2022最新關於新教師入職培訓的心得體會範文三篇

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作為一名新的教師,在教學方法上也缺少經驗,在班級管理上也缺少經驗,參加一系列培訓的同時,心得體會可不能忘記寫哦,下面是本站小編整理的2022最新關於新教師入職培訓的心得體會範文三篇,歡迎閲讀。

2022最新關於新教師入職培訓的心得體會範文三篇

新教師入職培訓的心得體會

經過180多天的奮鬥,終於收到了考編錄取通知,這一刻自己特別高興也特別驕傲,終於披荊斬棘走到了最後的勝利。記得準備筆試時時間緊迫,晚上做夢都在刷題,早上第一件事就是聽超哥講時政。在這樣緊張充實的日子裏堅守着自己的信念,通過了筆試,又遇到恩師細心指導面試,才為這次戰役畫上了圓滿的符號,有幸坐在這裏接受入職培訓,接受優秀老師的指導。

培訓過程中認真聆聽學習經驗,幾位從教幾十年的優秀教師細心指導,讓自己受益匪淺:

聆聽他們的報告學到的第一件事就是學習,終身學習。通過大量閲讀學習理論知識,積奠涵養,真正做到厚積薄發。想要交給孩子一個知識點要有海量的知識做支撐,這樣才能講出內涵,講出經典。在信息化發達的今天利用網絡資源學習優質課,學習先進的學習思想,與自己的實踐融會貫通不斷反思不斷進步。在工作中學習老教師的教學經驗,積極請教不斷的給自己設定目標,一步步完成。在培訓中一位老師分享了村上春樹的一句話,只有刻意的經受痛苦才能使自己進步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好準備,站在職業起點上,一切歸零重新開始,帶着優秀教師的寄託竭力向前。

在素質教育的背景之下,在這次以`愛`為主題的教師職業道德的報告中,我深深的認識到了德育的重要性。教書要先育人,以德為先。培養學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。以優秀的文化和信仰來引領孩子的成長,讓他們學會建立自己的精神世界,學會去衡量和判斷。要實現德育,不僅要學習必要的理論知識,更重要的是從活動實踐中讓學生體驗內心情緒的變化,體會幫助別人的快樂,感受優秀文化的內涵。根據不同學段的學生,設計不同的實踐活動,真正的做到體驗式學習,以學生為主體,充分發揮他們的主觀能動性。古言道:有德有才是正品,有德無才是次品,無德無才是廢品,有才無德是危險品。從而看出德育為先的重要性。

在聆聽了理論學習之後,接下來是學習的是班主任工作的學習。被班主任無微不至的工作態度所打動,xx老師用相機記錄了孩子們從一年級到五年級經歷的不同的精彩瞬間,當一張張笑臉出現在屏幕上時內心是温暖的、感動的。看到孩子很漸漸長高,取得了大大小小的成績作為老師感到無比的自豪和驕傲,他們成長的背後是老師無數個日日夜夜的操勞,正式這樣的用心老師看到他們的進步時內心的觸動才留下了永遠的回憶。這份感動牽動着彼此,多年之後再次談及彼此臉上的笑容,會心的擁抱彷彿又回到了那是的稚嫩,老師留給學生的不僅僅是知識更多的是愛,是感動。看到xx老師展示的班級常規、每個同學的值日分工、學生評價表等十幾張表格時我震驚了,班主任的工作不僅要宏觀調控更重要的是微觀實幹。尤其是對於一年級的小同學,初入學校校規校紀毫無所知,更需要班主任的耐心引導。當xx老師談到孩子露出會心的微笑時,我也想在以後的工作中體會這份辛苦與驕傲。

當然下午場還學習了辦公軟件的使用,對於新老師來説真的是手中法寶,大大減輕了工作量。我最後的體會回到了自己的職業發展上。在聆聽段巖霞老師的講座時,懷着不比得敬佩之情。尤其是講到準備公開課時,她看了所有課題的相關書籍,每一課都講到自己滿意為止,就是這樣的努力、這樣的堅持、這樣的專業,給我這個剛入職的新手樹立了一座燈塔,這就是我的榜樣,學習的標杆。我或許不會有像段老師有一樣高的成就,但是我要做到這份努力。

演講的每一位老師都有十幾年,幾十年的從教經驗。他們在這裏毫不保留的分享給我們,這不僅是知識的傳授更多的也是感動。我要仰望星空,以他們為榜樣;也要腳踏實地,認真做好日常工作。爭做一個有情懷、有温度的優秀教師。

新教師入職培訓的心得體會


我非常榮幸地參加了為期5天的新教師入職培訓。五天的培訓時間不長,但是我通過這次學習卻收穫了很多。我要特別感謝各位為這次培訓付出心血的老師,正是你們的精心準備,才使得我收穫了許多以前未曾學習到的知識,獲得了很多深刻的感悟。

當培訓一開始,先由黃局長對所有新教師進行了一番語重心長的講話,從他的話中我感受了對教育事業的熱愛和對新教師的期望。黃局長講的內容很全面,包括對教師職業的正確認識,對教師個人的職業發展、對教師個人的工作要求、對教師的思想道德修養要求等,讓我對教師職業和以後的實際工作有了更加深入的認識。接下來的時間就是由各個老師對我們進行教師專業技能和思想認識的培訓,從新課程標準的解讀、課堂語言的使用、多媒體教學技術的使用等,這些內容在準備招教考試的時候或多或少都知道一點,但是不是很深刻,經過各位教師的講解,我有了更加深入的理解。但是真正的教學工作還是需要將理論和實踐結合起來,我相信通過以後的教學實踐,我會更好地運用這些知識。

整個培訓過程中讓我印象最深的就是各位優秀教師的報告了,各個地方的優秀教師把自己在教師生涯中的經歷講給我們聽,每個人的經歷都值得被我們點贊。他們有的人已經臨近退休或者身體不適還在堅持進行教學工作,有的人踏入教師行業僅僅幾年就取得了優秀的成績和好評,有的人是和自己所在學校一起成長變化。不管是什麼樣的情況,我覺得他們對於教育事業是滿滿的熱愛,不然怎麼會一直堅持着不放棄、不厭倦,而且都表示從事教育事業一點都不後悔,還會繼續堅持下去。

通過這次培訓,我主要收穫了以下幾點:

1、對教師職業的正確認識

通過培訓,我對於教師這一職業有了更加明確的認識。首先,教師不僅是“傳道授業解惑”為學生傳授專業知識和技能,更是一個示範者,用自己言行為學生做示範,這種榜樣的作用是可見的又是潛移默化的,需要教師嚴格要求自己,為學生做好示範,成為學生成長的引路人,使學生不斷增長知識、完善人格。其次,教師是具有多種角色的,不僅是教師,還承擔着父母、朋友、管理者、協調者的角色,這都需要教師及時調整心態,擔任好不同的角色,在教好學生的同時還能夠促進學生的成長。最後,教師職業是一個良心職業,需要教師保持對學生的關愛和對教育事業的熱情,只有這樣才能讓學生真正喜歡教師、喜歡學習,為學生的成長做出最大的努力。

2、教師需要不斷提高專業知識與技能

教師是專業人才,需要教師做好本職工作---教學。教師要認真備課、上課,為學生教授正確的知識。同時,還要加強自身的學習,不斷提高教師自身專業水平、技能以及課堂教學管理技能等。雖然經過筆試、面試、培訓之後,已經掌握了一些作為教師的基本知識和技能,但僅僅有這些是不夠的,還需要我們在以後的教學工作中不斷結合教育教學實踐進行總結和積累經驗。比如,如何在教學過程中激發學生學習的積極性,讓學生學會學習,主動學習等,都需要教師首先樹立新課程改革的教育教學理念並進行相關學習。只有不斷地學習專業知識和技能,才能更好地掌握教學知識和技能,進而才能成為一名合格的教師。

3、對勝任教師工作的充分自信

雖然在剛進入教師行業之後,我們會遇到各種各樣的困難,但是我也認識到這些都是能夠克服的,只要樹立充分的自信心,加上自己的努力,一定可以做得更好。通過培訓,我意識到想要做好教師工作,需要我們客觀理性地認識社會和自己的角色,認識自身所處的教學環境和生活環境,認識新的人際關係,包括與領導、學生、家長、同事等的關係。面對這些,要有充分的自信,相信自己通過努力,能夠很快地適應新問題和新環境,對未來的工作充滿激情和動力。只有這樣,才能更好、更快、更久地做好教師工作。

新教師入職培訓的心得體會

一、聽呂校長的講課有感:

人這一生總有那麼幾本書、那麼幾句話在苦難時期、關鍵時刻支撐起你的信念。《羊皮卷》一書中《我向你挑戰》一冊,着重講到了激情是如何讓一個思想倦怠,技術欠佳的棒球手,被甲隊開除掉以後,卻在乙隊所向披靡,獲得成功的故事。就是這個故事,成為了我一次次度過難關的法寶。

昨天,呂校長講課的過程中一而再,再而三的提到了同一個詞:激情澎湃的老師永不老;多媒體教學點燃課堂激情;用激情感染學生;用激情融化倦怠……是的,就是這個詞——激情!當然,呂校長在講到這些時,自己也是充滿激情的。受到這位激情洋溢的老師的感染,已步入而立之年的我彷彿又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心,要讓激情成為我日後教學的一種習慣,一種常態,做一名永不倦怠的人民教師!

二、微機方面的不足:

在知識已不再由教師壟斷的今天,電腦與網絡已經使許多人在獲得信息、知識方面受益。作為教師的我們,更應該好好掌握這種新的授課媒體,用它來點燃課堂激情。而在15日上午的微機課培訓中,我着實發現了自己的好多不足。在日後漫長的職業生涯中,我要紮紮實實地學習,一點一滴地積累,讓電腦充分發揮它的教學作用。

三、聽教師心理健康講座有感:

澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經講過,每個人都有他的殘疾,有的看得到,有的看不到。我想看不到的殘疾應該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人,不可避免地,也會存在這樣那樣的心理障礙,甚至心理疾病。

就我自己而言,今後應該少定一些目標,至少也要逐一實現。在事情多,壓力大時,要按照緊急,重要;緊急,不重要;不緊急,重要;不緊急,不重要的順序,按部就班地去完成,不免產生悲觀焦慮的情緒,並最終壓垮心理防線。

今後,我應該多學習一些心理衞生方面的內容,讓自己具備心理“免疫力”。

四、聽遲教授講課有感:

遲教授講的內容讓我真是打開眼界,期間不時出現醍醐灌頂的感覺。教師職業發展:教師緣何關注自己的職業發展;職業發展的內涵與特徵;教師角色發展定位與專業發展路徑。這一系列的緊要問題,通過遲教授深入淺出地理解,讓我們迴歸到了原點。清醒地認識到自己在幹什麼,關於職業倦怠問題,遲教授分析的非常透徹,降低職業價值,缺少職業效能感、認同平庸感、對工作機械應付、講課無新意。這些既是表現,又是危害。我們要經常檢測一下自己,是否已存在職業倦怠。

遲教授提到的“做幸福的自己”,我覺得尤為重要。在工作中找到樂趣,那麼激情、靈感、創意就會隨之迸發。價值感、存在感、安全感就會非常強烈。多一些幸福的人,整個社會、整個國家就會充滿希望!

本次培訓印象最深的兩堂課就是呂校長與遲教授的課,兩位本身就是我學習的榜樣和追求達到的目標。不知道當時有沒有拍下視頻,如果能再温習一下那兩堂課的內容,就真是太好了。

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