新時代新徵程心得體會通用5篇
心得是一種感悟的闡述，具有一定的主觀性，心得寫好是可以改變個人的思想的，本站小編今天就為您帶來了新時代新徵程心得體會通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
新時代新徵程心得體會篇1
再謙卑的骨頭裏，也流淌着江河。 ——題記
父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁彷彿碰一下就會破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。我從未見過爺爺，他在我沒出生時就已去世。於是我懷着無比虔誠的心怕驚動什麼似的翻開本子，好像在訪問爺爺的一生。
這是一本畢業紀念冊，前幾十頁的贈言，或秀麗，或潦草。“祖國高於一切”“跟着黨走”諸如此類的字眼頻頻撞進我的視線。有一留言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今日分別後，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻!”字雖潦草，卻字字珍重。
我被深深震撼到了，感歎着那時人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖着，輕輕摩挲着這頁紙，生怕擾了它半分的聖潔。那時新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生於水生火熱之中，踩着泥濘堅定地前行着。那是一個個怎樣的少年，年紀輕輕卻有着宏大的抱負，紅心向黨，向陽而生。他們有着共同的信仰——為中華民族之崛起而奮鬥!
翻到後面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，稜角分明。父親説，爺爺在後來的人生路上感到迷茫時，都會翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的所感所想。“今日又翻看了你們所留之言，我定不忘初心，牢記使命。”都説字如其人，看着爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個堅定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。
再往後翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親説爺爺是研究農藥的，後來因農藥揮發傷害了神經，嚴重到筆都握不穩。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑着難言的抵不過病魔的苦。他寫，知道自己時日無多，無法跟上同志們為國奮鬥的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。
父親説：“你爺爺不是達官顯貴，但那顆紅星卻永遠閃耀在心裏。”他説這話時，眼裏閃着些什麼，像是淚光，像是不變的.信念。
我的眼睛濕潤了，心裏百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿着時間的長河進行了一場對話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅定，堅定自己為國效力的信仰;那樣坦蕩，一生忠於國家並坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融於血骨，生生不息。
新時代新徵程心得體會篇2
廈門的街道車水馬龍，人潮川流不息，一條富有文藝氣息的海景地鐵悄悄地開啟嶄新的生活……
一次偶然的機會，我坐上了地鐵。進站時，我身邊一位老爺爺坐着自動輪椅緩緩而來，大家紛紛為他讓道，幫忙扶住輪椅，老爺爺穩穩地停在了車門附近。一種美妙的感覺流進我的心裏。
到了下一站，地鐵的門開了，車身微微向旁邊傾斜，人流集中在車門附近，不妙!眼看老爺爺的輪椅不斷地往車門邊下滑去，剎那間，一位年輕人健步上前扶住了輪椅，眾人舒了一口氣。老爺爺對他道謝，年輕人莞爾一笑。一旁的我靜靜地感受這暖心的一刻。
地鐵依然持續運行着，只是，我的內心卻難以平靜。人海茫茫的世界裏，有些人淡忘了自己的道德觀，做出了一些有傷大雅的行為，亂扔垃圾，不講文明;損壞公共物品及資產;肆意在景區裏塗鴉;隨處粘貼廣告紙;在公共場所吸煙且大聲喧譁……這是我們不願意看到的。今天地鐵裏青年緊急時刻的鼎力相助和對待老年人恭敬之舉，則很好地表現出不凡的風貌與修養，油然而生的敬意在地鐵的車程中一直伴隨着我，也告訴我“善”就在咫尺之間。
在這個新時代，支付寶的便捷、電視的高清、手機的多功能、動車地鐵的高速運行等，帶給人們的生活水平越來越高，然而，這瞬息萬變的新世界裏，人與人之間的友善仍然保持着，它如同一條無形的絲線，牢牢地拴住彼此的心。我有理由相信，民風的和諧將會讓我們的明天更加燦爛，新的時代也將隨着大家的正能量而變得愈發美好!
新時代新徵程心得體會篇3
教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。 師德不僅僅是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
“為人師表，教書育人”。因此教師這一職業是神聖的，擔負着培養、教育下一代的艱鉅、繁重的任務，傳道、授業、解惑是我們的天職。這段時間老師們學習了《新時代中國小教師職業行為十項準則》。這十條規範的內容是：堅定政治方向，自覺愛國守法，傳播優秀文化，潛心教書育人，關心愛護學生，加強安全防範，堅持言行雅正，秉持公平誠信，堅守廉潔自律，規範從教行為。遵守十項準則是每一個教師義不容辭的職責，也是規範教師的育人行為，提高教師職業道德修養的具體表現。
一、愛教育
我們所從事的是教育事業。教育事業需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求幹好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。
二、愛自我
教師愛自我就是要有用心的人生態度，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。“不以物喜，不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發，做一名“學習型”的優秀教師。有了良好的素質、過硬的本領，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有用心的教育態度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。
三、愛學生
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到；凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
十項準則還規定：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師務必做到的，這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關頭臨危不懼、捨生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位、忠於職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高體現。
愛教育、愛自我、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業的大局出發，認認真真地學習，勤勤懇懇地鑽研，紮紮實實地工作，就能無愧於教師這一光榮稱號，就是對《新時代中國小教師職業行為十項準則》的最好詮釋。
在教育工作的諸多矛盾中，教和學是主要矛盾。正確處理教和學的關係，建立和諧愉快的師生關係是“快樂教學”的先決條件。教和學的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學生的“樂學”，儘管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關係，學生也快樂不起來，從而影響教學質量。
“熱愛學生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂於其業，善於其業的基礎是對學生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學生，要把學生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學生，才能培養起學生的自尊心和自信心。學生有了自尊、自信，才能構成和諧愉快的師生關係。師生關係良好，才能促成羣眾的良好關係的構成。學生有安全感、寬鬆感、愉快感，就能有效地發揮教師在“快樂教學”中的主導作用，促使學生生動、活動、主動地得到發展。
新時代新徵程心得體會篇4
每個人的生命都是一葉小船，夢想是小船的風帆，只要你撐起鼓鼓的風帆，人生就可以到達大洋彼岸，一個有夢想追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想終能成真，老師的誨人不倦、軍人的無上功勛、科學家的睿智思想……每個人都有自己的夢想，而我想當一名歌手!
那是來自一年前的一個晚上，我正在沙發上悠閒地享受着《熊出沒——奇幻空間》的精彩，忽然之間，爸爸把頻道調到了中央台音樂節目，看着電視上的那些歌手們深情投入地歌唱，自己被深深地吸引了。
聽着美女歌手烏蘭圖雅的《站在草原望北京》，“瓦藍藍的天上飛雄鷹，我在高原眺望北京，側耳傾聽母親的聲音，放眼欲穿重山峻嶺……”，那美妙的聲音直擊人的心靈，大氣磅礴的歌詞配上既悠揚婉轉又鏗鏘有力的曲調讓人不由生出一種崇敬和誠服，彷彿我們已經身臨其境到了科爾沁大草原。啊!我們的祖國有着美麗富饒的大好河山!
聽着華仔劉德華的《中國人》，“五千年的風和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容，八千里山川河嶽象是一首歌，不論你來自何方將去向何處……”，他那流行震撼的曲風，唱出了愛國歌曲真正精氣神兒，拉近了億萬中國人的心，凝聚了五千年的民族血脈，把我們堂堂中國，上下五千年“龍的傳人”歌唱得繪聲繪色。啊!我們的祖國有着海納百川的開闊胸懷!
聽着氣勢雄壯，節奏鏗鏘的《中國人民志願軍戰歌》，“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衞祖國，就是保家鄉。中國好兒女，齊心團結緊。打敗美帝野心狼!……”，一眨眼之間，我感受到了革命先烈拋頭顱、灑熱血、不怕犧牲、英勇向前的豪邁氣概，我們的幸福美好生活來之不易。啊!我們的祖國有着勇敢勤勞的先輩子民!
忽然之間，內心對祖國母親那一絲絲敬意油然而生，我為自己是一箇中國人感到自豪，為能享受到偉大祖國榮光感到幸福，於是我想當一名歌手，用我的歌聲來表達自己對祖國的深深敬意和無限崇拜。
如果我成為了一名歌手，一定會像烏蘭圖雅那樣，用最美妙的歌聲歌唱新時代，傳遞正能量，爭取做一個人人稱讚的音樂人;如果我成了一名歌手，一定會像華仔一樣，把祖國的故事與自己的故事緊密相連;如果我成了一名歌手，一定會像成龍大哥一樣，一定會很努力地工作，給山區裏孩子們和災區老百姓都給予資助，幫助他們生活得更好!
新時代新徵程心得體會篇5
新世紀的我們，是幸福的，每一個人都擁有無憂無慮的美好童年，都在父母保護我們的羽翼下成長，從來沒有獨立勇敢地去完成過一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像着了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發生了天翻地覆的改變，但他仍保持着一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過早地瞭解到了人間的痛苦和醜陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經遍體鱗傷。如果沒有高爾基的外祖母保護着他，給了他生活的動力，他的世界將會充滿殘酷、野蠻和污穢。
跟高爾基相比，我們的童年是快樂的、自由自在的，沒有痛苦和悲傷。我們都是家裏的公主、王子，生活在父母豐滿的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以説是在水深火熱中度過的，然而，他以超人的堅強毅力，微笑着面對人生，在惡劣的環境下仍然每天認真地學習着，他從不輕言放棄，他的堅持不懈，他的勇敢自立，多麼可貴。可是想象我自己，總是動不動就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脱。
“媽媽，我不想去那個舞蹈班!” 我一臉憤怒地説道。“怎麼又不想去上課了?”媽媽一臉迷茫地望着我問道。“我們的老師讓我們壓腿，我壓不下去，實在是太痛!”我火冒三丈地吼道。“那個班你才讀了三個星期，你又想退掉嗎?”媽媽沒好氣地對我説道。“可是我不想去讀了!”我憤憤不平地反駁道。媽媽語重心長地勸道：“你已經退掉了兩個興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎麼給你的老師解釋呢?你要有耐心呀，不能總是説不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠都保護你呀!你現在要學會吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學會獨立。自己一個人去完成一件事。不要老是來找我和你爸爸尋求幫助!”那時的我根本不懂媽媽的意思，只覺得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關在房間。我百思不得其解：我哪裏做錯了?為什麼媽媽要這麼對我説?我真的不想去上興趣班呀!我有什麼錯，我真的很沒有耐心嗎?我想着想着就漸漸地進入了夢鄉。
如今，讀了《童年》，我對高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無知羞愧不已。花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。經歷風雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時代的接班人，我們是祖國明天的希望，自立自強，勇敢創新，才是我們努力的方向。讓我們在新時代的召喚下，爭做強者，共圓美好的中國夢!
