
觀書讀後感500字篇1
暑假我看了法布爾寫的《昆蟲記》
這一部概括昆蟲種類、特徵、習性講述了昆蟲最真實的生活著作。而在這一系列的字裏行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這麼描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋着鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋着，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時的花序。”“這些細小微弱的創造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當它們身上所有擁有的一些品質是值得我們學習的。松毛蟲和睦相處，每一隻蟲都在最大努力為集體做貢獻。幹活時絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲卻因為完成自己的職責而感到滿足，這是多麼難能可貴的精神啊！
松毛蟲在過冬時，由於每條松毛蟲體內的絲線數量已經不足，它們會合力修建一個用於禦寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內部挑撥離間，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲修築屋子的時間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不説，有時候可真是“人不如蟲”啊！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發生的地點——荒石園都做了一個描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
觀書讀後感500字篇2
?愛的教育》被公認為是一部人生成長中的“必讀書”。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小説以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。他訴説了崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。今天的學校教育，更多的是片面強調升學率，對學生一些良好的品格培養有忽視現象，學習好一切皆好，對學生的評價也應該是多元的。我們老師和家長應該激發孩子的潛能，用愛心去開啟他們的心扉，做好引導和教育工作，這才是學校教育的發展方向。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”所以現在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
愛是博大的、無窮的、偉大的力量。我們要全身心的去愛我們的孩子，關心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子幼小的心靈，讓孩子沐浴在愛的陽光中，自由、健康地成長!
有句話説得好：世界就好比池塘，愛就是水，我們很多的愛去填滿這個池塘。這就證明了這世界需要很多的愛。 你看，春風沐浴着你， 夏風涼爽着你，秋風逗你玩，冬風歡樂着你。這世界充滿着無限的愛。 同時，這部書也教育着我們，各種高貴的品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私。時時在教育，處處充滿愛 “激勵，賞識，參與，期待” 八個字，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。
觀書讀後感500字篇3
在今年這個炎熱的暑假，我閲讀了一本曹文軒的純美小説《根鳥》，讀完這本書，讓我對我自己有所感悟與思考。
?根鳥》這本書主要講述了主人公根鳥夢見一個叫紫煙的少女到懸崖採花，不幸掉進峽谷，等待人們去救她。根鳥出發了，追尋自己的夢，尋找紫煙和大峽谷。在旅途中根鳥遇到了重重坎坷。每次都克服了困難，繼續尋找他的夢。讀完根鳥的故事，我不得不佩服根鳥追求夢想的決心與膽量和勇於克服困難的精神。在文章第一章：菊坡末，當根鳥做了兩次夢時告訴了父親，根鳥果斷地離開了家鄉追尋自己的夢。雖然在分別的那一刻有多麼不捨。但是夢想的力量驅使根鳥離開了菊坡。回想自己，我的夢想是什麼？我的夢想是當一名美術教師，是造型師，是設計師，不管我的未來將會怎樣，只要有了夢想就應該不顧一切去追求，而不是等待這後天去創造。我現在最強烈的夢想是當一名美術教師，所以我就應該從現在起多學習，提高畫畫水平為以後尋夢時打好基礎。
在《根鳥》第三章：鬼谷中根鳥被長腳騙去做苦工，可根鳥卻沒有放棄追尋夢想的希望，用智慧逃出了長腳的手掌。可見在追尋夢想的時候一定會遇到許多坎坷挫折，但是隻要堅持自己的信念就一定會成功。《根鳥》曲折的故事又把拉回了現實生活中。雖然，我還在夢想的路上沒有遇到挫折，但是當我遇到困難時侯我就會用盡各種方法，去克服它，然後就繼續去完成我的夢，這樣我的生活將會更加絢麗多彩。
總而言之，一個人都要有夢想，並且去完成自己的夢想，把夢想變為現實，這樣就算是一個成功人士。
?根鳥》這本書讓我受益匪淺，我也會學習根鳥的這種精神。
觀書讀後感500字篇4
在俄國“十月革命”前後，有這樣一個人，他曾經叛逆地在神父家的復活節蛋糕上撒煙灰，也曾經是戰場上最敢於衝鋒陷陣的革命戰士；他曾經憑藉着自己的革命信念和頑強的毅力堅守在充滿泥濘的築路崗位上，也曾經以“牛虻”精神斷絕了與志同道合的女人相愛的道路……
他有着崇高的品格，在四次死裏逃生和感情的糾葛中，堅定地選擇繼續在為革命奉獻的道路上奔跑；他有着鋼鐵一般的意志，在雙目失明、全身癱瘓的絕境中，熬過了想自殺的低谷，以筆為戎，開始了他充滿英雄主義的事業。他是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，同時也是強忍病痛、在病榻上歷時三年完成此書的作者奧斯特洛夫斯基的縮影。
“人的生命是最寶貴的。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”保爾的生命被種種困難磨礪，在刀光劍影的戰場上，在漫天飛雪的築路工地上，在一片白茫茫的病牀上，他從未倒下，希望在他的生活中從未缺席。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在他的身上，我能看到現實生活的殘酷無情，更能看到人的生命裏迸發出的潛能和對抗現實的鋼鐵般的意志。看到這裏，讓我想起無數個晚上，媽媽在我的耳邊輕聲呢喃着，講述她年輕時的故事。
“孩子，你千萬不要被眼前的生活小困難打倒哦！”我抬頭，看見她有些昏黃髮黑的眼袋垂在眼瞼下，但燈光映在她的眼睛裏熠熠生輝，折射出一點星火，肆意地在黑夜裏燃燒。“我二十多歲的時候才去學會計，在這之前，媽媽嘗試了好多工作，做收銀員、端盤子。那時候的生活昏暗啊，彷彿被一個巨大的幕布蓋着，透不過一絲光來……”媽媽的聲音低沉下來，繼續説道，“後來啊，媽媽做會計，又考了好幾年的中級和註冊會計師。現在女兒都這麼大了，還得繼續努力學習啊！”
我的腦海好像嘩啦啦地炸開了，浮現出她第一次帶着我去圖書館的情景：她不好意思地在我的書包裏裝下幾大本字典一般厚重的大書，中午就枕着書小憩，下午又精神抖擻地繼續學習。我想起父親帶着我去親戚家拜訪時，他們總問我母親去哪兒了。當他們得知她還在加班、還要繼續考證的時候，也總會歎息一聲：“你媽媽真是上進啊！三十多歲了還在考。”我心裏清楚，媽媽不僅要面對工作上的壓力，還要頂住一些輿論的無聲討伐。
媽媽是一個平凡的人，她也許不會像保爾那樣最後能守得雲開見日出，著成《暴風雨所誕生的》一書，但她一樣頂住了種種困難，在安靜的圖書館裏，在那泛着慘白亮光的電腦前，在那一本本如字典般的大書上，有她奮鬥拼搏的身影。她沒有放棄，她也不會放棄，她將同保爾一起教會我如鋼鐵般地同生活戰鬥，同自己戰鬥！
人的生命是寶貴的，一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他發現自己的一生側身於生活的污泥中，但幸好他擁有生命的堅韌。
鋼鐵就是這樣煉成的。
觀書讀後感500字篇5
我讀完《傻狗温迪克》以後，我覺得歐寶和牧師心腸很好，還有芬妮小姐、格洛利亞，因為歐寶在超市看到的流浪狗不是他的狗，他也説是他的狗，而且牧師還讓他養，歐寶每次到芬妮小姐的圖書館時芬妮小姐都很熱情，歐寶給格洛利亞説鄧拉普和斯蒂威老是説格洛利亞是個巫婆，格洛利亞也不生氣。在這本書中我知道了歐寶是她媽媽的名字。而且知道了温迪克的一個特點——愛笑，而且我知道寵物店的員工——奧蒂斯曾前坐過牢，是因為奧蒂斯在街上彈琴，惹來了警察，警察要把他抓起來，奧蒂斯把一位警察打暈了，所以坐了牢。而且歐寶很喜歡温迪克，從《温迪克不見了》這一張裏面就能看出，歐寶很着急，那時下着大雨，牧師説放棄吧！可是歐寶還是要找，找了好久，回去了。看到格洛利亞他們正在高高興興的吃飯着呢！歐寶和牧師不明白，原來，温迪克根本就沒有出去，只是躲在一個隱祕的地方睡覺呢！歐寶半信半疑，喊了一聲：“温迪克!”温迪克馬上乖乖的出來了。而且我覺得奧蒂斯特別可憐小動物，他彈的琴特別好。有一次，他看到小動物們可憐，就放他們出來，可是小動物們東竄西竄，奧蒂斯和歐寶一起把小動物們抓到籠子裏，歐寶發現奧蒂斯一彈琴小動物們就不動了，就叫奧蒂斯彈琴，果然，小動物們不動了，趁這個時候，歐寶把小動物們都抓了起來。寵物店裏有一隻鸚鵡，奧蒂斯管他叫“佳畜得”，他們老闆娘的名字也叫“佳畜得”。
?傻狗温迪克》這本書給我帶來了許多樂趣，讓我的生活多姿多彩。
觀書讀後感500字篇6
?駱駝祥子》是語言大師老舍的一部作品，講述了一個淳樸善良的人“祥子”的故事。祥子是一個健壯的年輕人，從鄉下來到城市，心裏充滿希望，想要在這裏過上好的生活。於是他在這裏拉車，在很長一段時間後，終於買上了自己的車，卻被官軍抓走，車也沒了。為了再次買上車，他娶了自己不愛的虎妞，可虎妞卻難產死了，他只得賣掉車給虎妞送葬。最後，他心愛的小福子也死了，於是墮落下來，學會了吃喝嫖賭，成為了一具行屍走肉。讓人覺得同情又憐惜，但是卻也能讓人從中得到許多啟發。
這個世界上像祥子一般，充滿熱情活力、淳樸善良的人有很多很多，他們擁有自己的理想，努力去追求，但大多都在社會的壓迫之下，成為了他人的墊腳石、犧牲品。我想，若不是現代的社會沒有了戰爭，人民都得到了解放，整個社會都將會走向衰落。
相信大家都聽過海倫·凱勒的故事吧，一個天生雙目失明、雙耳失聰的女孩，對於這個世界原本已經快要絕望，但卻在這時，她的老師，莎莉文帶給了她面對世界的勇氣和希望，她不放棄，堅強，努力，不畏懼艱難挫折，最終在莎莉文老師的教導下，認識了世界，成就了自己，成為了一個舉世聞名的慈善家。
她和祥子的出生是不同的，經歷也是不同的，但他們都曾遭遇過挫折，感受過黑暗和世界的不公，可是他們卻走向了截然相反的道路。難道就因為一個得到了幫助，而另一個沒有嗎?不，我不這樣認為，我覺得，在黑暗的時刻，希望、信心才是引領我們走向光明的指路人。祥子走向墮落，難道不正是因為失去了希望嗎?
狄德羅説“人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。”我也想説：“人生是條船，希望是發動機和螺旋槳，使人在波濤洶湧中還能擁有前進的動力。一旦失去，便只能在風雨中飄搖，沉入毀滅的海洋。”
而我們，不曾經歷過祥子那般的大起大落，不曾有過海倫·凱勒那般的悲慘身世，卻如何不能攜着希望，去追求成功呢?
觀書讀後感500字篇7
傅雷家書顯真情，苦父用愛暖子心。———題記
“真誠是第一把藝術的鑰匙”、“建築在瞭解自己瞭解別人上面的愛，才不是盲目的愛”……一句句經典而又耐人尋味的話語貫穿整本《傅雷家書》，讓人深深體會到其中飽含的父親對兒子深深的愛。
?傅雷家書》，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家信100多封，是優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典範本，是充滿着父愛的教子名篇。
他，傅雷，用不捨表明對孩子的愧疚，五三年正月父子之間的激烈爭論，使他良心上的責備消釋不了。直到兒子離家遠行——留學於亞歐大陸另一邊的波蘭時，“胸口抽痛，胃裏難過”的痛苦滋味他才嚐盡。他用那一封一封不捨的書信來抒發自己對兒子無限的愧疚之情。有些罪過只能補贖，不能洗刷!
他，傅雷，用自身藝術造詣將孩子的道路鋪向未知的前方。他常在信中大量篇幅談美術，讀音樂作品，談表現技巧，談藝術修養。不管是留學波蘭或是獲國際大獎，還是赴各地演出，他始終關注着兒子在音樂藝術道路上的成長，不時給予指點。
他，傅雷，用做人的道理澆灌孩子懵懂的心田。無論從事什麼職業，做人是第一位的。在信中，他常以自己的親身經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謙，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”……
傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親，但給予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐裏，當作温室的花朵呵護着，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親。
“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”，樓適夷這樣評價《傅雷家書》。
家書是真情的流露。他，傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生。
