關於黨員幹部學習延安精神心得體會四篇

延安精神是以同志為主要代表的中國共產黨人，在延安時期為爭取族獨立和人解放事業的偉大斗爭實踐中，培養、形成和發展起來的理想追求，精神風貌，思想品德，工作作風的精華和結晶，堅持了正確的政治方向，高舉抗日救國大旗，培養造就了一大批具有堅定理想信念的軍政幹部，把艱苦奮鬥與崇高的革命理想、科學的理論、自力更生的方針結合起來，成為開拓創新的革命精神，在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用，對中國歷史發展進程產生巨大和深遠的影響。習總書記在紀念延安精神研究會成立20週年會員代表大會賀信中指出，延安精神是中華族優良傳統的繼承和發展，是我們黨的性質和宗旨的集中體現。今天，我們要實現黨和國家長治久安，實現中華族大復興的“中國夢”作為黨員幹部，在貫徹執行黨和政府一系列路線、方針，要發揚延安精神，堅定不移地走羣眾路線，把中國特色的社會主義推向前進。

一。加強理想信念的修養，堅定正確的政治方向。

習總書記反覆強調，理想信念是共產黨人的精神之髓，我們必須加強思想政治建設，解決世界觀、人生觀、價值觀這個總開關的問題。作為黨員幹部要帶頭學習延安精神，認真吸收黨在延安時期取得的寶貴經驗。在國內面臨改革深水區，國際環境複雜變化情況下，帶頭堅定正確的政治方向，始終堅持崇高的理想信念。自覺學習和忠實貫徹黨的基本理論、基本路線，堅定不移地走中國特色是社會主義道路，全面建設小康社會，為推進實現“中國夢”的偉大事業而奮鬥。

二。真心實意為羣眾謀利益。

主席曾經説過“人，只有人才是歷史創造者”我們黨一切為之奮鬥犧牲，都是為了人，只有依靠人才能贏得勝利。黨在延安時期贏得輝煌成就，就是依靠人，為人謀利益。延安時期是這樣，在改革開放的今天也一樣，人羣眾是我們力量的源泉。我們黨要贏得心，必須關注生問題。習總書記指出“中國夢歸根到底是人的夢”。“小康不小康，關鍵看老鄉”。把農村工作，生問題擺上重要議程，指導各級黨和政府抓緊抓好。因此我們在實際工作、生活中要時刻以延安精神為動力，堅定地堅持發展這個執政興國的第一要務，把人羣眾利益高高舉過頭頂，不斷提高人羣眾物質文化生活水平，早日實現全面小康社會，從而樹立黨和政府在人羣眾中的威信，增強黨對人羣眾的凝聚力、感召力，為實現中國夢，同心同德，共同奮鬥。

三。確立求真務實的工作作風。

我們黨事業成功之一就是堅持發展艱苦奮鬥，求真務實的工作作風。

在改革開放30多年來，我們的各項事業取得了重大成就。但是社會上面臨着各種矛盾和問題，與人羣眾的期待有很大差距。我們開展羣眾路線實踐活動，就是告誡全體黨員幹部不能忘記黨的宗旨、性質，要堅決改進“四風”，要保持和發揚黨艱苦奮鬥、求真務實的工作作風。反對“四風”提倡“四進萬家”進村入户，體察情，實實在在地為羣眾辦實事，辦好事，把實事辦實，好事辦好，同時要求黨員幹部要愛崗敬業、依法行政，保障人羣眾的合法利益。保護生態，改善生，加快推進新農村建設，把農村建成生態、文明、安定、幸福和諧的新農村。

四。教育、引導、團結羣眾，共同實現“中國夢”。

在社會經濟快速發展，社會轉型期的到來，各地舊城改造、工業區發展、徵地拆遷，羣眾的安置等各種問題越來越多呈現出來，羣眾的利益得不到滿足，思想情緒化等等，需要我們進一步弘揚延安精神，進一步探索如何教育、引導、團結廣大羣眾，如何用中國夢的精神力量，團結凝聚社會共識，喚醒羣眾自覺意識，推動工作開展。必須在共識的理念下，發動全族學法、懂法、守法。黨員幹部帶頭學法、帶頭守法、帶頭依法辦事。一切在法律框架內辦事，在憲法和法律框架內，以人的利益為準繩，完善各種規章制度。在法律面前人人平等。堅持以人為本，執政為，接地氣，通下情，想羣眾之所想，急羣眾之所急，解羣眾之所憂。在服務中實施管理，在管理中實現服務。提高各種辦事效率和服務水平，提高黨和政府的公信力和執政力，增強羣眾自覺意識，把羣眾緊緊地團結在黨的周圍，為實現“中國夢”共同奮鬥。總之，延安精神是我們黨的傳家之寶，是中華族寶貴的精神財富。今天形勢和條件發生了根本性的變化，但作為一名黨員幹部，無論現在和將來，都要堅持和弘揚延安精神，把延安精神化作工作實踐，獻給黨的事業，用忠誠和汗水為人多做貢獻。

黨員幹部學習延安精神心得體會2

5月20日上午，全省“兩學一做”學習教育弘揚延安精神專題黨課視頻會議在西安召開，會議邀請中國延安幹部學院教授圍繞“弘揚延安精神,做合格共產黨員”主題作專題黨課報告。錢引安、惠進才等市領導在寶雞分會場聽取了報告。

趙耀宏教授從堅持正確的政治方向，堅持解放思想，堅持全心全意為人民服務，堅持自力更生、艱苦奮鬥等方面作了報告，同時結合黨的羣眾路線教育實踐活動，有針對性的提出領導幹部要堅持弘揚延安整風精神，加強理想信念教育，始終求真務實、始終牢記使命，積極主動的投入到“兩學一做”的學習教育實踐中去。

陳國清教授詳細闡述了延安整風運動的背景原因及主要功績，結合自己的研究成果，引述大量的文獻資料和歷史史實，為聽講的領導幹部講述了在中國共產黨歷史上具有劃時代意義的整風運動，並就弘揚延安整風精神，搞好黨的作風建設提出建議。

省委書記婁勤儉在講話中指出，這次專題黨課會議是加強領導幹部理想信念教育、加強工作作風建設的重要舉措，對開展好“兩學一做”學習教育很有借鑑意義。他強調，去年初來陝視察時指出，全面從嚴治黨要繼續從延安精神中汲取力量。對全省黨員來説，延安精神是陝西幹部的根和血脈，延安時期的理論、經驗、方法大家要認真分析、虛心學習，將延安整風精神內化於心，外化於行。婁勤儉要求全體黨員幹部要認真學習貫徹重要指示，繼承和弘揚優良傳統，增強思想和行動自覺。通過開展“兩學一做”把合格黨員的標識立起來，用好批評與自我批評，堅定理想信念，始終把解決問題貫穿工作的全過程，通過問題的解決、整改措施的落實，真正促進社會各項事業的發展。

“弘揚延安精神，堅守黨的信仰，堅定理想信念，堅持根本宗旨”，我們應該將“兩學一做”落實到理論武裝上來，以延安精神推動兩學一做，談談個人的看法。

首先要深刻認識延安精神的內涵，“延安精神”是集全黨智慧在實踐中逐步形成的，延安精神的各項內容都來自於黨的共產主義遠大理想和廣大黨員對共產主義理想的堅定信念，正是這種無與倫比的堅定理想與信念，激勵和鼓舞着我們共產黨人的前輩們，在延安那樣艱苦卓絕的環境裏，自力更生、艱苦奮鬥、度過重重困難，才使我們的革命事業最終取得了勝利，其根本原因在於廣大黨員的心中始終堅守共產主義必定勝利的信念，中國革命的勝利，是理想信念的勝利。從某種意義上講，“延安精神”與毛澤東思想“活的靈魂”有着密切的聯繫。實事求是，獨立自主，艱苦樸素是構成了延安精神的核心。作為一名基層鄉鎮工作者，我們要大力弘揚這種精神，時刻將延安精神牢記心中，紮紮實實將黨的各項政策落到實處，實實在在為羣眾謀福。

其次要踐行“兩學一做”，弘揚延安精神。 一是加強理論學習，堅定理想信念。作為一名基層幹部，在日常工作中一定要加強理論學習。通過學習黨章、黨規，學習系列講話精神，不斷掌握國家方針政策，尤其是惠民利民的政策，提高思想認識，堅定理想信念，從而在工作、生活中能夠保持正確的政治方向，弘揚延安精神。二是汲取延安精神，做實基層工作。為了更好踐行“兩學一做”，弘揚延安精神，也必須將重點放在“做”上。作為一名基層幹部，在日常的工作過程中一定要發揚延安精神精神，尤其是在帶領居民進行整治環境時一定要深入基層，親臨現場，要不怕吃苦，勇於奉獻。要創新方式，加強對基層黨員的教育，定期組織召開支部會和黨員會，向黨員講黨課等。要加強同羣眾溝通、交流，瞭解民情民願，將老百姓的事情放在心頭，抓在手上，紮紮實實將黨的各項政策落到實處，切實維護廣大居民的根本利益。

黨員幹部學習延安精神心得體會4

今年6月，我有幸來到革命聖地延安，在延安大學幹部學院參加了我院組織的輔導員學習培訓活動。並且參觀了楊家嶺、棗園等革命舊址等地，讓我們切身感受了真正的延安精神。在延安大學五天的培訓學習中，我們瞭解了延安這個城市，更深刻的瞭解延安的革命文化，認識到延安的老一輩紅色傳統。

七月二十號的清晨我們隨着汽車繞過一個又一個的山丘，大約4小時後終於看到了聽聞已久的延安。它沒有想象中的那麼繁華，也沒有傳説中的那麼神祕。一座一座的北方小樓，旁邊就可能是山丘或者是小河，城市顯得異常的擁擠，真難想象這就是革命聖地延安，這就是偉人曾生活過的地方。

一、參觀學習

首先我講一下參觀楊家嶺、棗園的感受。在導遊的講説下重温歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切瞭解到延安精神，就是全心全意為人服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區建立人政權並不斷擴大執政區域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人服務”的口號並在全黨認真實踐。我又一次的被震撼了，在這個一個一個十分簡陋的房子裏，我們的毛主席，周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰爭勝果。這裏最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰爭年代。大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領略了延安精神和老一輩革命家的風采，體會了老一輩無產階級革命家不屈不撓、艱苦奮鬥的革命精神和高尚情操。

接下來講一下參觀的延安革命紀念館，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，彷彿看到了當年的戰火硝煙，聽到了當年的戰火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙印堅定的理想信念、不怕犧牲的戰鬥精神，永遠是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍着時代的光芒。

巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重温了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞裏的那盞昏暗的油燈，在我眼裏就是指引中華族偉大抗戰的燈塔。白求恩在紛飛的戰火中忘我地救治傷員，為我們詮釋了共產黨人“最講認真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人服務的源頭。們與人羣眾的深厚感情，們的人格魅力，一次次讓我眼眶發熱。延安的課堂教學和現場體驗，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂淨化，一次次讓我精神昇華。

二、聽取報告

聽了高尚斌教授的報告《黨中央在延安十三年》，他從1935年10月19日開始一直講到1948年3月23日結束，使我對我們的歷史，對延安精神有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學到一些切合實際的東西並加以利用，我覺得就不虛此行了。延安精神內涵豐富，不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人服務的根本宗旨、自力更生、艱苦奮鬥的創業精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等。而讓我感受最深的就是艱苦奮鬥精神，從來到這裏的那一刻起，時時刻刻都可以感受到。從小米加步槍到打補釘的破軍服，我彷彿看到了革命先輩們黝黑消瘦的面孔，堅毅的目光還有煤油燈下書寫光輝篇章的身影。延安既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日族統一戰線，贏得抗戰的勝利，進而奪取全國勝利的解放戰爭的出發點。報告講述了從1935年到1948年，的老一輩無產階級革命家就在這裏生活和戰鬥了13個春秋。他們運籌帷幄、決勝千里，領導和指揮了中國的抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人共和國的堅固基石。正是以為首的中國共產黨人在延安時期形成的自力更生、艱苦奮鬥的延安精神引導和激勵着我們黨領導全國人前赴後繼、勇往直前，最終取得了新主主義革命的勝利此前，只是在歷史課本上背過那些關於“延安精神”的條條框框，並未實際接觸和體驗過此類事物。通過這次報告，我受到了一次深刻的革命傳統教育，心靈深處受到了震撼。

最最使我受益的是延安大學心理諮詢中心的石梅副教授，為我們講授的《輔導員工作與高校心理健康教育》。主要從以下幾個方面高校輔導員與大學生心理健康教育的關係、高校大學生心理健康的現狀及存在的問題、加強大學生心理健康教育的對策。由於心理健康教育在我國尚屬於新興學科，系統完整的教學理論還沒有完全形成，尤其是高職院校心理健康教育工作中存在的問題和不足。分別體現在思想認識上存在誤區、心理健康教育師資力量不足、對心理健康教育研究不夠。我國大學生心理健康教育從20世紀80年代中期以來，至今已有20多年的發展歷史，特別是近十多年來，我國高校的心理健康教育工作越來越受到國家教育部的重視和社會各界的廣泛關注，大學生的心理健康問題已關係到我國高等教育培養目標的最終實現，所以我們要加強思想建設，提高心理健康教育的系統性;加強隊伍建設，提高心理健康教育的專業性;加強文化建設，提高心理健康教育的滲透性;加強基礎建設，提高心理健康教育的發展性。學生是學校的一份子，加強大學生心理健康教育有利於學校的管理，促進學校的健康發展。其次，學生是家庭的一員，加強大學生心理健康教育有利於家庭的幸福，促進社會的和諧發展。最後，學生更是自己的主導者，加強大學生心理健康教育有利於自身的發展，促進學校的長遠發展。

延安精神使我們深刻了解到我們工作的重要性，讓我們深知要從身邊的滴滴做起。不僅要做好學校的、班級的工作，更應該走進學生的寢室，深入開展宿舍文化建設。充分發揮學生骨幹，先進集體的帶頭和組織作用，以實際行動為同學樹立榜樣，立典型，激發學生的學習興趣，努力將我們的工作做到。