最新《張愛玲作品集》讀後感

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老師推薦學生們都讀一讀《張愛玲作品集》,那麼大家讀完都寫讀後感了嗎?下面是本站為大家整理的最新《張愛玲作品集》讀後感,供大家參考。

最新《張愛玲作品集》讀後感

最新《張愛玲作品集》讀後感

上週五下午,上課回來,正百無聊賴地收拾桌子,一低頭,突然看到了鄰桌老師桌子上赫然放着一本《自己的文章——張愛玲》,我的情緒立刻興奮起來,伸手拿過來,翻看起來。

第一篇《遲暮》,第二篇《秋雨》,看着看着,近幾日心情一直在浮躁狀態中的我竟漸漸浸入了張愛玲細膩、柔婉、深刻、獨特的文字中。

這是第一次看她的散文,那種感觸真是細膩又與眾不同啊。再看她的生平,她寫這些文章時竟然只有十多歲。

在《遲暮》中,她寫道“多事的東風,又冉冉地來到人間,桃紅支不住紅豔的酡顏而醉倚在封姨的臂彎裏,柳絲趁着風力,俯了腰肢,搔着行人的頭髮,成團的柳絮,好像春神足下墜下來的一朵朵的輕雲,結了隊兒,模仿着二月間漫天舞出輕清的春雪,飛入了處處簾櫳。”喜歡這句話裏她對桃花的描寫,擬人的手法生動形象地寫出了桃花的豔麗嬌柔,一支桃枝上綴着那麼多開得茂盛分外嬌豔的桃花,此刻靜倚在封姨的臂彎裏,真的是“人面桃花相映紅”啊。再看她筆下的柳,那麼多情,那麼俏皮,正藉着風兒,騷亂行人的發,那柳絮在她眼裏,就是春神腳下的祥雲,正模仿着春雪,飛入簾櫳中。這樣的句子,從一個十三歲的小姑娘筆下流淌出來,真是讓人驚歎啊。

在《秋雨》中,她寫道“雨,像銀灰色粘濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界”。多麼形象啊,雨如蛛絲般閃閃爍爍、牽牽連連、綿綿不斷地籠罩於天地間,絲絲縷縷,纏纏綿綿,如夢如幻,這是十六歲的張愛玲眼中的秋,從她細膩多情的文字裏我看到了一個温婉含蓄、眉宇間蹙着淡淡哀愁的少女,那棵宿舍牆外種的嬌嫩的洋水仙,似乎也看懂了她的少女輕愁,此刻正垂了頭,含着滿眼的淚珠,在那裏歎息它們的薄命,原來它們在歎息才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣黴氣燻蒸的雨天。一切景語皆情語,這樣的描寫中流露出了她怎樣細膩的女兒心啊,再往下看“那牆角的桂花,枝頭已經綴着幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點新生命萌芽的希望”,淡淡的輕愁中不乏新生的希望,在那樣一個如花的年齡裏一味的愁怎不叫人心疼呢。

最喜歡文中這樣一段話“灰色的癩蝦蟆,在濕爛發黴的泥地裏跳躍着;在秋雨的沉悶的網底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應,造成和諧的色調。它撲通撲通的跳着,從草窠裏,跳到泥裏,濺出深綠的水花”,這幾句話裏對癩蝦蟆的顏色、動作的描寫如此傳神,我的眼前又浮出了小時侯我在南京住時的那一溜平房,房後那片秋雨裏一團泥濘的爛泥地,和那隻偶然間跳上我的腳面嚇我個半死的醜陋的癩蛤蟆。

最新《張愛玲作品集》讀後感

一本書,一個夢。一段旅程,一次邂逅。

很喜歡你的散文和小説,近期又重讀了你的《張愛玲散文》《張愛玲精選集》,讀後總想再讀,你的書,適合一個人獨處時,在暗夜橘黃的燈光下閲讀,這時手捧一本你的文集,我心會冰涼如水,淚分然而下,時間的箭,如水般飛逝而去……想着,第一次看你的文字是什麼時候,是花季少女,心懷愛情與美好的年紀?看什麼都是美的,如今一轉身年華已經如流水般逝去,真的像你書中那句台詞:我們再也回不去了……讀你的書重新在平淡的生活中挖掘生命的意義,在你略帶憂傷的文字中探尋人性的根本和自然。

長的是磨難,短的是人生。也許是經歷了太多事情,使你不禁感歎:“生活既是麻煩,不如死了好。麻煩剛剛完了,人也完了。”有時不免被你的字句所震驚“生命是一襲華美的袍,爬滿了蝨子。”哀傷中隱約帶着點矜持。

穿梭時光,經歷了一次洗禮。你像個老師,為我介紹一個個關於服裝,舞蹈,畫作的故事;你像個孩子,愛撒撒嬌,童言無忌。更多的時候則把我當成知己,“夜深聞私語,月落如金盆”,你説美的東西不一定偉大,但偉大的東西總是美的,我靜靜地思索着,若有所悟。你喜歡悲壯,更喜歡蒼涼,認為悲壯是一種完成,而蒼涼則是一種啟示,我回應似的笑了笑,也許是吧。你無數次談起你的童年,它承載着你兒時美麗的幻想,同樣也有被趕出家的委屈與辛酸。我聆聽着你的童年,你多愁善感的母親,體弱多病卻又天真無暇的弟弟。還有你對後母的憎惡,對父親的牴觸。

你是這麼的愛憎分明,讓我不由得時而歎息,時而激動,時而歡喜,時而憂愁。我不喜歡你在戰爭是對病人的冷漠,事不關己的樣子,而又不得不同情你當時的無助與無奈。如果換作是我,也許我會更加懦弱,也許……;當你看見街邊一個小男孩被警察欺負而打抱不平時,我既敬佩又不由得為你擔心,畢竟那世道,還是做個太平人來得太平。

你謙虛地説自己不過是一個文字的習作者,可我認為你是人生的引導者。影響了一代又一代人,而且會一直影響下去……

我慚愧自己經驗太少,資歷太淺,不能和你聊的更多,你説對於我足夠了。

有個哲人曾説過:“一本真正的鉅著,在青年時期讀,在成熟時期再讀,還不夠,該在年老時重讀一遍,如一座美好的建築物,須分別在晨曦,日午和月光下加以欣賞一般。”我想我也會永遠停留於她的精神城堡,直到走完我人生的旅程。

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