學生參加勞動心得體會範文3篇

　　學生參加勞動心得體會範文3篇

勞動教育是素質教育中必不可少的部分,勞動技能的踏實掌握,是學生成才、成功乃至走向工作崗位的必要條件,下面是本站小編收集整理的學生參加勞動心得體會範文3篇，歡迎閲讀。
 

參加勞動心得體會範文1

做事，不止是人家要你做才做，而是人家沒要你做也爭着去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收穫。---題記

人們都説勞動最光榮，這一點也不假，勞動不僅光榮而且很快樂。這天，我就證實了這句話。

今天，我又像往常一樣閒散地坐在椅子上，看着我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗户--眼睛都給弄的痠疼痠疼的，於是我走出家門眺望遠處的綠色。走進家門，我又傻了眼，接下該做什麼事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒什麼意思，接下該做什麼呢疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經和髒啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。

於是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開房間，處處髒的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。馬上我開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有髒東西後，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖乾淨，於是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋着地，彎着腰，開始搽了起來，由於地面水很多，我的膝蓋也隨着地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿···好好玩!!!過了大約1小時多，我把地板、桌椅、WC、牆壁擦的乾乾淨淨的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。那是一種無法形容的快樂。

小事經驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嚐到其中的樂趣，並且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收穫的勞動。勞動光榮，勞動快樂!

參加勞動心得體會範文2

“唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經是大掃除後的一節課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過濾般的潔淨，俯視那“舊貌新顏”的街道，我的臉上不禁盪漾起幸福的笑容。

今天早操下課鈴聲在耳邊迴盪，我們就緊握着手中的“戰鬥工具”，猶如飛出籠子的鳥兒，興高采烈地排好隊，似一羣蓄勢待發的“小戰士”，邁着整齊的步伐，雄糾糾氣昂昂地向“根據地”——操場進發。來到操場，只見那兒早有一大隊人馬，在老師的帶領下，正等着我們呢!分配好任務後，大家分道揚鑣，攜帶着自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位奔去。

瞧!大家那幹勁十足，熱火朝天的樣子，把屋頂都快掀翻了。只見拿着竹掃把奮力掃地的同學微弓着腰，曲着膝蓋，儼然一個個動作嫻熟的清潔工;拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合着掃地的同學把大堆的垃圾裝進垃圾桶裏。頓時，灰塵在空中飄揚，把整個街道籠罩在一層“薄霧”當中。不一會兒，整條偌寬的街道，就被我們打掃得一塵不染。

忽然，一陣呼喊傳進了我的耳朵，我循聲跑去，只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子裏與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿，把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點一點地掃出來。我見他一人孤軍奮戰，二話不説，衝進了小巷。“不掃不知道，一掃嚇一跳”，那巷子裏積壓了一陣子的垃圾又髒又臭，足夠令人打退堂鼓。“光這樣蠻幹可不行，得想個辦法。”我轉身看看身後的陳家寶，只見他也正煩躁地倚着牆無能為力。突然，我一打響指，計上心來。我把掃把斜放着，猶如堆土機一般，把這堆垃圾送出巷子外的小路上。看着這堆已經發黴發臭的垃圾，彷彿正向我跪地求饒：“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”

走出巷子，只見街道已煥然一新，彷彿正誇獎道：“多虧了你們這小小大地美容師呀!”

參加勞動心得體會範文3

勞動是一種鍛鍊;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鑽木取火”到現代宇宙飛船遨遊太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿着艱辛和創造，充滿着人類智慧的結晶。

現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的，太沒面子了”“只要有錢，請保姆唄”，“自己做什麼，有別人做就行了”，“切，才不幹呢(勞動)，多髒啊”等想法在社會蔓延。人們都已經忘了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是麼?通過勞動教育，使學生在實踐中邊做邊學，培養認識和解決問題的能力，培養創造思維和動手能力。

蘇霍姆林斯基説：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊，能為自己的成果而自豪。”每個人都希望過上美好的生活，可是，怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待着別人的恩賜;有的人想投機取巧，甚至坑害別人來獲得，其實，真正的美好生活，只有靠勞動去創造。我們大營街就是依靠自己的勞動創造了美好的生活。這裏曾經是貧窮落後的地方，無礦藏無工業，這裏曾經是有名的落後村，無樓房無公路，後來，這裏的人們在黨的領導下，決心用自己的勤勞的雙手，去創造美好的生活。沒過多久，這個地方竟發生了驚天動地的變化，土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱着歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨後春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果，不都是勞動創造出來的嗎?

如果你覺得剝削是可恥的，那麼反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那麼反過來剝削就是光榮的。

其實，我最想説的，只是一個很簡單的道理：勞動並不可恥，不勞動的人——最可恥!