預備黨員上黨課心得
除了鄉鎮黨委統一組織的培訓外，有條件的地方，黨支部也可以組織時間較短、形式靈活的培訓。以此提好預備黨員對黨理論的認識。 下面就是本站小編給大家帶來的預備黨員上黨課心得，希望能幫助到大家！
預備黨員上黨課心得一
3月19日，學校黨校召開了第三輪黨校兼職教師培訓會，內容充實，形式多樣，包括兩場專題報告，分別為__師範大學黨校常務副校長鍾__教授《新形勢下關於加強黨校建設的幾點思考》的報告和全國高校黨校研究會教學部部長唐__教授關於《激情燃燒的黨課》的報告。同時，我校7位教學經驗豐富的黨校兼職教師進行了示範教學，參會教師針對教學中的重點和難點問題進行了充分的交流和討論，氣氛活躍。我是第一次參加黨校兼職教師培訓，收穫頗豐，也促使我進一步思考如何講好黨課，做合格的黨校兼職教師。
第一，要充分認識黨校教師肩負的責任和使命。中國共產黨黨校是在黨委領導下培養黨員領導幹部和理論幹部的學校，是黨委的重要部門。高等學校的黨校是黨的十一屆三中全會以後，各高校為適應新時期黨建工作發展的需要逐步建立和發展起來的，其基本職責是對申請入黨的積極分子統一進行黨的基本知識、黨的基本理論和黨的基本路線的教育。黨校教師的基本工作職責是對入黨積極分子進行黨的基本知識、基本理論和黨的基本知識教育，這不同於一般性的知識教育，而是要引導入黨積極分子樹立馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，對黨忠誠。作為黨校教師必須充分認識到自己所從事的事業使命光榮，責任重大。
第二，要堅持黨校姓黨原則。在全國黨校工作會議上強調，“堅持黨校姓黨根本工作原則，切實做好新形勢下黨校工作”。堅持黨校姓黨原則，對於黨校教師來講，就是要堅持教學活動和科研活動都堅持黨性原則，遵循黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，就是要在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨課教學的課堂紀律。
第三，要增強黨性，講好黨課。對於黨員個體而言，黨性是黨的先進性和純潔性在每個黨員身上的體現，即所講的“黨員平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來。增強黨性就是要提升政治素養、道德修養、法紀修養、作風修養，帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持共產黨人的政治本色。
一是自覺踐行“兩學一做”，增強黨性。中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，面向全體黨員深化黨內教育，旨在進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠，充分發揮先鋒模範作用。作為黨校教師，必須自覺踐行“兩學一做”，提升素質，講好黨課。學習黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利；學習系列講話，深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義的立場觀點方法，堅定道路自信、理論自信和制度自信；堅持以知促行，做合格黨員。
二是學習研究馬克思主義，夯實理論功底。説，“理論功底紮實了，知識積累豐厚了，肚子裏裝的東西多了，就可以厚積薄發地講話和寫文章了”，好老師必須具有紮實學識。我將繼續研讀馬克思主義著作，學習中國共產黨黨史，學習黨的基本理論。具體來講，要用心閲讀《黨章》、《中國共產黨黨史》、《馬克思恩格斯選集》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《談治國理政》、《擺脱貧困》和《之江新語》等著作，夯實理論基礎，講好講優黨課。
三是積極探索黨課教學新模式，創新教學方式。《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》明確要求：“提高高校教學水平和創新能力，使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平。”第一次把提高高校教學水平寫在五年規劃中。高校黨課教學是高校教學的一部分，因此，創新黨課教學方式方法，增強教學的針對性和實效性，也是提高黨課教學水平的題中應有之義。
通過這次集中培訓，提高了理論水平，促進了相互交流，引發了深入思考。同時，我也堅信沒有一勞永逸的培訓，追加學習投入，鞏固提升才是根本。學習提升，增強黨性，講好黨課，這是黨課教師必須具備的素養和能力。
預備黨員上黨課心得二
光陰荏苒，轉眼間，為期一個月的省委黨校科學發展觀師資班培訓就要結束了。回顧這一個月的培訓經歷，我覺得自己收穫頗豐。下面我將把我在這一個月的學習情況和學習心得作一詳細總結，主要有以下三點：
首先，在思想方面。通過一個月的學習培訓，我對黨、對黨校教師這個職業有了更加深刻的認識。一是對黨，我更加堅信我們黨的領導。我們必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為黨的自身建設的主線。“打鐵先得自身硬”，中國共產黨要擔當起帶領人民奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面的使命與重任，首先要把自身建設好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發揚光大。對中國共產黨來説，她的“本”和“元”就是她的“先進性”和“執政能力”。中國共產黨把加強黨的執政能力建設和先進性建設貫穿於黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設之中，從“兩個務必”到“求真務實”，從“羣眾利益無小事”到“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民羣眾的認可、擁戴與支持。因此，我們要堅信共產黨的領導，確保共產黨的執政地位，毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路。
二是通過一個月的學習培訓，使我更加熱愛黨校教師這個職業。黨校教育不同於國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負着全國（地方）各級領導幹部教育培訓的重要使命和職責。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會不斷加強自身的黨性修養，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強實踐鍛鍊，到社會各個階層進行調查研究，力爭做一名治學嚴謹、不斷創新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅信共產黨的領導，宣傳黨的理論思想，在不斷加強自身黨性修養的同時，努力培養和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業是崇高的，它關係到黨的生命，關係到黨的執政能力的提高和黨的先進性建設。我十分熱愛我的工作，我會把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業中。
其次，在理論學習方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓工作，在教學內容的安排上作了精心的設計。此次師資培訓班以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以研究總結黨校教學規律，探索黨校教學方式改革的新途徑為根本目的，將理論學習與考查實踐相結合，使我們每一位學員都能從此次培訓中有所收穫。就我個人而言，我覺得在短短的一個月時間裏，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的十九屆五中全會精神的深入學習，我已能準確把握中國特色社會主義理論體系，基本上掌握了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。
在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會主義理論體系的科學內涵、明確其歷史定位，深刻認識中國特色社會主義理論體系提出的迫切性，對於統一全黨和全國各族人民的思想、對於發展中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的理論和現實意義。科學發展觀是在全面分析我國當前所處的社會發展階段和基本國情、深刻總結我國社會主義建設歷史經驗、積極吸收人類現代文明成果、準確把握世界發展趨勢基礎上得出的新結論。科學發展觀是對共產黨執政、社會主義社會發展和人類社會發展“三大規律”認識的深化，是對我國社會主義現代化建設指導思想的重大發展，是中國特色社會主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質和業務素質有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責。其次，黨校也應該為教員創造學習和實踐的機會，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業中進行掛職鍛鍊，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。
最後，在社會實踐方面。省委黨校在對我們學員進行理論知識傳授的同時，還為我們安排了豐富的社會實踐活動。5月5日清晨，我們師資班與地税班在省委黨校教務處趙處長及班主任的帶領下來到了瀋陽核動力拓展訓練基地，進行了為時一天的素質拓展訓練。此次拓展訓練質在培養和鍛鍊我們的溝通能力和團隊精神。通過一天的緊張訓練，我覺得自己身心既得到了放鬆，又得到了鍛鍊，同時也激發出了我的潛能，使我深刻認識到在一個團隊中，要完成既定任務，創造出更大的績效，隊友相互溝通和團結合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會生活中，我們不能孤軍奮戰，我們要團結一切可以團結的力量，利用集體的智慧創造出1+1﹥2的價值。除此之外，在團隊的訓練活動中我還意識到規則在團隊活動中的重要性，只有按規則辦事，並迅速有效的去執行，才能完成組織的既定目標，並創造出意想不到的價值。
5月8日—10日，省委黨校教務處趙處長及班主任王老師帶領我們師資班的全體學員到錦州和葫蘆島進行了為期三天的省情調查。5月8日上午我們首先來到錦州開發區管委會，錦州開發區管委會的書記向我們詳細介紹了錦州經濟技術開發區的建設及發展情況。錦州經濟技術開發區把科學發展觀思想融入到整個開發區的建設和發展過程當中，堅持數量與質量並重、共建與共享並存、協調可持續發展、統籌兼顧、和諧發展的原則，以及四個一切（機遇先於一切、大局高於一切、責任重於一切、創新融於一切）的理念，使我們看到了錦州經濟技術開發區的美好遠景。下午我們參觀了錦州市著名旅遊景區筆架山，領略了筆架山的秀美風光。5月9日上午我們到葫蘆島港進行實地考查，瞭解了中國石油錦西石化分公司1000萬噸/年煉油工程的實施情況及生產預期。5月9日下午我們來到中冶葫蘆島有色金屬集團有限公司進行參觀考查，瞭解了我國支柱產業的生產情況及一線工人的工作生活情況。真正體會到了工人階級的辛苦，特別是工人們在這麼艱苦的條件下工作還高呼我們共產黨好，使我內心感到欣慰的同時，也使我心情十分沉重，作為黨校教員我們是不是應該為工人兄弟們做些什麼?5月10日我們參觀了葫蘆島興城古城，感受了興城古城的歷史文化。5月10日晚我們順利返回了省委黨校，結束了為期三天的省情調查。
總之，經過省委黨校一個月的學習培訓，使我受益匪淺，它既使我找到了工作的方向和生命的價值，也使我更有信心沿着黨校教師的路走下去。
預備黨員上黨課心得三
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：
“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。只有善於愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什麼時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作
態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示範課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
樂在其中，搞好教育科研。教科研是學校可持續發展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發揮自己的先鋒模範作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長。
