防火防震演練心得體會（通用4篇）
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。下面是本站為大家整理的防火防震演練心得體會（通用4篇），供大家參考。
防火防震演練心得體會
20xx年x月x日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下： 1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識，熟悉了逃生的流程。
2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時 第二次演練效果明顯提高，用時 。第三次演練，速度快，秩序好，用時 4、此次演練達到了要求，按規定時間完成。 5、存在的問題：
（1）個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活 動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。 2仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距
離和最快速度逃離危險地帶。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對
突發事件做好了心理的準備。這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
防火防震演練心得體會
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰勝它，讓我們的生命可以得以延續，展現精彩。
在星期四的下午，我們新興第二國小舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天
第三節課，班主任老師走進了教室，對大家説：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，趙校長的聲音在廣播裏響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，並不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作。” 説完後，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規範動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停後，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經做好了準備，現在馬上開始。”
話音剛落，隨後防震的警報響了，班主任説：“剛才試 演練時，你們出現個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現在你們要結合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱着頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來。”警報終於停了，我們迅速出來。隨後，第二聲防火警報響了，我們用手帕矇住口鼻，並彎下腰井然有序地衝出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。。。。。”
逃出教學樓後，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗台上發話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰勝困難的本領。
經過這次逃生演練，我體會到了：災害發生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
防火防震演練心得體會
為使大家瞭解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校於今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結：
一、演練組織活動到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。
三、演練效果良好
由於我校都是平房，學生基本能在1分鐘內逃出教室，演練效果良好。
四、存在問題： 1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有説有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。 2、有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
五、改進意見：
對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痺思想。
總之，本次演練效果還是比較好，達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以後的教學生活中還會再次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。
防火防震演練心得體會
在自然災害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領，去戰勝它，讓我們的生命可以得以延續，展現精彩。
在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的。那天第三節課，班主任老師走進了教室，對大家説：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓。”這時，趙校長的聲音在廣播裏響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，並不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作。” 説完後，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規範動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停後，我們應該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經做好了準備，現在馬上開始。”
聲防火警報響了，我們用手帕矇住口鼻，並彎下腰井然有序地衝出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。。。。。”
逃出教學樓後，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗台上發話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發生火災和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰勝困難的本領。
經過這次逃生演練，我體會到了：災害發生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障。
