《安徒生童話》學生讀後感

《安徒生童話》這本書不僅讚美了勞動人民的善良和純潔的優秀品德，而且無情地揭露和批判那些王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。下面是本站為大家整理的《安徒生童話》學生讀後感，供大家參考。

《安徒生童話》學生讀後感

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”在寒假裏，《安徒生童話》這本書讓我汲取到了不少養分，陪伴我茁壯成長。

在童話故事中，我結識了不顧生命安危捨己救人，讓王子得到幸福的海的女兒；敬佩勇敢，堅定，樂觀開朗的小錫兵，無論他遭遇了怎樣的困難，都沒有打倒他，仍舊要做一個堅定的錫兵；也深深地為賣火柴的小女孩的悲慘命運感到難過，甚至忍不住想去童話世界裏幫幫她，大聲告訴人們要有仁愛之心；在書中我還認識了《打火匣》裏慷慨、聰明的士兵，他用智慧和善良得到了想要的一切，並且還幫助了貧苦的人們。

這一個個美麗的童話，讓我明白了什麼是捨己救人，什麼是滴水之恩當湧泉相報，什麼是貪得無厭，自食惡果……《安徒生童話》這本書裏的每個故事都是一種寓意，它在教我們做人的道理。

“如果童年沒有許多的美麗童話，生命中就缺少了最透明的快樂和幻想；如果童年沒有許多的經典故事，生命中就缺少了最本質的純潔和幸福。”讓我們一起到童話故事中去找尋那份純粹的真善美吧！

《安徒生童話》學生讀後感

經過十幾天的奮鬥，今天，我終於讀完了安徒生童話，這本書寫得很好。

這本書裏有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛的人魚公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動聽的歌聲的黃鸝、可憐的花王后——拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個人，每一件物品都有一個動人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書教會了我善和惡。美人魚公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛的王子。為了能見到王子，她讓巫婆佔有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，公主還是變為泡沫飛向籃天，數年後，公主可以再生。

蝴蝶先生想娶一個美麗的妻子，但是蝴蝶先生挑挑剔剔，一年過去了，他依舊沒有找到他認為十全十美的`妻子，最後，被一個小孩用大頭針傳在一個盒子裏，供人欣賞。黃鸝第一次給皇帝唱歌時，得到了皇帝的眼淚，認為眼淚是對她的禮物，因為皇帝不給她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去後，沒了她的歌聲，正當面臨死亡之時，黃鸝救了他。

這本書給我留下了深刻的印象，我喜歡這本書。

《安徒生童話》學生讀後感

今年寒假，我看了一本書叫《安徒生童話》，裏面的每個故事都深深地吸引了我。

有賣火柴的小女孩，她非常可憐，在寒冷的冬天出來賣火柴，卻沒有一個人願意幫助她，最後被凍死了的悲慘命運，有善良而樂於助人的拇指姑娘。有堅強不怕困難的醜小鴨，它吃盡了千辛萬苦，終於變成了最美麗的天鵝。還有愚蠢的皇帝，他特別喜歡穿新衣服，為了滿足自己的虛榮心，相信了兩個騙子的話，而它身邊的大臣們都很虛偽，為了討得皇帝歡心，誰都沒有説真話，最後卻是一個天真可愛的小孩揭穿了謊言，皇帝才知道自己的所作所為是一個大笑話。

從這些故事中，讓我懂得了許多道理，要學習醜小鴨身上的優點，有很多小鴨子都笑它長得非常醜，它沒有因為別人的嘲笑就變得自卑，而是勇於奮鬥，最後，通過努力實現了自己夢想。就像平時我們在學習上不能一遇到困難就退縮，一定要堅持不懈、永不放棄，要做一個勇敢和堅強的人，更不能隨意聽信別人的話，要做個誠實的人，更要懷着一個感恩的心去幫助別人。

《安徒生童話》學生讀後感

同時，李老師也分析瞭如果把這節課定位為深度閲讀，圍繞最後一句話引發的三個問題展開學習，你該選擇怎樣的策略？李老師也進行了指導。

第一，藉助思維導圖，繪製醜小鴨的不幸福之根源，理清故事的脈絡，如果能夠按照思維導圖講一講故事，更好。這是重點。

第二，我變成白天鵝的以後，我有多幸福。學生在文章中找一找，和是醜小鴨的時候對比對比，體會幸福，並嘗試尋找幸福的根源。解決為什麼成了天鵝就幸福了這一問題，並體會這樣的幸福是怎樣的幸福。

第三，讀説結合，續編故事。想一想成為白天鵝後，會有怎樣的幸福，和怎樣的不幸福。

第四，無論是醜小鴨還是白天鵝，生活總是無情的，就像我們一樣，生活在班集體中，有沒有醜小鴨這樣的學生？有沒有獵狗這樣的學生？如果有，怎麼辦？

第五，昇華主題。勇敢面對所有的困難，無論在什麼樣的境遇中，要努力活成自己想要的樣子，自己喜歡自己，這才是生活的真諦，這才是幸福的生活！

高手果真是高手，一語驚醒夢中人。李老師廣博的學識令我深深折服，一則簡單的童話故事在李老師那裏擁有神奇的魅力，而我，也需要不斷學習，不斷進步，期待在我的師傅的指引下，我的教學水平會不斷進步。