空花盆讀後感6篇
在進行讀後感的寫作過程中是需要記錄書籍內容以及自己讀書後感受的，撰寫一篇讀後感能夠加深同學們對書上情感的領悟，以下是本站小編精心為您推薦的空花盆讀後感6篇，供大家參考。
空花盆讀後感篇1
我讀了一本書叫《快樂王子的故事》。
書裏有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》，裏面的主人公叫“維拉”，他很誠實，其他的小夥伴都是用撒謊來騙國王，唯有他堅持做個誠實的孩子。國王想找一個接班人，他給了每個孩子一粒種子，看誰種的花美麗，誰就當他的接班人。當時，每個孩子都不知道種子是煮熟的，是永遠開不出花來的。到了那天，孩子們個個捧着鮮豔的花來了，只有維拉手捧着一個空花盆，所以也只有他是一個誠實的孩子。
我要向維拉學習，做一個誠實的好孩子。
空花盆讀後感篇2
從前有一個國王，年紀很大了。他決定挑選一個孩子當未來的國王。
這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發了一粒花種，讓他們種在自己的花盆裏。三個月後，國王將根據花種的成績挑選未來的國王。
三個月過去了，孩子們一齊來到國王面前，他們一個個都捧着一盆花，有紅的，有黃的，有藍的，有白的，都很美麗。
可是，國王看着這些孩子，卻皺起了眉頭，一句話也不説。他邊走邊看，忽然看見一個小孩子手裏捧着一個空花盆，低頭站在那裏，顯得很傷心。國王走過去，問他：孩子你怎麼捧着個空花盆呀？孩子哭起來了。説：我把花籽種在花盆裏，每天用心澆水，可是花籽怎麼也不發芽。我我只好捧着空花盆來了。
國王聽了，高興的笑起來。他説：找到了！找到了！我就是要找一個誠實的孩子做國王。原來，國王發給孩子們的花籽是煮過的，怎麼可能發芽，開花呢？
?手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王遴選擔當人的故事，故事活潑地描畫了主人公宋金的誠篤，説明了誠篤是人們的美德。故事中英明的國王因為年老需要遴選王位擔當人，因而他想出了一個方法，給全國的小孩每人發了一顆花籽，並公佈：誰能種出最錦繡的花朵，這個孩子就是我的擔當人。在劃定刻日那天全國的小孩都捧着種了錦繡鮮花的花盆來到國王眼前，惟有宋金因為沒種出花朵而捧着空花盆，但是，國王卻遴選了宋金為王位擔當人。本來國王發給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，底子不行能種出花朵，只有宋金種出了誠篤，誠篤是人類的美德，誠篤是人世最錦繡的花朵，只有宋金才具有國王接棒人j的前提。英明的國王把誠篤作為國王的獨一前提，可以想象，若是一個弄虛作假的人成為一國之君後，他還可以或許誠篤地面臨人平易近嗎？可以或許讓這個國度的人平易近誠篤取信嗎？能給這個國度的人平易近帶來幸福嗎？宋金誠篤地接管了遴選，種出了人世最錦繡的鮮花，他當之無愧。
在實際餬口中，我們一樣太需要誠篤了，例如，在學校裏，有些同學不想寫作業，就抄作業、抄答案，即使你滿分，那麼請問：這滿分是你的嗎？你動了腦子嗎？如許不誠篤又怎能更正本身的錯誤謬誤呢？其實不誠篤就是為了不評論，避免了他人對本身錯誤謬誤的指出和評論又怎能前進呢？誠篤是人類的美德，是人世最錦繡的鮮花。往後，我要從本身做起，盡力地培育誠篤的美德。
誠信是人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表他是一個講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在；所以我們人人都要講誠信。誠信是為人之道，是立身處事之本。
空花盆讀後感篇3
書籍是人類進步的階梯；書籍是我的良師益友。今天，我閲讀了《手捧空花盆的孩子》這個故事。它像磁鐵一樣吸引了我，我讀得津津有味。
故事講述的是古代朝鮮國王挑選繼承人的故事。賢明的國王要挑選繼承人，想出了一個別出心裁的辦法。他給全國的孩子每人發了一些種子，並宣佈：“誰能種出最美麗的花朵，他就是我的繼承人。”到了規定期限的那天，那些孩子都捧着一盆美麗的鮮花來到國王面前，唯有雄日捧着空花盆。然而，國王卻挑選了雄日為王位繼承人。原來國王發給每位孩子的花種都是煮熟了的，根本不可能種出花朵，只有雄日沒有更換種子。他是最誠實的孩子!賢明的國王把誠實作為國王的唯一條件，因此只有雄日才具備國王接班人的條件。
讀了這個故事，想想我自己的表現，感到慚愧極了。一天下午，我們吃過晚飯後，媽媽就去院子裏散步，我獨自在家裏寫作業。媽媽出門前對我説：“寶貝，好好寫作業，沒做完不能看電視，不能玩，更不能動家裏的電、火，不能爬窗子。”我大聲地説：“知道了！”媽媽出去了，我就靜靜地寫作業了。大約過了十分鐘，我想：“趁媽媽沒回來，我看一會兒電視吧？如果門鈴一響，我立即關掉電視機，這樣媽媽肯定不會察覺的。”於是，我按下電視機的按鈕，哇！正播放我最喜歡看的動畫片《熊出沒》。我目不轉睛地盯着屏幕，太精彩了！光頭強正追趕熊二，機智的熊大靈機一動，用一瓶蜜蜂引開了光頭強，他身上圍滿了一羣蜜蜂……我看得正入迷的時候，突然門鈴響了，我趕緊把電視機關掉，跑到寫字枱前一本正經地寫起字來。由於動作太快，我的胸口像揣着兩隻小兔子一樣“咚咚”地跳個不停。媽媽看見我認真地寫作業，高興地説：“我的寶貝這麼自覺，媽媽以後每天晚上都能去鍛鍊身體了。”聽了媽媽的話，我的臉“唰”的一下子紅了，是不是應該説出真相呢？可是説了又怕媽媽生氣，要是不説就不是誠實的孩子，因為媽媽經常教育我要做一個誠實的孩子。到底該怎麼辦呢？正在我猶豫不決的時候，媽媽在客廳轉了一圈，摸了摸電視機，然後走到我的跟前一句話也不説。我實在忍不住了，就鼓起勇氣對媽媽説：“媽媽，我看電視了，請您原諒我，我再也不撒謊了！”媽媽心平氣和地説：“知錯就改就是好孩子！你已經大了，要自覺地完成該做的事情，不能總是讓媽媽監督陪伴，不然媽媽會很累的。”聽了媽媽的話，我的頭點得像雞啄米一樣，真誠地説：“媽媽，我知道錯了，我要做一個誠實守信，自覺學習的好孩子！”媽媽笑了。
俗話説得好“寧可失錢，不可失信。”誠實是人類的美德，是人間最美麗的鮮花。在人生的道路中，難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個誠實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。
空花盆讀後感篇4
?手捧空花盆的孩子》故事説的是：一個國王年紀大了，自己沒兒子，想找一個誠實的孩子做他的義子。於是他給全國的孩子發了些花種，並説：“誰能用花種培育出美麗的花，誰就可以繼承我的王位。”
到了看花的日子，孩子們都捧着花盆，花盆裏開着五顏六色的花，只有一個叫雄日的孩子，捧着空花盆。國王見了就問雄日為什麼捧着空花盆，雄日把種花的經過告訴了國王。
國王聽後，舉起雄日的手，高興地説：“他就是我的繼承人！”原來國王給的種子是煮過的，根本開不了花。
故事中的雄日，誠實地接受了考驗，種下了人間最美的花朵，用他的誠實換來了王位。使我明白了誠實是多麼重要。其實在我們生活中也需要誠實，例如：平時老師問：“誰沒寫作業？”我們都會否認；老師問：“今天你們有沒有掃地？”我們會説：“掃了。”其實有些同學並沒有掃，因為怕被老師批評，就沒有説實話。這樣，不誠實又怎麼會改正自己的缺點呢？躲避了別人對自己缺點的批評指出又怎麼會不斷進步呢？
誠實是一種美德，誠實是人間最美麗的花朵。我一定要做個誠實、腳踏實地的好孩子。
空花盆讀後感篇5
以前，有個國王要挑選一個孩子做繼承人，他讓大臣給全國的每一個孩子發些花種，並宣佈，誰能用這些種子培育出最美的花誰就是他的繼承人。有個叫雄日的孩子非常用心的培育花種，可種子就是不發芽。國王規定的日子到了，孩子們捧着開滿鮮花的花盆擠上街頭，國王看後一點也不開心，忽然，他看到了雄日的花盆，問道：“你的種子怎麼不開花？”雄日就把經過告訴了國王，國王高興地説：“你就是我的繼承人了，因為我發給你們的種子是煮熟的，根本就開不了花。”
小朋友，我們不能撒謊，要像雄日那樣做一個誠實的孩子。
空花盆讀後感篇6
轉眼孩子上國小了，突然間就感到我們為人父為人母肩上的負擔加重了，我們也不能再把孩子當不懂事的小孩子了，他們腦子裏有自己的一套想法，我們做父母的只能從旁加以引導。
那天，語文老師給孩子們佈置了一道作業題，就是回家閲讀自己喜歡的課外書，然後把讀後感言用幾句話總結寫出來。我的孩子選了一篇《手捧空花盆的孩子》來讀，有點困難的讀完了第一遍，我又讓他讀第二遍，並要他記住，這個故事説明了一個什麼道理？讀完了故事孩子仰起稚嫩的小臉問我:“媽媽，我有點不明白什麼意思？”我又重複對他説:“你讀了這篇故事，受到了什麼啟發？明白了一個什麼道理，懂嗎？”兒
子有點不自信地低聲地説:“我只能説上來一句話。做人一定要誠實，才能得到別人的信任！”我
高興地對兒子説:“很棒！説得很好，只有誠實的孩子，才會受大家的歡迎！”這時
兒子的臉上才綻放出燦爛的笑容。是啊！孩子現在能領悟到這一點，我們感到高興，
起碼孩子已經明白了，只有誠實，才能得到大家的認可！
