草房的讀後感500字5篇
通過讀後感的寫作可以使我們對書中內容更加深刻，為了強化對書籍的記憶，我們一定要將讀後感寫好，本站小編今天就為您帶來了草房的讀後感500字5篇，相信一定會對你有所幫助。
草房的讀後感500字篇1
俗話説得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉””書是人類進步的階梯”。而我認為，讀一本好書，就等於交了一位良師益友。是的，《草房子》這本書，它帶我走進了一個新的世界。
?草房子》這本書中，《鬼谷》令我受益匪淺。故事講了主人公根鳥在尋找那個長滿百合花的大峽谷時，同時遇見了一位長着光頭，有着一雙半眯着眼睛的叔叔，根鳥不由自主得給它起了一個名字“長腳”。但令根鳥沒有想到的是，“長腳”那副憐愛的面目後面卻是一顆醜惡的心。“長腳”竟是一個鐵礦的老闆，根鳥被逼成為礦工，在背礦石的過程中，根鳥認識了青壺這個獨眼老人，等到了一個合適的機會，在獨眼老人的竭力幫助下，根鳥成功地逃出了礦區。
故事中有的細節催人淚下，有的令人憤憤不平。但這個故事告訴我們，在成長的過程中，身邊會遇到很多形形色色的人。他們或許是好人，或許是一些另有圖謀的人，比如長腳。在根鳥最孤單時表面上好像幫助了他，卻另有陰謀。生活中，我們要學會思考，不要輕信於他人，學會明辨是非。
此時此刻，我想對長腳説：“害人終害己，你欺騙了他人，難道就不覺得愧疚嗎？”“浪子回頭金不換”，你一定要早日醒悟，不要再欺騙他人了！騙人是沒有好下場的。
如今這個社會，有很多像長腳一樣的人，他們用自己漂亮的偽裝欺騙他人，損人利己，這是我們萬萬不可取的。如果這個社會每個人多一份誠信，我們這個社會將會更加美好。
草房的讀後感500字篇2
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。
?草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。
?草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
草房的讀後感500字篇3
?草房子》的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年國小生活。六年中，他經歷了將一輪與白雀之間悽美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學誼，秦大奶奶對土地地深深眷戀……都印在了他的腦海裏，永遠也忘不掉。
這一本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑喬用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進新屋子裏，秦大奶奶也一直與學校作對，還説着“這是我的地！”，是啊！秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這麼一大片地，怎麼能讓別人拿去呢，換作誰來都生氣呀！而後來，桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子裏，秦大奶奶還幫着學校，更為奇怪的是，她嘴裏説着的竟然是“這是學校的地！”是什麼，讓一個人產生這麼大的變化，以致於最後，竟為了保護麻油地國小的一隻南瓜落入水中而淹死。是愛！愛能創造奇蹟。當初喬喬喊着“奶奶！”將愛給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了喬喬將愛還給了她，喬喬喊着“奶奶！”將愛再次送了過去，秦大奶奶醒了。為了還愛，她做了許多為愛奉獻的事，如：下雨天幫忙關窗，守着學校的農作物……
這就是愛，能改變人的愛，意大利亞米契斯的《愛的教育》，教育了一代又一代人。《草房子》不愧為20世紀90年代中國的《愛的教育》。
草房的讀後感500字篇4
這個寒假，我看了曹文軒大作家寫的《草房子》，我看了以後感動萬分。
這裏面寫了許多可愛、活潑的孩子們：有天生頂着光頭的陸鶴；有每天堅持走很遠路上學的紙月；有不幸的杜小康
?草房子》這本書我最喜歡紙月的堅持不懈。紙月原本是在板倉國小讀書的，因為有人一直在學校欺負她，她的外婆就帶着她來到油麻地國小，紙月為了上學每天都要走好多路，她一直都是這樣來回上學，紙月這種堅持不懈的精神值得我們學習。
在生活中，記得有一次，媽媽和我一起去武夷山爬陡峭的天遊峯。在天遊峯底下，我一抬頭看到密密麻麻的人羣在天遊峯上就像螞蟻一樣，我不禁感歎：“這天遊峯好高呀，我們有可能爬不上哦！”
“別害怕，只要我們堅持就一定可以爬得上！”媽媽鼓勵我説。
於是我們一家人順着陡峭的台階一步步往上爬，過了好一會兒，我們終於爬到了半山腰，可是我的腿像綁了沙袋一樣再也走不動了。這時我看見懸崖邊豎着一塊木牌，上面寫道：為自己吶喊吧，你就只差最後這麼幾步，加油！我腦海裏突然想起《草房子》的紙月，她去上學每天要走那麼一大段路，我難道爬個山都不行嗎？最後，我用盡了洪荒之力，終於順利爬到了頂峯。
總之，《草房子》有種力量一直會把我吸引進去，它是一本值得一看再看的好書！
草房的讀後感500字篇5
“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着他和他的家，遠遠地離開這裏——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這座金色的草房子。”讀着這段略微感傷的文字，我沉浸在中國著名作家曹文軒叔叔帶給我們的作品《草房子》一書中，聽説這本書曾多次在國內外獲獎，並改編翻拍過電影。
初次翻閲此書，書中一個個特別的名字“禿鶴”“紙月”“百雀”把我深深地吸引住了。摩挲着封面，我看見一羣質樸、天真、活潑、無憂無慮的孩子在草房子周圍快樂地玩耍、打鬧。我彷彿能聽見孩子們的歡笑聲、哭鬧聲……
9個精彩的故事，回憶的是兒時的遊戲、伴侶以及難忘的國小生活。讀着讀着，我彷彿看到那個調皮而又極富正義感的桑桑;讀着讀着，我又彷彿看到了那個受人嘲笑但能勇敢面對挫折的陸鶴;他們一步步地向我走來，慢慢地，我和他們一起來到了油麻地國小……
禿鶴之悲傷
初見禿鶴，他的調皮、搗蛋，他的小光頭給我留下了很深的印象，但最讓我難忘的是他在一次會操表演時，因為自己的搗亂而使油麻地國小失去了榮譽，因而遭到了同伴們的冷嘲熱諷。雖然，他使用了許多的辦法，但是周圍的老師和同學仍對他不理不睬。在分組活動時，同學們都找到了種種理由拒絕他的加入。
禿鶴只好漫無目的地走出教室，爬到一堆磚瓦上，禿鶴覺得這樣挺好。他就這樣坐着，讓那濕潤的熱氣包圍着他，撫摸着他……
讀到此處，我感到非常地悲傷。這樣真的很好嗎?這讓我想起我們去春遊的時候，有的同學會因為學習成績不太好，大家就不太喜歡跟他一起玩。我在想，這位同學當時的心裏會多難過啊!
