家校合育家長心得體會優質6篇
每篇心得體會都是一次對內心的深入探索，我們能夠發現自己的成長和進步，心得體會是智慧的瑰寶，是時間的見證者，本站小編今天就為您帶來了家校合育家長心得體會優質6篇，相信一定會對你有所幫助。
家校合育家長心得體會篇1
從這次的家長會上，我確實是感受到家長對學生學校生活的忽視，更是對學生的關懷也比較的少。在與家長們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處於現在這個階段的學生更是青春叛逆期，所以與家長的交流變少了，甚至很多的時候都會與家長“唱反調”，這是非常不好的現象。所以我也在會議中表達了自己的觀點，就是希望家長們能夠對孩子更多的一點的關心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問題。學生對於各個方面的事情都是有些認知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學校對於學生來説有着非常重要的教育作用，但是學生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長有更為正確的引導。一個班級的學生有這麼多，老師確實也是不能夠真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長的正確指導。
通過家長會我也明白家長們對於學校的各項資源與各位老師都不夠了解，所以也是將這些都做了簡單的介紹，並且將一些的老師介紹給家長們。另外也明確地將學校的一些規章制度講解給家長，尤其是手機的管理，是完全禁止將手機帶到學校的，也請各位家長配合管理。
當然在學習方面也是着重的強調，讓家長們能夠明白到學習對於學生的重要性，以便於輔導學生在學習上下更多的功夫。雖然國中的學習任務沒有這麼重，但是畢竟是在為學生打好基礎，只有這些知識都學好，那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績。也希望家長們能夠正確地對待學習，給學生們更好的學習環境，便是能夠真正的讓學習更上一層樓。當然一份較好的學習習慣是很重要的，所以也需要家長能夠對學生有更好的管理，形成較好的學習習慣，便是能夠在學習上有更大的進步。
在學生的教育上是有非常多的點需要去重視的，所以也更需要每一位家長能夠與學校的老師相互的配合，將學生帶領好，也讓學生能夠在學習上得到成長。而我作為班主任未來還有更多的方面都是需要為學生去做出努力，同時我在當好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學生們有更棒的成長。
家校合育家長心得體會篇2
通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現就自己聽課後的感受談一點體會：
一、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校裏發生的事情，不管講什麼都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什麼是對的，什麼是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。
二、教育孩子要以身作則。培養孩子誠實有禮貌。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規範，培養孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子；不能在孩子面前説髒話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
三、避免把孩子分數看得太重要，學會換位思考。
家長不要整天盯着孩子的分數。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情緊張、誠惶誠恐、無心學習、害怕考試。要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。我感覺多數都是因為馬虎和書寫不工整。然後，多出些同類型題，讓他們仔細閲讀，認真書寫，別再犯同樣的錯誤。要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內的大多數父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什麼希望我們的孩子是出類拔萃的呢？父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力、學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
四、學會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。我們的心，如同一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充滿內心，用關懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學發生矛盾時，要教育孩子，同學之間要互相幫助，不能互相傷害。同學不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學。孩子不小心傷到同學，要馬上説：“對不起，我不是故意的。”學習用品，美術用具，要借給沒帶的同學。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的説聲：“謝謝！”
五、好孩子是誇出來的，不是打出來的。
人性最深切的渴望是獲得他人的讚賞，孩子也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養成性格。以前，孩子做作業時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今後我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。
六、善於發現並培養孩子的興趣。
興趣是最好的老師，只有從興趣出發，才能讓孩子主動去學。有很多家長盲從，讓孩子參加各種學習班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。我也曾是其中之一。所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導，使她的學習興趣燃燒起來，在不影響孩子學習成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。所以通過家長學校的學習，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂、繪畫。同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。
七、培養孩子獨立自主的意識
孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為夥伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個願望未實現而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關注這些事情。即使能夠關注，也可能會因為過多的干預而使孩子產生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界裏面對和解決問題。
八、保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。儘量不要在孩子面前吵架。儘可能多一些時間陪孩子讀書，做遊戲……讓她感覺到家的温馨，給孩子一個良好的學習環境。
九、適時跟老師溝通
主動與老師瞭解孩子在學校的情況，彙報孩子在家情況，便於肯定孩子成績，糾正孩子缺點。在這裏我對老師給予孩子無微不至的關懷錶示感謝！
我記得有句話説得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰明老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎？
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來着實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，提高自身的家教水平，與孩子一起學習，共同進步！最後，希望我們的孩子健康快樂的成長！
家校合育家長心得體會篇3
自從到了國小高段，孩子不知道從什麼時候開始不再覺得開家長會是一件多麼光榮和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發現更多的不足，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那麼多，孩子的學習態度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現在不努力學習，不積極提高成績，那麼以後的選擇會很少，路會很艱難。於是，回家以後就開始增壓，孩子一開始也願意付出，但是周而復始就開始厭煩，消極抵抗，冷戰。
但今晚的家長會的主題和內容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽説的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。
開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給章雨涵一些基本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規則？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應有的尊重。
如果説于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。
也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結的小事有什麼必要耿耿於懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家裏開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然後走到今天，我突然發現如果她不説，我根本就無法瞭解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關係勝過好的教育。”
陳老師在演講中提出了一個問題：“您對孩子瞭解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閲讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對章雨涵的關心實在太少。
於是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最後的小結：“人與人之間交往的關鍵在溝通，與人交往若是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也註定找不到快樂、自由、幸福的感覺。”就像與章雨涵的相處：我認為我給予她我能力範圍內最好的物質生活保障、足夠閲讀的書籍、舒適的房間，陪着她上各種興趣班，而她只需要養成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很詫異，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最後的結果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關在房間裏，問題還是繼續存在。
這時候我忘了她“是一個人，是發展中的人，是有差異的發展中的人，是處在特定階段的有差異的發展中的人”。我喜歡的事情她並不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她並不能完全認同，她已經長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊説着“學習學習你要怎麼樣，生活你要怎麼樣”，完全是一個居高臨下的態度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。
我記得在章雨涵三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎麼可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現在再問她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經晚了。
還好，最近章雨涵告訴我她以後要成為一個服裝設計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學着不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學着溝通，給她設身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。
青春期已經不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪着孩子走得更遠。
家校合育家長心得體會篇4
週五在咱們幼兒園聽了張璐老師關於"給孩子一個美好的未來"家庭教育專題講座，作為一名家長，感觸頗深，也更加充分認識到家庭教育的重要意義，具體體會如下:
一、做個有心智的家長
現在很多時候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒有了自我，滿腦子無論幹什麼事，説什麼話都打着教育孩子的旗號，其實就如張露老師所言，做一個以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領和教育。我們不知道孩子將來會遇上什麼樣的人，發生什麼樣的事，過上什麼樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來的積極樂觀的態度、寬廣豁達的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅韌毅力，都會成為滋潤孩子一生的營養。
二、做個有原則的家長
該堅持原則的時候一定要堅持原則，當然堅持原則需要策略方法，要講究技巧，應杜絕發火生氣等負面情緒的發生。如一集動畫片大約半小時，最好到了xx年國小課本的改版，穗華幼兒園順應教育改革趨勢，先通過閲讀認字後學習拼音)
三、0-6歲孩子人生的`關鍵時期如何培養( .幼兒需要具備的觀念:寬容、自信、有主見;2、愛的陪伴，陪伴是最好的愛;3、良好習慣的培養;4、eq(情商)的培養;5、父母的言傳身教)
四、安全小常識(讓孩子記住爸爸、媽媽的電話和名字、記住自己的幼兒園、知道緊急求救電話)
五、孩子人生的四個階(幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成年養德)
六、穗華寶翠幼兒園簡介(穗華寶翠幼兒園是廣州穗華集團xx年3月 6日創辦，目前有幼兒230人，穗華集團有國小、幼兒園(其中肇慶有3間)、中職、教學培訓中心，機器人學校。)
七、中班重點認識的字詞、興趣班的報讀、推薦育兒圖書《牽着蝸牛去散步》
八、愛孩子，請先愛老師(要尊重老師，老師是交給孩子知識的人，要善於原諒老師工作中的不足，老師是人，而不是神，一個班二三十個孩子，在照顧的過程中難免會有不周到的地方。要相信老師的話和充分肯定老師的工作)
九、我孩子讀穗華，我驕傲!(廣州穗華是民辦園唯一一間省一級幼兒園，穗華是教育的品牌)
此次家長會我真的感覺受益匪淺，讓我知道如何科學育兒的同時，也知道了該如何配合好幼兒園老師的工作，使孩子更加健康快樂優秀的成長，更讓我深刻的認識到家庭教育的重要性，在今後的教育過程中我會更積極的配合老師的工作。
日鬥星移，時光如梭，轉眼間奕鴻寶貝兒已經在穗華幼兒園快樂成長一年多了!9月份開始已經是讀中班的大孩子了!孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心裏。現如今，孩子的小臉上時常掛着開朗自信的微笑，語言表達能力、生活自理能力更是有了明顯提高、遇到問題知道自己想辦法。更難得的是葉園長和羅老師、戴老師等幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。
為孩子的健康成長感到由衷的欣慰、高興!為老師們的辛苦付出由衷的感恩!奕鴻更是對幼兒園、老師們和小朋友們產生了深厚的感情(新學期開學的前一天晚上我開玩笑的説:“奕鴻，媽媽給你轉一個更好的幼兒園怎麼樣?”他毫不猶豫的回答:“不行，我非常喜歡我現在的穗華幼兒園，那裏有我最喜歡的羅老師、戴老師、楊老師還有我的好朋友們!”孩子的回答讓我非常感動和放心，由此我可以感受到孩子在幼兒園的成長是快樂的，是在充滿愛的環境中成長的!)一年多來我也是日漸的肯定我為孩子選擇的穗華幼兒園是非常值得信賴的，因為那裏有極具幼師天賦、有專業育兒知識、非常富有愛心和工作責任心的老師們在一直用心的幫我教育、引導着孩子;那裏有一直用心的幫我們傳授着科學的育兒方法“科學育兒，幸福人生”的葉園長。
古人説:師者，傳道授業解惑也。穗華幼兒園的老師們用自己辛勤的汗水詮釋着教師的含義，謝謝您們為孩子留下美好的童年，以後他們成人後，回想起這段美好的時光，一定充滿美好的懷念!!
看着孩子在幼兒園開心的笑臉，看着孩子放學還不願離開幼兒園的心情，使我能由衷的感覺到孩子對幼兒園的喜愛，由衷的感覺把孩子放在穗華幼兒園很放心!!寶貝兒的人生在穗華啟航，向快樂成長揚帆遠行!寶貝加油!!穗華加油!
家校合育家長心得體會篇5
家長教育心得體會
孩子的培養、教育是個系統全面的“工程”，培養、教育孩子的過程實際上是在孩子們的大腦裏“搞建設”的過程，而且這個建設的過程，也是在幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的過程。雖然這個過程主要是在學校完成的，但家長作為孩子的第一任老師，孩子的成人成才，責任也是不容忽視的。因此，做家長的平時必須注重加強自身的修養，多與孩子進行情感、心理等的交流，要加強對孩子的教育、引導，充分發揮好家庭教育的重要作用。我和大多數家長一樣，希望自己的孩子長大後能有所作為，成為對社會有用的人。學校這次組織家庭教育經驗交流活動，給我們家長提供了一個相互學習的平台，在此表示感謝。下面談談我的幾點體會：
一、孩子學到更多的知識固然重要，但首要的還是對孩子思想品德的教育
學習固然重要，而高尚的品德更是立人之本，記得我的一位老師曾説過這樣一句話：“不成才是次品，不成人是廢品”，話雖平淡，卻藴含着一個深刻的道理，可見培養人的思想品德的重要性和必要性。自從孩子懂事後，我們就注重培養孩子善良、寬容、尊老的思想品質和一些簡單的辨別是非的方式方法。上幼兒園之後開始培養孩子熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守規章制度等的行為規範。因此，孩子在學校裏是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。
二、培養孩子獨立學習、認真的思考的習慣
有些家長喜歡在孩子寫作業時陪在一旁，這可以説是一個很不好的習慣，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。原來，我也是經常陪孩子寫作業，但時間一長髮現孩子逐漸有了依賴性，寫作業時經常問我“對不對”，“怎麼做”等等??。後來，在孩子老師的幫助指導下，逐漸認識到了培養孩子獨立學習、認真思考習慣的重要性，慢慢地把這個問題處理好了。現在我們給孩子準備了獨立的學習空間，給他買了專門學習的桌椅。在對孩子的教育中，我還深深的感受到，我們作為家長還必須幫助孩子提高對家庭作業重要性的認識，要讓孩子明白做作業是掌握好知識不可缺少的一個重要環節，是學習的延續和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，並不是可有可無的。自上一年級開始，我們就讓他到家後先做作業，並且告訴他，只要認真、獨立地完成作業，並且經過我們檢查過關後，才能去幹其它的事情。如果作業做的潦草、不認真，就得重寫，記得有一次他寫拼音時，因寫得潦草，我給他撕掉，讓他重寫了好幾次??，看着孩子流着淚在那兒寫字，我也心疼，但是為了讓他從小養成做事認真地習慣，我也只能這樣。現在，放學回家後孩子就主動地去做作業，且作業也從不拖拉，基本上用不着我們督促。現在我們感覺，孩子目前已基本實現了從“要我學”到“我愛學”、“我要學”的轉變。另外，孩子做作業時我們從不看電視，確保他能好好地思考問題，而且做完作業後都是他自己獨立整理書包，對照課程表準備好第二天的學習用品。
三、教育孩子要多鼓勵少指責，多伸拇指表揚
沒有賞識就沒有教育，人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的奧祕在於讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量都是排山倒海、勢不可擋的。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他準備放棄或者向你求救的時候，儘量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。如果確實不行，我們就從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發他、引導他，激發他解決問題的慾望，讓他充分享受難題解決後的喜悦心情。上個月學校組織的那次新生家長會，我的感觸也很深，學校領導的動員講話、觀看的家長課堂錄像及老師與我們家長的交流，都在向我們傳播着一種教育的理念――拇指文化，就是專揀孩子的優點，豎起大拇指多表揚、多發自內心的對孩子説“你真棒”等。通過這段時間“拇指文化”在孩子身上的實踐後，我們也真切地感受到了孩子的新變化，感覺比原來更懂事、更努力、更自信。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，孩子教育的過程也是如此，希望通過我們學校、家庭、社會的共同努力，讓我們每一個孩子都茁壯成長，有所作為，都能發出自己最耀眼的光芒。
以上是我教育孩子的幾點感受，有不當之處敬請老師批評指正。
家校合育家長心得體會篇6
和兒子共讀書有一段時間了，感悟頗深，在之前，一向認為，讀書是自己的事，只要我把書買給他，讓他自己讀，自己消化，就能夠了。但在和兒子共讀的這段時間，明白了，共讀能夠提高讀書的質量，共讀能夠提高讀書的樂趣。
捧起這些充滿童趣的書，彷彿回到了童年。《長腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書。他要求一人讀一段，就這樣，我和他共同走進了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤兒院，生活清苦，感受不到一絲的親情，讀到這兒地時候，兒子説，我好想把我得到的愛分給她一點點，讓她感受到家的温暖，我挺詫異的，這麼大點的小孩，還懂愛。隨着故事的深入，小茱蒂長大了，有人資助她上了大學，她開始了完美的大學生活。當讀到小茱蒂放假去做家教，而拒絕了長腿叔叔邀請她到歐洲去遊玩的時候，我問他為什麼?他説茱蒂長大了，要自力更生，我説：那你的感受呢?他説：長大了，就不能讓爸爸媽媽養着了。一剎那，我有了一絲的感動，兒子長大了，書裏淺顯易見的道理他明白了。期望再以後的日子裏，我和他共同堅持共讀。
寫到這也就結束了。説點題外話吧，成人在紛雜的生活中，難免受外界的、內在的環境影響，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共讀的爸爸媽媽們，都能找到屬於自己的，自己的什麼呢?展開想象力吧!
