神筆馬良150的讀後感精選7篇

在一本書籍中得到的感想需要很好的記錄在讀後感中，為了加深我們對名著的認識，一定要將讀後感寫好，下面是本站小編為您分享的神筆馬良150的讀後感精選7篇，感謝您的參閲。

神筆馬良150的讀後感篇1

提起“馬良”這個名字，大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆，專為窮人畫畫。要什麼就畫什麼，畫什麼就有什麼。

?神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事：窮孩子馬良酷愛畫畫，可大官和畫師不讓窮娃子畫，他就用心，見到什麼就畫什麼。也許馬良的勤奮好學感到了神仙。一天晚上一個白鬍子老爺爺出現了，他給馬良一支筆。馬良在牆上畫了一隻公雞，公雞從牆上飛下來，跳到窗口，“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此，馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆後就抓了馬良要他畫金子，馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風。結果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個神話故事，我的腦海裏不時浮現出馬良揮筆為窮人畫畫的情景，我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀!我要畫出一幢幢樓房，一張張課桌椅，一本本書，讓貧困山區的小朋友都能和我們一樣上學讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛，讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河，讓我們的地球更潔淨、美麗。我還要畫上一羣羣和平鵒，讓它們飛向炮火連天的伊拉克，讓戰爭遠離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物??運往伊拉克，讓無家可歸的人重建家園??

如果世界上真有神筆，那會不會是件好事呢?我又深思起來，萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西，那就不用勞動，成懶漢了;還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財寶，還不滿足;還有的人用神筆幹壞事??那我們的世界將會變成什麼樣呢?

看來，《神筆馬良》終究還是個神話故事，他用神筆我們要多幫助窮人，懲罰壞蛋。還教育我們人不能太貪，不然不會有好下場。

擁有一支神筆不過是個美好的願望，但願我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實現自己的一個個願望。

神筆馬良150的讀後感篇2

?神筆馬良》是一個很有趣的童話故事，馬良這一個人物形象描寫得細膩生動，深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學，不怕困難，勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿，所以我覺得這篇童話很值得兒童閲讀和學習。

當今社會中，廣大的家長都對自己孩子關愛有加，捨不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像温室裏的花朵一樣，經受不起風吹雨打，遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了，他給兒童一個嶄新的形象，他是那麼堅強，不怕苦不怕累，而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的.。他喜歡畫畫，但是因為家裏窮而北老師唾罵，他沒有放棄自己想學畫畫的決心，他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中，我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學習畫畫的過程中，他是那麼努力，隨時隨地都在學習，因此才有他後來的成就。

但是相比之下，那些險惡的人們也給了孩子們教育，讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的，那種不屈服，敢於與惡勢力作鬥爭的精神更值得兒童去學習。故事的結局是頗有戲劇性的，但是總的來説是一個美好的結局，馬良用他的才識和聰明智慧戰勝了惡勢力，取得了最終的勝利。

神筆馬良150的讀後感篇3

?神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品，講的是這樣的一故事：馬良十分喜歡作畫，他只想要一支筆，可是到那裏都被人欺負，有幾次他差點拿到了筆可惜只是一個夢。馬良常用斷了的樹枝來作畫，走到那畫到那，他畫出的畫很逼真，把其它動物都給騙了。一次白鬍子老爺爺給了他一支神筆，立刻，畫出來的東西變成真的了。馬良立志説：“我要專給窮人作畫。”馬良是一個一心為百姓着想，十分有智慧的孩子，他用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。

我也想有一支神筆，給黑暗中畫幾盞燈，不管人們走到哪都有一絲光明。我想有一支神筆，給希望國小的孩子畫一本本新書，讓他們用智慧改變村莊，改變生活。我想有一支神筆，給飢餓人一畫許多糧食，一半讓他們吃，一半讓他們種田。我也想有一支神筆，給農村的人畫一台台收割機，讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆，給村莊的人們畫一個大大的飛跑小房子，讓他們遊盡全球，開闊眼見，知道以後怎樣發展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出貢獻。

我和馬良所處的時代不同：那時的勞動人民是為地主幹活，付出了，不但沒有收穫，還要受壓迫。而我們現在是為自已生活，只要勤奮，只要付出就一定會有大的收穫。所以今天的我們要珍惜現在，珍惜一分一秒。

今天的我們雖然沒有神筆，但是我們有一顆善良的心，用所學的知識同樣也可以為人類造福。

神筆馬良150的讀後感篇4

今天，我一口氣讀完了《神筆馬良》這個故事。讀完後，我久久不能忘懷。

故事中，善良的馬良從小很喜歡畫畫，雖然沒有筆，但他卻一直堅持。哪怕是用樹枝、石頭來畫畫，也不願用動物的毛髮來做筆。他説如果拔動物的毛，動物們會痛的。終於有一天，馬良得到了一位白髮老爺爺送給他的一支神筆，畫什麼都能變成真的。馬良非常喜歡這支神筆，他用神筆幫助窮苦的百姓，為他們畫了好多有用的東西。

貪婪的地主、畫師和皇帝想要馬良為他們畫金山寶山，可是馬良都沒有給他們畫。皇帝生氣了，於是就把馬良關進了地牢裏。馬良很無奈，故意給皇帝畫了一片無邊無際的大海，在海的中央畫了兩座金山寶山，還給皇帝畫了一隻船。皇帝迫不及待地和士兵們上了船，他要馬良畫幾筆風，助他的船快點到達金山寶山。一開始，皇帝又嫌馬良畫的風太小了，就對馬良説：“馬良，風大些，風大些！”，於是馬良畫了幾筆粗粗的風，船被巨浪衝得左右亂擺，士兵們嚇得跳海逃命去了，把不會游泳的皇帝落在了船上。皇帝很害怕，拼命喊馬良：“風夠了，風夠了！”可是馬良卻當沒聽見，不停地畫着一大筆一大筆的風。浪更猛了，狂風巨浪打碎了船，最後皇帝被海水淹死了。

馬良對理想的堅持不懈值得我們學習，他的善良、勇敢和正義深深地打動了我。

神筆馬良150的讀後感篇5

馬良很喜歡畫畫，他每天拿着樹枝在地上畫畫。一天，天神送給馬良一隻伸筆。

這事情傳到了財主那裏，財主把馬良關了起來。可馬良用神筆在牆上畫了一扇門就逃了出來!

可不久馬良又被國王抓去，在對付國王的時候;他畫了一棵搖錢樹，旁邊都是海，於是國王坐上船向搖錢樹的方向開去。這時，馬良立馬在海面上畫了龍捲風，風把國王的船掀翻了!

這個故事告訴我：如果生活中遇到壞人，一定要用智慧才能打敗他們!

今天下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習打字，然後姐姐提議看個電影，大家都在想看個什麼電影呢?我建議：“看《神筆馬良》吧!”

電影開始了，這個電影講的是一個名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰勝了黑暗的故事!

這一下午我過地很開心。

我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

在很久以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆，大師説：“窮孩子，給你筆你也畫不出什麼名堂來的，滾!”馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜裏，一個白髮的老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了，畫什麼都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村裏的鄉親們做了很多好事。國王知道後，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，着急的去取金子的時候，馬良畫了狂風，把他們都淹死了。

這個故事告訴我們：想做什麼事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子，從他身上我能學到很多。

如果我有一隻馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學校和圖書，把書分給山區的孩子們，讓那些山區的孩子們上學讀書。

我看了《神筆馬良》的故事，覺得很有趣，讓我久久不能忘懷。

一天晚上馬良躺在牀上，突然來一個了老人他知道馬良很喜歡畫畫，便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的耳朵裏，想讓他凍死，自己拿到神筆。可是，馬良用自己的智慧逃到了小鎮裏。一天皇上的官員知道了馬良有神筆。皇帝把他打進天牢自己畫金山，可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海，島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船，馬良畫了幾筆大風，把他們淹死了。

馬良人窮志不短，堅持畫畫，得到了神筆。得到了神筆的馬良不畏強暴、懲惡揚善、當一個善良的人。

我們要像馬良一樣，堅持不懈、不顧嘲笑、做一個善良的人。

神筆馬良150的讀後感篇6

?神筆馬良》這個故事我想大家並不陌生吧?這個膾炙人口的故事，在中國可以説是家喻户曉，因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執着、正直、樂於助人的馬良，用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫，讓他們過上了好日子，並且和邪惡勢力作鬥爭，懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之後，我簡直愛不釋手，捧在手裏一口氣把它讀完。讀後令我深深感動了。

故事中講馬良自從得了神筆以後，就給窮苦的人畫畫。只要是鄉親們需要的他都畫。

一次，他上山去砍柴，回來時，他看見一個老人在田中暈倒了，便急忙跑過去問原因，一問才知道原來這老人有病，不能下田幹活。馬良知道後，便用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還有一次，他去河邊打水，看見旁邊有個老人秋眉苦臉的，原來，他的魚網破了，捕來的魚全部跑了，馬良立刻畫了一張魚網，讓老人用這張新魚網捕魚。讀到這裏，我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因為馬良擁有一顆正直善良的心，全心全意為窮苦的人們做好事，所以它能夠得到大家的擁護和幫助，正所謂惡有惡報，善有善報。這給予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂於給予的道理。"贈人玫瑰，手有餘香"啊!

?神筆馬良》這個故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統美德，自古有之。古時有善良、樂於助人的馬良;當代有樂於助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數志願者們……雷鋒作為一名戰士，他把有限的生命，投入到了無限的為人民服務之中去。他們想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人為樂的精神，永遠值得我學習並且傳承下去。

我們，是新時代的少年，是時代的先鋒，不更應該具備助人為樂的精神嗎?在生活中，可以扶老奶奶過馬路;在學習上，我們可以幫助一些學習上有困難的同學。所以，我們要從小養成良好的道德行為習慣，學習紮實的科學本領，掌握生存的技能，長大後才能力去更好地為社會服務，為人民服務，助人為樂，為我們的祖國更加美好和諧做貢獻。

神筆馬良150的讀後感篇7

我看了《神筆馬良》這部電影，給了我很大啟發。故事的內容是這樣的：從前有個窮苦的孩子，叫馬良。一天，他出去放牛，路過一個貪污的官員的家，他想借支筆畫畫。貪污的官員不但拒絕了他，反而嘲笑他。馬良回到家以後每天畫畫，一有空就去畫畫，一天也沒斷過。過了一年左右，他畫的畫已經栩栩如生，像真的一樣。他發誓只給窮人畫畫，絕不給財主、貪污的官員畫畫！馬良想：我要是能有一支自己的畫筆就好了！突然，面前出現了一位白鬍子老爺爺，他對馬良説：“你的善良和真誠打動了我，現在就送一支筆給你。”馬良十分開心！於是，他在牆上畫了一隻公雞，沒想到它竟然活了從牆上跳下來。馬良砍柴回來的路上看見一位老爺爺自己在拉着犁犁地，累倒在田裏。馬良拿出畫筆給老爺爺畫了一頭牛。這一幕剛好被貪污的官員看見了，把馬良抓到衙門去了。叫馬良給他畫金元寶，馬良堅決不畫！貪污的官員就把馬良關進了大牢，牢房裏還關着一些交不起皇糧的貧苦百姓。於是他畫了一扇門，帶領大家逃走了。官兵追上來了，馬良畫了一匹馬逃到另外一個地方去了。

他每天還是依靠放牛、砍柴為生，從來沒有為自己畫過金銀財寶，他從不為自己謀福利，一心想着窮苦百姓。一天，馬良看到城裏貼着捉拿自己的告示，於是趕緊躲開了。路上看到因為乾旱農民們正在挑水澆灌莊家，馬良馬上拿出筆畫

了一架水車。有人認出了馬良，大家都非常感謝他！這時來了一個官差要抓馬良，大家都説：“馬良是個好人，你不能抓他！”官差説：“誰敢阻攔就一起抓走！”馬良被抓到了縣衙，縣官讓馬良畫金山。馬良先畫了一片汪洋，水那面畫了座金山，然後又畫了一條大船。縣官們凳上大船向金山駛去，馬良畫了一道閃電和一陣狂風，淹死了縣官。

馬良的善良深深感動了我，我也要做個善良的人。我希望能有一支“神筆”就可以像馬良那樣幫助有困難的人！