米小圈書的讀後感6篇

讀後感是我們與作者之間的一種對話，可以更好地理解和欣賞文學作品的魅力，讀後感幫助我們更好地理解作品中的人物形象和情節發展，從而深入地體驗作品帶來的情感衝擊，以下是本站小編精心為您推薦的米小圈書的讀後感6篇，供大家參考。

米小圈書的讀後感篇1

每天睡覺前，我都會看本課外書。媽媽給我買好多好多的課外書，有《大中華尋寶記》全套，《大個子老鼠小個子貓》，《米小圈上學記》，《動物百科》，《時間未解之謎》……其中，我最喜歡看的是《米小上學記》。

?米小圈上學記》裏主人公是米小圈，他一個一年級的學生，搗蛋、調皮、活潑好動、心底善良，愛樂於助人，很受同學們的喜歡！他有兩特別好的朋友，一個叫姜小牙，因為長個兩顆大大的門牙，人送外號“小鏟子”；另一個叫刑鐵，因為長着大大的腦袋，人送外號“鐵頭”！他們是最鐵哥們，經常一起學習和玩耍！米小圈的班主任莫老師是一位嚴厲卻不失温柔的女老師，很關心大家的。體育老師因為長着滿身的肌肉，看起來特別的壯，大家親切的叫他“肌肉老師”，尤其是男生很羨慕他身上的肌肉！

米小圈的好朋友還有李黎，何偉，許豆豆，車馳……他們之前發生着許許多多非常有意思的故事，大家雖然有誤會，但很快就解除了，又成了無話不説的好朋友！我要學習米小圈的優點，不學他的缺點，做一個品學兼優的好學生，和大家一起快樂的學習與成長！

米小圈書的讀後感篇2

這個寒假，我讀了這本書。這本書裏的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調皮。他經常惹他的數學魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數學書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人，他非常聰明，什麼題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習，後來米小圈與他成為好朋友以後，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學習上了。後來米小圈的爸爸説服了王聰聰的爸爸，要讓他勞逸結合。

這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班裏轉來一位小神童叫王聰聰。他什麼都會，大家都很想出腦筋急轉彎來殺殺他的威風，結果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發炎了。後來魏老師和米小圈一起去探望他，後來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰的爸爸發現王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不願學習了，後來米小圈還幫助他解壓。

在這本書當中我能感受到故事裏的米小圈是很友好、調皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我帶來的收穫是學習，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學習玩遊戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出的水平，用的方法。而且有的時候學習還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些的解題方案，如果答對了還會有很多喜悦感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。

我很喜歡讀這本書，讓我明白了學習與快樂。

米小圈書的讀後感篇3

我最近讀了《米小圈上學記》這本書後，知道了米小圈很喜歡踢足球，可是他爸爸媽媽不讓他踢球，雞肉老師給米小圈説：“不要放棄，要堅持自己的夢想。”經過努力，終於為學校爭得了榮譽。

夢想像一塊寶石很吸引人，但是很難實現，只有堅持自己的夢想，不能放棄才能實現自己的夢想。以前我很喜歡打籃球，可是一直都打不好，最終我放棄了。讀了這本書，我知道了做什麼事都不能輕言放棄，要堅持。我相信只要堅持我的籃球夢想就一定會把球打好的。

夢想是起點，只有堅持才能到達終點。

米小圈書的讀後感篇4

今年暑假，我看了《米小圈上學記》，內容非常精彩。接下來，我就來跟大家分享一下吧！

?米小圈上學記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書，主人公米小圈是一個可愛、機智的孩子，還有她嚴肅的同桌李黎，調皮的兩個好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學生車馳等等等。每個人物性格都刻畫得恰如其分，惟妙惟肖。

書裏有很多有趣的故事，今天我看的.就是《老頑童與小頑童》。故事講述的是：米小圈的二爺爺(米小圈爺爺的弟弟）到米小圈家做客，給米小圈的爸爸媽媽都帶了禮物，卻沒有送給米小圈心儀的自行車作為禮物，米小圈很不高興。後又因為二爺爺去垃圾桶撿塑料瓶，讓米小圈覺得很丟臉，甚至責備二爺爺。最後當她得知二爺爺撿塑料瓶是為了攢錢買自行車送給她，感到深深的內疚，覺得特別對不起二爺爺。於是米小圈叫上姜小牙和鐵頭兩個鐵哥們一起去撿塑料瓶，憑自己的努力買了一輛普通的自行車。雖然自行車不是最好的，但米小圈還是非常高興，因為這是她自己的勞動所得。

看了這個故事，讓我感觸頗深。不勞而獲，你就永遠不懂得去珍惜；通過自己辛苦勞動，真心付出所得到的，就是最好的禮物。

米小圈書的讀後感篇5

我最喜歡看的一本書是《米小圈上學記一籮筐的快樂》。書中的主人公叫米小圈，他是一個調皮搗蛋、有一肚子稀奇古怪的主意的小男孩。

這本書講了米小圈上二年級以後發生的故事。他有很多好朋友，同桌徐豆豆、姜小牙、鐵頭。徐豆豆經常慫恿米小圈幹壞事，有一次，徐豆豆告訴米小圈：上課説話時只要用書擋住嘴，老師就看不見了。結果還是被老師發現了，魏老師最討厭上課説話的同學，老師剛走到他們邊上，徐豆豆就立即指着米小圈大喊道：“老師，是他在説話！”米小圈哭都哭不出來了，又被老師拎出了教室！

這樣的事情太多了，數都數不過來。一看到米小圈被老師罵，我都會哈哈大笑，心裏想着：這個笨蛋，怎麼會有這樣的朋友？

媽媽本來每天只讓我看半個小時的書，但我經常看的太入迷，忘了寫作業，被媽媽收拾。

米小圈在學校調皮搗蛋的事情我都不能學，我要學習他愛幹活愛勞動，喜歡動腦筋想辦法，多發現生活中，學習裏的快樂，讓自己成為一個處處快樂的人！

米小圈書的讀後感篇6

我十分喜歡看《米小圈上學記》這套書，這套書共有六本。今天我已經看完了第四本：新同桌的煩惱。

這本書的主要內容是：米小圈升入了二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈終於離開了刁蠻的李黎，有了一個新的同桌徐豆豆。徐豆豆是個特別逗的女孩兒，跟米小圈很像，他們在一起無比開心，同時也闖出一些禍端，可時間一長，米小圈發現還是李黎好，至少能阻止他去闖禍。有什麼辦法能再和李黎做同桌呢？

讀了這本書之後，我明白了一個道理，同學之間應該團結，不能總闖禍，不能亂塗亂畫，這就是我喜歡這本書的原因。