讀了傘的故事的讀後感7篇
寫讀後感需要感受多寫一點對書本的讀要少一點，，通過讀後感的寫作可以很好的記錄自己的情感，下面是本站小編為您分享的讀了傘的故事的讀後感7篇，感謝您的參閲。
讀了傘的故事的讀後感篇1
昨天的英雄也是今天的楷模，昨天的傳奇也就是今天的經典。近百年來，中國經歷了苦難沉重的歲月，尤其是20世紀初到新中國成立這幾十年間中國人奮起反抗，湧現了許多許多的少年英雄。這本《紅色少年故事》講述了這些英雄的英雄事蹟，他們為了國家的富強和自由幸福，付出了熱血和生命。
我們現在的衣食住行是昨天的英雄用生命換來的，慷慨就義的謝榮策，寧死不屈的楊來西，視死如歸的師冬至，為集體利益獻身的劉文學。他們生前從沒想過自己的一生，他們心中懷的是天下，是祖國，我們現在穿的衣服是各式各樣，而他們呢?不分男女，都是一身正氣的紅軍軍服，正是這一件件軍服，換來了現在的幸福安寧。我們吃得跟以前比起來，那真是天壤之別，現在的食品講究的事包裝美，味道好。以前的只講究吃和不能吃，吃的飽與不飽。相比之下，現在的實在是太虛榮了，現在的房子使用磚與水泥做成的，又堅固又美觀。以前的房子使用木頭和茅草堆成的，風一吹就倒了，而且又不雅觀。現在有馬路，而且馬路上到處可見轎車，摩托車，電動車。以前都是泥濘的小路。而且便於交通的嘴頭也就是自行車，三輪車。但是以前的紅軍戰士正是這種地方長大的，長大成昨天的英雄。我們今天美好的生活是這種少年英雄和先烈們拋頭顱，撒熱血，坐牢穿底，恆濕戰場而爭取到的。我們應該分外珍惜這不義之財”。
我們現在有機會學習是我們的榮譽，以前的老百姓想讀而不能讀，那種滋味應該比死好難受，而現在許多虛度年華的學生不理解這種痛苦，從而輕視學習，放棄學業，丟了我們中國人民的臉，辜負了紅軍戰士們以犧牲為代價換來的美好，安寧的生活。那是一種恥辱。“忘記歷史等於背叛現在”，我們應該牢記中國人民的恥辱，為祖國的明天，努力學習，努力奮鬥照着幸福的生活出發，繼承少年先烈的遺志，樹立正確的世界觀，價值觀，人生觀和榮辱觀，做一個積極向上，身體健康，熱愛祖國，開拓創新的好少年，是我們偉大的祖國更加強大。今天沖天的狼煙已經塵埃落定，歷時的號角也漸漸遠去。今天，孩子們生活在繁榮，富強，昌盛的新中國。他們不必為衣食發愁，他們沒有刻骨銘心的喪國之痛，他們無疑是幸福而幸運的。但是，他們將為祖國的明天而奮鬥，並且要相信“有志不在年高”。
英雄不再出生於富貴家庭但卻要有一顆愛國心，英雄不一定要身經百戰，但卻要勇於百戰，毫不退縮，有的英雄死了，但他們卻活在我們心中，有得賣國婦活着，但卻已經臭名遠揚，我們不求做英雄，但求要做一個真人，不求轟烈轟烈，但求一生正直，不求為國犧牲，但求無私奉獻，不求浴血奮鬥，但求心中懷天下。
昨天的英雄也是今日的楷模，昨日的傳奇也就是今日的經典。讀了《紅色少年故事》，你會知道什麼信念支撐着這些與我們同齡的孩子們毅然拿起刀投入戰鬥。讀了《紅色少年故事》你會感受到那個血雨腥風的時代，我們的少年先烈們是怎樣面對敵人的無賴而無畏鬥爭的，一個個栩栩如生的英雄人物和一個個感人至深的英雄故事會讓你學到很多。
讀了傘的故事的讀後感篇2
今年暑假，我讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書介紹了雷鋒叔叔雖然只活了22年，但卻在這短短的一生中做了許許多多的好事。這些事情都不是什麼驚天動地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是這些小事，幫助了許許多多的人，感動了許許多多的人，甚至連毛主席都為他題詞“向雷鋒同志學習！”這些好事之中，讓我記憶最深的有這樣兩件事。
一次，雷鋒叔叔出差，在火車上，他看到乘客很多，列車員很忙。於是他就主動幫列車員掃地、擦桌子，幫乘客整理行李、倒水，還給大家讀報。大家紛紛誇他，“你真是出差一千里，好事做了一火車啊”！
還有一次出差，雷鋒叔叔碰到一位大娘，這位大娘是第一次出門，什麼也不知道。雷鋒叔叔便幫她拿東西、找座位，還把自己的麪包給大娘吃。下車後，又到處打聽大娘的兒子家在哪裏，並把大娘送到了兒子家。為幫助大娘，他耽誤了自己辦事的時間。
雷鋒叔叔一生都是這樣，先人後己，無私幫助他人。比起雷鋒叔叔，我覺得自己有件事做得很自私。前天晚上放學寫作業時，阿姨家上二年級的小女孩兒在我旁邊看我寫作業，她很好奇，問東問西，我覺得打擾了我寫作業，心裏很煩，便訓了她一番。小女孩兒覺得很委屈、很生氣，就獨自上一邊玩去了。現在我知道了，我這樣做既自私又不禮貌，我應該耐心一點，好好和她説。
在今後的生活中，我應該向雷鋒叔叔學習，從每一件小事做起，做到關心同學，關愛長輩，幫助他人，像《弟子規》中説的那樣“泛愛眾，而親人”。
讀了傘的故事的讀後感篇3
我暑假中精讀了《中國古代寓言故事》這本書，裏面的每一個故事我都會深入思考，慢慢體會故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個小故事道理令我銘記在心，使我難忘。
故事的內容大致是這樣的：宋朝時期有一個家族，世世代代以漂洗衣物為生，但是他們家族卻會調製一種防止手受凍而使皮膚乾裂的藥方，據説效果很好。這件事不知被誰傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳着傳着就傳到一個有錢人的耳朵裏。這個有錢人想：這種藥膏如果拿到街上去賣一定能賣一個好價錢，也許皇帝要用，我給了他，如果效果好，還能做個官呢！
第二天早上那位有錢人來到那家洗衣店，他豪邁地對一個招待顧客的人説：“你們這不是有一種防止手龜的藥膏嗎？跟你們掌櫃説我願意用一百兩黃金買下你們的藥膏，我明天來問結果”
回家之後，那個招待員把事情一五一十地告訴了家族中的每一個人。隨後他們連夜召開了家族會議。有人説：“賣吧，我們洗一件衣服才十來個銅板，一百兩黃金夠我們家族用好幾輩子了！”
又有人説：“這藥方絕對不能賣！這是咱們祖傳的東西，咱們老爺説過不管別人出的錢再多，也不能賣！”最後經過一翻激烈爭論還是小數服從多數，把藥方賣給了那個有錢人。
那個有錢人得到藥方以後，剛準備上街售賣時，便聽説了吳王要攻打越國的消息他想：咦還真有這樣的好事！他立刻動身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想：這小子的藥真行？不過現在是冬天，這次還是打水戰，就試試吧。於是吳王就讓每位士兵都塗上了藥膏。
在攻打越國的時候，因為戰士們的皮膚沒有乾裂而打敗了越軍。那個有錢人雖然花了一百兩黃金買了不龜之藥，但是幫助了吳王打敗了越軍，於是吳王就把他封為諸侯，更獎了五百兩黃金，還分得一塊土地！
而此時此刻，那個家族還在拼命地洗衣服，為每天的日常生活而奔波。
我想導致這個原因的根本是洗衣服的家族的藥雖然很多長處和優點，但是沒有把效果最大程度發揮出來，而那個有錢人把藥膏提供給了決定了兩國交戰的軍隊，發揮出了最大作用。我覺得我們也一樣，要發現自己的優點和缺點，在學習和生活中，我們要改正缺點，盡最大的努力把自己優點發揮起來，做對社會和別人有益的事情。
如果説這個故事是一根充滿學問的竹枝，那麼這本書就是用有學問的竹枝編織起的滿載着知識的搖籃！
讀了傘的故事的讀後感篇4
看了《飛奪瀘定橋》後，我心裏久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰士佔領瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋，這支隊伍就是紅一軍團的紅四團。他們想了一個辦法，使敵人中計，然後奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶湧的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢非常危險，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的衝鋒號聲中，飛也似的向火光衝去，經過兩個小時的激烈戰鬥，敵人終於被消滅了。
看完後，我那晶瑩的淚花在我眼眶裏打轉，我從來不知我們現在的幸福生活是多麼來之不易，是有成千上萬個紅軍戰士用鮮血換來的!我們胸前佩帶的紅領巾是紅軍勝利的象徵，我們要好好愛護紅領巾，因為紅領巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛護紅領巾。現在有些小朋友不當紅領巾一回事。有的根本不去洗它。髒了、臭了就仍掉再買一條，好象一條紅領巾的價值就只有五毛錢、一元錢，還有的用紅領巾當武器使用，你們在與朋友玩耍嬉戲是，有沒有聽到紅領巾在無聲地哭泣!希望所有的學生們都要愛護、珍惜紅領巾，這也算是一種好學生的行為吧!
我們現在不愁吃、不愁穿，有時為了一些雞毛蒜皮的小事而向長輩們發脾氣，還因為挑食，怪飯菜不好吃，你們知不知道，那個時侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因為飢餓而死去了。看別的小朋友有一樣好玩、好看的東西，就嚷着要父母買，他們不買，就大哭大鬧，你們知道嗎?那時侯的老百姓連基本的生活都維持不了，更別説什麼東西了，衣服破了，縫一縫。寒冷的冬天連棉被都沒有，只有用茅草來蓋一蓋。有些紅軍，為了我們，犧牲了自己的性命，還弄得妻離子散，這是任何人都不想看到的結果。可他們卻執意要保衞國家，可見紅軍們對共產黨忠心耿耿。作為學生，我飛奪瀘定橋讀後感們要好好珍惜現在的幸福時光。
紅軍啊!你們是春蠶，把一切的利益全部奉獻給我們，自己卻壯烈犧牲了。我們敬佩您們!
讀了傘的故事的讀後感篇5
跟小區寶媽一起溜娃，聊到應該怎麼跟孩子聊一些，做人做事的道理和怎麼引導小朋友，養成良好的行為習慣。聊着聊着就提到了故事書，平時給孩子讀讀小故事大道理的寓言故事，然後通過另一位寶媽的推薦，入手了這本《中國古代寓言故事》這個書是一個系列的，有四本，有名人故事、民間民俗故事、古代神話故事。
書封面
那位寶媽説她家孩子嫌她講故事不好玩，不怎麼喜歡乖乖聽她講故事。於是在豆瓣上找到這本故事書，因為這本書是有聲注音版的，是由喜馬拉雅fm育兒主播：一一媽媽朗讀的，只要掃一掃碼就能聽好聽的故事。還別説，她家小朋友還很喜歡聽，拿着書聽得好認真，書裏有生動的插畫。
寓言故事用小故事講大道理，用一則“猴子撈月”教導孩子遇到事情時要冷靜，行動前要先仔細觀察，認真思考，不要衝動。一則“獅貓斗大鼠”點撥孩子要想取得勝利，就必須要動腦思考，注重策略，採取正確的方法，不能蠻幹。一則“東郭先生與狼”告誡孩子在熱心幫助別人的同時，更要學會保護自己。這些道理如果一板一眼的跟孩子講，孩子肯定會左耳進右耳出，還會反感，換成故事讓孩子代入角色，好玩好聽，還有好看的插畫。
猴子撈月
前幾天又遇到了那位寶媽，她説她家孩子都快把這本《中國古代寓言故事》聽完了，這本書裏有91則故事。平常她家小朋友的故事書，都是看個一兩則就不會再拿那本書了，這次竟快聽完了。看來這本書是買對小朋友的“胃口”了。
我也跟風買了，書裏面其實也有對父母的教導，比如這則“曾子殺豬”，不知道寶爸寶媽們聽過沒有，印象中我沒有聽過則故事。這則故事更是説給家長聽的，有一句話叫：以身作則。孩子很多時候是在模仿家長，孩子會很在意家長的一言一行，所以家長要為孩子樹立好的榜樣，做一個謹言慎行的人。
書背封面
這本書也適合孩子獨立閲讀，書裏有對重點詞語的註解，文章後還附有寓意點撥。深進淺出，通俗易懂，平凡樸實的文字講述了一個個，生動，啟發心智的故事。
孩子是一張白紙，需要家長的敦敦教誨；初為人父（母）也需要跟孩子一同成長，一本好的課外讀物，就是孩子和家長共同成長的橋樑。
讀了傘的故事的讀後感篇6
一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命、如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?
雷鋒出身在一個平苦的家庭裏家裏有一個哥哥還有一個弟弟，爸爸被日本人踩了一腳死了為了能讓父親買一口棺材母親把8畝田轉租給別人了。因為家裏困難剛剛到廠裏去做工哥哥把生鐵模子打壞了被廠長切了五根手指頭也走了，弟弟被餓死了，不久後母親也上吊自殺。在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指着雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順着手指滴落在山路上……
雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪着地主婆，心想：“總有一天，我要報仇!”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的党支書供他免費讀書，後來加入隊……
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊插了一排約兩米高的曬衣服的木杆，頂上用8號鐵絲拉着。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的前輪過去了，但後輪胎外側將木杆從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木杆反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫院搶救，副連長又開車飛速趕到瀋陽202醫院請來醫療專家。但由於顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
我們現在不能跟舊社會相提並論了。現在我們過這一來伸手，飯來張口的生活還抱怨這抱怨那不好。因為雷鋒叔叔有偉大的抱負肯吃苦，才會影響一代又一代中國人。我們要發揚雷鋒的光榮傳統，做一顆有一分熱發一分光的星星!雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳後世，發揚光大，為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。
讀了傘的故事的讀後感篇7
自從我讀了中國成語故事後，我就愛上了成語，還經常和別人一起玩成語接龍遊戲。
我喜歡聽的成語故事有很多，比如：破釜沉舟、掩耳盜鈴、刻舟求劍、南柯一夢、守株待兔、卧薪嚐膽等。我喜歡成語的另一個原因是有很很多成語都説了一個怎樣發憤圖強的勵志故事，我們可以從成語故事裏學到很多道理。
有很多成語我都知道是什麼意思，比如卧薪嚐膽是説古時候越王為了復國每天晚上睡在柴草上，為了激勵自己不要忘記國仇家恨還經常嘗苦膽。這個故事教育我們要刻苦自勵，發奮圖強。掩耳盜鈴的意思是有個人看上了別人家的鈴鐺，想去偷。但他知道一碰鈴鐺就會響，於是他捂住了自己的耳朵以為只要自己聽不見別人也聽不見，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
我希望大家都能喜歡積累成語，從成語中學到很多做人的道理。
