《貓》讀後感400字6篇
寫讀後感其實也是我們抒發自己的內心感情的一種方式，大家通常都會寫一篇讀後感來記錄自己的感受，本站小編今天就為您帶來了《貓》讀後感400字6篇，相信一定會對你有所幫助。
《貓》讀後感400字篇1
今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠遠望去像一個個黃色的大絨團，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長，從根到梢，顏色由深綠變為嫩綠。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚朴實的感覺。它的花像一個小喇叭，吹着迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側，長長的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，藴涵着喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風吹來，就會散發着淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點綠色；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的迎春花，一朵挨着一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們儘管沒有月季花那樣豔麗多姿，也沒有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂着風雪開放，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了無限生機。鳥兒聽到了她的呼喚，唱着動聽的歌兒飛來啦；樹木聽到了她的呼喚，微笑着發芽了；小河聽到了她的呼喚，歡笑着解凍了；其它的花兒聽到了她的呼喚，也競相開放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報春花啊！我多麼喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
《貓》讀後感400字篇2
讀聖賢書，立君子品，做有德人。
幾千年的中華文化，沉澱在一本散發着油墨書香的《論語》之中，任憑他在歲月的風箱裏被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時間的長河中刷洗的一字不剩，然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳的姿態靜靜的躺在那泛黃的紙張上。像陽光，播撒我心中知識的種子;像雨露，滋潤我向善的靈魂。
讀《論語》，本只是為了完成老師看好書，寫感想的任務，可看着看着竟在書中發現了一個個靈魂，一個個穿梭於“仁”、“學”、“君子”與“小人”之間的靈魂。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子，一個“學而時習之，不亦説乎”的孔子，一個“剛、毅、木、訥”的孔子，一個“敏而好學，不恥下問”的孔子，一個“事父母能竭其力”的孔子，一個……
孔子是很講究學的，在他的《論語》中就有學而篇。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們“學”與“思”之間的相輔相成：“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學習態度才會進步;“學而時習之，不亦説乎”告訴我們其實學習也是一件十分快樂的事，重要的是把握好自己的心態;“敏而好學，不恥下問”告訴我們要謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不捨地治學：“温故而知新”告訴我們學了就要重新再複習一遍才能學到更多的東西……
同樣的，孔子也是個孝子，大愛存在他的心中，不只是對人民的博愛，還有對長輩們的孝愛。可是如今的人們漸漸地對孝這個字的認識越來越淡薄，原本閃光的字眼逐漸褪色逝去了原本的光彩，而人也就因此這樣墜入了一個他們自認為的美麗卻又失重的世界。孔子説：“色難，有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。”這句話完全顛覆了平日裏人們眼中的孝子形象。也許你以為孝就是聽父母的話，幫父母幹活，有好吃的就給他吃，那你可就大錯特錯了!孝，是在心理上的安慰，而不是物質上的豐富;是對得起父母的期望，而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情;是愛自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔心、憂慮。
在《論語》中有一句話令我深思熟慮：“三人行，必有我師焉”是啊，每個人都有自己的才能，就是我們班這個小小的集體也會有“姚明”“王羲之”“達芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學習不好，可是籃球卻是動若脱兔;有的人體育不好，可是書法卻是龍飛鳳舞;有的人書法不好，可是繪畫卻是栩栩如生;有的人繪畫不好，可是唱歌卻是娓娓動聽;有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數學;還有的人對數字一點兒也不感興趣，倒是寫起作文來便妙筆生花了……
都説三百六十行，行行出狀元，這話不假啊。每個人的優點都值得我們去學習，每一個不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友，教導我們，使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學習他們好的一面，就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗，在旁邊許多的植物滋養下茁壯成長，並且長成一棵堅韌不拔的大樹。樹之所以高大，因為有了嫩苗;山之所以偉岸，因為有了石子;海之所以壯闊，因為有了水滴;人之所以閃光，因為有了那些所謂的平凡人!
?論語》是道德與智慧的凝結，是中華文明的匯聚，是一位諄諄教導的老師教會了我們為人處事的道理，更是引領我麼向上的階梯。
《貓》讀後感400字篇3
傅雷家書中，人本觀念熠熠生輝。除了教導兒子將為人為人生的重中之重，還時常關心兒子的身心健康，這在家書裏比比皆是，譬如，傅聰即將出國留學時傅先生寫道，“可是關於感情問題，我還是要鄭重告誡：無論如何要剋制，以前途為重，以健康為重。在外好好利用時間，不但要利用時間來工作，還要利用時間來休息，寫信。”傅聰多次比賽前，傅雷都會耐心教導兒子，“比賽以前的幾個月，必須要把身心的健康保護得十分好，才能有充沛的精力出場競賽。俗語説‘養兵千日’，‘養’這個字極有道理。”在談及傅聰練琴時，傅雷囑咐兒子：“可是身體還得保重，別為了多爭半小時一小時，而弄得筋疲力盡。
從此刻起，你尤其要保養得好，不能太累，休息要充分，常常堅持fresh的精神。好比參加世運的選手，離上場的日期愈近，身心愈要調養得健康，精神飽滿比什麼都重要。”相形見絀，今昔的人父人母，尤其是都市裏的爹媽，有幾人能像傅雷這般照顧子女的精神成長有幾人能犧牲一丁點時間去關照子女的情感問題有幾人能奉行“人本主義”呵護子女的身心健康錯綜複雜的社會體制又容許我們的人父人母能做到幾分“人本”呢這是體制問題或者是人文問題我們更明白的是這些問題一時間難以明辨，但這並不影響我們對人生觀的深刻反省。
《貓》讀後感400字篇4
今天我讀了一篇文章，它的名字是《夢想的力量》。年齡只有六歲的瑞恩，深深地打動了我。
加拿大男孩瑞恩聽老師説非洲的孩子因為喝不上乾淨的水而死去了，從那以後，他就下定決心要讓非洲的孩子喝上乾淨的水。回到家，他就通過自己的辛勤勞動換來了這來之不易的70元錢。當他得知70元錢只能買一個水泵的時候，他並沒有放棄，而是繼續用勞動來掙錢。這種執着的精神感動了他媽媽的朋友，並把他的事蹟寫成文章，登在報紙上。很快，許多人都知道了，紛紛募捐，成立了瑞恩基金會，讓非洲人們喝上了乾淨的水。
讓我深受感動的就是瑞恩善良的心。他只是一個小孩子，很多人會以為他只是隨口一説，並沒有真實想要去做，甚至很多人都不相信他能完成。而他並沒有受到外界干擾，一味地執着堅持着自己的夢想，這種品質讓我敬佩。
其實，我們現實生活中也有像瑞恩一樣的人。一位叫白芳禮的老人，他今年已經74歲了。他聽到災區遇到的困難重重，他就下定決心要幫助災區的人民。除了捐款，白芳禮老人覺得自己所能做的事情也沒有多少，不久之後，白芳禮老人就湊成了整整一萬元。而這些錢，都是他從垃圾箱裏，找到空瓶子賣給廢品收購站，而一點一點攢下來的。與白芳禮老人相比，我們真是差得遠呢！
生活中有夢想的人很多，但真正為夢想付出的人缺很少。瑞恩的執着打動了我，白芳禮的善良打動了我，他們都是我學習的榜樣。我將堅持不懈，努力追求，堅持實現我的夢想。
《貓》讀後感400字篇5
?愛的教育》是一本很有教育意義的書，也是非常著名的兒童名著，是亞米契斯花了十年的時間完成的。它告訴我們，大家一定要相互幫助，團結友愛，才能有真正的“愛”的世界，社會也會更加美好。愛如同一根紐帶把大家幸福的連接在一起，並用愛傳達愛，傳達身邊的朋友，親人，同學等。
這本書讓我愛不釋手，一讀再讀，總感覺有一股暖流注入我的骨子裏。其中讓我最為感動的是《父親的陪護人》。講的是主人公西西洛到五十里外縣城的醫院去看望生病的父親，他錯把一個生病很嚴重的人看成自己的父親，全心全意照顧那個“父親”，整整守了六天六夜，最後發現這個人其實不是自己的父親。他雖然最後找到了自己的父親，等他父親病好了，要走的時候，他發現自己根本無法放下那個“父親”，他很想繼續看着那個父親，守着他，陪着他。待他和父親提出要求要去照顧那個陌生人時，父親點頭答應了。於是他繼續留下來照顧那個“父親”。第二天晚上他發現那個“父親”去世了。他非常傷心，臉上還掛着眼淚，拿起包袱，緩慢的走出了醫院。此刻他一定非常想念那個“父親”，若是他和自己的父親一樣健康出院該多好啊!
西西洛是一個善良，友愛，默默奉獻愛心的人。我們應該向他學習他的這種大愛的精神，能為別人負責任的大愛!因愛護自己生病的父親，能推及到也去愛護別人，是非常難能可貴的。
《貓》讀後感400字篇6
昨日午後，一縷陽光躍進窗户，停留在沙發的扶手上，給人一種暖意。閒來無事，沏上一杯清茶，在書架上取了一本《論語》依偎在沙發上翻看起來。
?論語》這本書，篇幅並不大，而且都有註釋，所以看起來並不難懂，其中一文如子曰”德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾優也。“註釋是：孔子説：”對品德不去修養，學問不去講求，聽到好的事不能去做，有了不善的事不能改正，這都是我所憂慮的事情。“讓我看了之後，思緒拉長了。
孔子作為我國古代著名的思想家、教育家，儒家學派創始人，在《論語》裏的中心思想講的其實是做人的道理，比如”現在的少數人無德無能，卻貪贓枉法，禍害民眾，不正是德之不修學之不講“嗎？又比如現在的少數人，聽到好的事或能幫助別人的好事也不去做，發生了假、醜、惡的事情也不去指責，令其改正，不正是”聞義不能徙，不善不能改“嗎？這些事情也都是現今人們的日常生活不希望發生的又十分擔憂的事情，不正是”是吾憂也“嗎？
孔子在古代就有”是吾憂也“之想，而我們生活在現代的人為什麼不能消除”吾憂之事“呢？共建一個和諧美好的家園呢？品味《論語》如這縷縷陽光，給人以光明和温暖。
