關於《哈佛家訓》讀後感範文優選

多讀書可以放飛自己的夢想，增加自己的閲歷，好的書籍是可以讓我們學習到很多人生哲理的，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於《哈佛家訓》讀後感範文優選，以供參考。

伯傑是一個懂事的孩子，每到週末，他都要去兩公里以外的樹林撿柴。

那天是個好天氣，伯傑一會兒就撿到了許多木柴。太陽升起來了，他感到口渴難耐。

於是伯傑走向小溪，想在那裏找一個陰涼的地方休息一下，順便吃些東西，因為他要到傍晚的時候才能回去。

小溪旁邊有一棵大樹，那可是個不錯的地方。當到了那裏的時候，伯傑發現樹下長了一些熟悉的野草莓。

“正愁着這些乾巴巴的麪包吃不下去呢!把草莓夾在麪包裏，味道一定好極了!”

伯傑把帽子放在草地上，然後小心翼翼地把紅紅的野草莓一個個放在裏面。

“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀!可是，她現在卻在陰暗的屋子裏承受疾病的折磨。”想到這些，伯傑把即將送入嘴裏的草莓放了下來。

“還是給媽媽留着吧!她現在正病着呢，吃了這些草莓一定會好受一些。”伯傑想。

可是，那些草莓實在是太誘人了，伯傑心想：“我幹活太累了，就吃一點點吧!”

於是伯傑把草莓分成兩堆。但是，每一堆看起來都很小，他又將它們放到了一起。

“只嘗一顆。”伯傑這樣想。無意中，他把最好的一顆拿了起來。快要送到嘴邊的時候，他發現了那是最大的一顆，於是又連忙把草莓放下。

“我要把最好的草莓留給媽媽。”猶豫了一會兒，伯傑作出了決定：把全部的草莓都留給媽媽。

最後，伯傑一顆草莓也沒有吃，他又去撿柴了。

黃昏的時候伯傑回到家，當他放下木柴時，聽到了媽媽的呼喚：“伯傑，你回來了嗎?快進來讓媽媽看看。”

伯傑高興地來到媽媽的牀前，把草莓送給媽媽。“您看，我給您帶回了這麼多草莓!這是我專門留給媽媽您的。”

媽媽眼中頓時充滿了淚水，她用手撫摸着伯傑的頭説：“媽媽因為有你這樣的孩子而感到驕傲，上帝保佑你!”

看到媽媽那樣高興，伯傑也感到非常快樂，他想：“這比我自己吃了草莓還要幸福一萬倍!”

好的品性可以給人力量和快樂，就如伯傑，他在孝敬母親的時候，自己也感到了無比的幸福!

只有那些可以從美德中體會到樂趣的人，才會願意展現和傳遞美德——事實上，這種領悟本身就是一種美德。

關於《哈佛家訓》讀後感範文優選

這個國慶長假裏，我和媽媽一起讀了一本好書，書的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養孩子成才的指南針，這本書的主要人物有:少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級的人才。

其中，我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個神奇例子。少年卡爾?威特生下來是一個低智兒，在他母親為之感到絕望的情況下，由於爸爸的執着和正確的教育方法，以及卡爾?威特的不懈努力，而將卡爾?威特培養成舉世聞名的“奇才”。卡爾?威特8歲時已自由運用6種語言，9歲考入大學，14歲獲得博士學位，16歲任命柏林大學教授……正是這個例子讓我和媽媽明白了:孩子成為天才還是庸才，不是決定於天賦的多少，而是決定於出生後的早期教育和自身努力。

愛因斯坦曾説:A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的`方法，z表示少説多做。對於我來説，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標付出艱辛的努力，並積極配合老師和家長的正確教育方法，我相信:我一定會取得成功!

關於《哈佛家訓》讀後感範文優選

《哈佛家訓》是一本經典之作，它通過一則則精短的故事，向我們講述了一個個深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無不令人深思。

我特別喜歡書中提到的這幾句話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們人生開始時，我們一定要來薰陶他們；孩子的心是春天的土地，錯過了播種，就剩下荒蕪。”是呀，我們小孩子是多麼需要大人的教育啊！父母針對我的情況，應該做出正確的教育。教育得好，就如同温暖的陽光；教育得不好，就如同乾涸的古井。大人不應該只看到我們的弱點，也應該看到我們的優點，適當地給我們一些鼓勵，會讓我們的學習更有動力。記得我那次數學又考了一百分，我把試卷拿去請媽媽簽名，本以為媽媽會表揚我：“這學期不錯，每次數學都是一百分！”沒想到，媽媽看了一眼分數，面無表情地説了一句：“繼續努力。”我當時心裏酸溜溜的，暗想：媽媽怎麼總是這樣，從不好好地表揚我，讓我覺得學習沒意思！讀了這本書，我第一反應就是讓媽媽也讀讀，讓她學習一下教育孩子的方法。

這本書猶如一盞點燃引路的燈，引領我走向快樂、走向幸福！