先進事蹟心得體會範文精選多篇

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先進事蹟心得體會範文精選多篇

心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。一般分為學習體會,工作體會,教學體會,讀後感,觀後感。以下是本站小編整理的先進事蹟心得體會範文精選多篇,歡迎閲讀參考!
 

先進事蹟心得體會範文精選多篇

 

篇一:

在學校的組織下,我們學習了王守利校長的感人事蹟。他的典型事蹟和高尚師德,感人肺腑,催人奮進,使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業如愛生命,他的事蹟鼓舞着大家,也激勵大家,我們要像他那樣,懷着對工作的愛,對學生的愛,熱愛教育事業、忠誠教育事業、獻身教育事業。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟,是我們學習的楷模。下面談談學習優秀王守利校長的心得體會:

一、立足本質,對學生獻出一片愛心。

托爾斯泰説過:“如果教師只有對事業的愛,那麼他是個好教師,如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的教師。”

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執教,刻苦鑽研教學業務,不畏艱難,積極進取,勇於創新的高尚師德。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對於任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用温馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

王校長堅持樸素的工作作風,一心撲在教育事業,他自強不息,在右手患書寫神經痙攣病症不能寫字的情況下,堅持左手練字,僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字,並以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經難以站立、臉上的皮疹已經讓他疼痛難忍的情況下,他還是堅守在三尺講台上,默默地奉獻。王老師為我們做出了榜樣,做出了表率,作為新時期的教師,我們應該做到以下幾點:

1、學習他站在時代前列,全心全意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民,忠誠於人民教育事業的崇高思想;學習他愛崗敬業,關愛學生、無私奉獻的高尚師德,這就是學習先進教師個人事蹟心得體會範文。

2、以王校長為榜樣,關心愛護每一個學生,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,我們面對的學生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學生要耐心細緻的去做,去為這些學生服務。

總之,我要以優秀教師王守利為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鑽研業務,愛崗敬業,在自己的工作崗位上兢兢業業,勤勤懇懇,紮紮實實得工作,為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。

篇二:

只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。

近期我黨支部組織開展了以“學藍雲,找差距、創佳績”為主題的大討論活動。藍雲同志的感人事蹟深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈,也激發了我們要成為一名優秀中*員的決心。

醫生本來不是他的職業,卻因為村民的急切需要,而放棄本來穩定和喜愛的工作,依然揹負起五鄉五弄人民健康的責任,從一個職業跨入另一個職業,在常人看來都是那麼難以理解,而於他卻是哪裏需要去哪裏,回鄉教書剛開始亦非他本願,只因那時候缺師少教,村裏的知識無人普及,他才選擇的教師工作。後又因山裏村民們生命健康沒有保障,才棄“文”從醫。從始至終,他心中都是以人民需要為目標,努力踏實地為人民做實事。堅守着一顆為民服務的赤子之心。一種習慣,一種堅守,一種堅守,一種信念,一種信念,一種人生。藍雲的一生是短暫的,卻是無悔的,他真正做到了像保爾·柯察金所説的那樣:“當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”

在人們感歎“人心難測,世事艱難”,人們為各種利益奔波勞碌,爾虞我詐傾瀉而下,清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求。瑤山裏永遠不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝,那朝陽升起的希望。哪裏需要他,他就會在哪裏出現,多麼唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。

他走了,但他的事業,他的精神卻將永遠影響和指導着我們,他是我們每個黨員,每個人學習的楷模。尤其是即將邁向工作崗位的我們,藍雲的精神對我們的指導意義真的很大。我們不用再削平腦袋要進大醫院,腳踏實地地學習,將來到人民羣眾需要的地方去,真正為人民做實事、辦好事,哪裏需要我們哪裏就是我們的去處。拭去心中那些為名利的塵埃,以藍雲同志為明鏡,人生又怎能會失去意義呢?

藍雲同志的精神處處閃着平凡而執着的光輝,然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經説過:“有些人死了,打他卻還活着。”是的,藍雲就是其中一個這樣的人。讓我們永遠都記住吧!

篇三:

學習了**同志的光輝事蹟後,我心情激盪,久久不能平靜。作為一名女領導幹部、一名黨員,**用自己28歲的年輕生命,為我們譜寫了一曲和平年代的英雄讚歌。2006年12月28日,**同志戰鬥到生命最後一刻,倒在了他熱愛的工作崗位上,永遠的離開了。離開了他對“三農”問題的眷戀、關切和深愛;離開了他日夜牽掛的農民兄弟;離開了他朝夕相處的同事朋友;離開了她深深掛念的父母、愛人、兒子…….那一天,天氣陰冷,雪花在冰冷的天空中飄舞,似乎也在為**同志的離去而無盡的悲痛與惋惜,她的離去,留下了人們不禁的追憶與懷念,留下了人們永久的敬意與遺憾……

**同志從一個普通的農民的女兒成長為一名優秀的共產黨員、領導幹部,源於他刻苦學習,堅定的理想信念;源於她對黨對人民高度的責任心和事業感;源於他對農村、農業、農民的深愛;源於好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來,她把畢生的心血和才華獻給了我縣的農村事業和廣大農民,用自己的真摯和熱情感染着身邊的每一位同志,得到了廣大基層幹部和農民羣眾的由衷愛戴。

她的一生踐行了“三個代表”的重要思想,體現了一個共產黨員的追求,展示了共產黨員先進性的時代特徵,為黨員幹部及羣眾樹立了光輝的榜樣。因為對事業的執着,她把生命中的每一天都給了色也克鄉的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女幹部,我要學習她恪盡職守、無私奉獻的敬業精神,做履行崗位職責、創造一流業績的模範。每個幹部的崗位分工不同,職務高低不同,可做好工作、履行好職責是最起碼的要求,履行職責的好壞直接影響到黨的形象。我要學習近平*同志幹一行、愛一行、鑽一行、精一行。要向**同志那樣,不論走到哪兒,不論幹什麼,不管在那個崗位都要一步,轉載請保留此標記。

一個腳印,踏踏實實,真抓實幹,忠於職守,盡職盡責,無私奉獻,創造出讓黨和人民滿意的業績。學習她一身正氣、兩袖清風的優秀品質,做公道正派、清正廉潔的模範。**是個平凡的人,她也有七情六慾,也有兒女情長;**是個偉大的人,人民利益高於一切永遠是她做人的宗旨。她參加工作以來,愛崗敬業、勤奮好學,在農業生產一線積極探索實踐,不斷提高自己的通知和素質。她用自己的行動,贏得了人民的信任,贏得了下屬的尊敬,他用實際行動帶動了身邊的人。

**實實在在做事,認認真真做人,他的精神就是為人民服務的精神。每一個共產黨人,都應該學習她的精神,凡事首先想到人民羣眾的利益,人民羣眾的利益高於一切,這才是歷史賦予共產黨人的責任和義務。**同志是基層戰線力行“三個代表”重要思想湧現出的傑出代表,她長期奮戰在基層一線,始終牢記黨的“權為民所用,情為民所繫,利為民所謀”的崇高宗旨,忠於黨,忠於人民,愛崗敬業,無私奉獻,為廣大黨員幹部樹立起了先進的光輝旗幟。不管條件多麼艱苦,也不管困難有多大,始終無怨無悔,埋頭苦幹,用共產黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想,用不平凡的業績譜寫着全心全意為人民服務的壯麗篇章。

引用縣委書記的話:“她用平凡、短暫的一生,詮釋了一個共產黨員的精神境界,體現了基層幹部立黨為公、愛崗敬業、無私奉獻,對黨的事業忠心耿耿、持之以恆,她親民、愛民、富民,是嶽普湖縣人民的好乾部,黨的好女兒。”**同志的事蹟感動人、鼓舞人、教育人,她的事蹟激勵和鞭策着每一位共產黨員、領導幹部。她給我們留下了最寶貴的精神財富,她永遠活在人們心中。我們懷念她、紀念她、學習好,是要讓千千萬萬個**式的好乾部不斷湧現出來,這是對她的紀念。

篇四:

近期,湧現出了一批先進典型人物,通過學習三位先進同志的典型發言對照自己的實際工作,對自己解動很大,感觸很深,通過學習更堅定了自己幹工作幹事業的信心和決心。

一、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。

今年以來,從全國全區的發展形勢都產生重大變化,黨中央、國務院、省、市陸續出台了一些新的方針政策,在城鄉統籌就業、擴大社會只障覆蓋面等,省、市、區先後作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻,落實還不夠到位,抓具體事務多,學理論政策少,對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究,開拓創新意識不強,習慣於老眼光看待新事務,用老辦法處理新問題,思想保守,辦法不多,思想框框多。

今後要有發展的信心,高標準嚴格要求自已,不能要短期行為,要做長遠打算,要有進取精神,不能滿足現狀,要和工作好,工作強的同志做比較,要善一發揮主動能動性,對上級文件要學深學透,不能照抄照搬,要舉一反三,針對實際提出具體的措施,尤其是在自已的工作中,要講究方式方法,靈活運用,既要講政策,講原則,又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度,對待事務的態度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義,樹立科學的世界觀,運用科學的思想方法認世界,改造客觀世界和主觀世界。

二、工作方法不夠創新。

開拓創新意識不強,習慣於用老眼光看待新事物,用老辦法處理新問題,思想保守,辦法不多,對工作中出現的新問題沒有去以新的思路,新的思想去考慮,強化思想教育,提高政策水平,增強法制觀念,改進工作方法,是一項十分重要而緊迫的任務。

下一步措施:

一、樹立高度責任感。

我們常講沒有責任的事業是沒有希望的事業,責任是一個人道德水準和精神境界的體現,也是推動事業發展的強大動力。對於幹部職工而言,工作是生命中最重要的部分,對事業的責任感是一種人生態度,也是珍惜生命,珍視未來的表現,是對事業忠誠的具體表現,責任是動力,責任也是壓力,有了責任心,動力大,活力足,就會自我加壓,責任心強,什麼問題都不會放過。只有抱着高度的責任心,時刻保持強烈的事業心和責任感,牢固樹立事業第一工作第一的思想,把全部心思和精力用到工作上,才能提高工作的整體效果,才能取得事業上的成功。

二、紮實工作,做出一流業績。

要抓住不放,一抓到底,抓出成效,事前帶頭搞好調查研究,為決策提供依據,事後要總結,善始善終,要學會處理疑難問題,學會化解矛盾,推動工作,既不能越位,更不能放手不管,新的工作要靠上,指導有方,推動有方,確保完成,在工作指導上要有爭上流的意識,創一流的措施,出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問題,工作中出現的問題要化解在科室內部。

三、提高服務質量。

爭創一流工作業績,工作中要主動熱情,態度誠懇,行為文明,服務周到,要耐心傾聽,全面細緻地解答清楚,嚴格遵守單位制定的各種規章制度,依法辦事,嚴格辦事程序,優質服務,樹立人民公僕的良好形象。

篇五:

學習了***同志的先進事蹟後,感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績,得到領導和同事的一致肯定,這與他們勤於學習,善於思考,踏實工作,努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事蹟,我覺得在以後的工作中應該做到:

一、要養成努力學習,刻苦鑽研的好習慣

兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習,善於思考,他們在做好本職工作的同時,能夠主動自我加壓,手不釋卷,利用一切工餘時間學習,鑽研技術和業務知識,使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鑽研,是與自己工作的實際需要分不開的。

因為如果不注意讀書學習,不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流於一般化,難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閒時間抓緊學習。具體來説就是要在工作中不斷加強業務知識的學習,學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展,並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學,持之以恆的學,結合現實去學,把學到的知識用於指導工作,反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業,踏實肯幹的好作風

兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,以忘我的境界去幹好每一項工作。為了保質保量完成工作任務,他們顧不得照顧家裏的親人,一心撲在工作上,從不計較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的敬業精神,他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績,培養出了一大批優秀的技術人才,以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進,我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地,樂於奉獻的好品質

兩位先進人物腳踏實地,埋頭苦幹的工作作風可貴之處在於他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個成績的時候,能夠耐得住寂寞,經得住考驗,一如既往的踏實工作。這説明他們為公司、為企業踏實工作,不是做表面文章給領導看的,更不是為了個人私利,而是能站在更高的利益上,懷着強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業,就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦幹的精神,就什麼事情也幹不成。要磨練他們那樣不張揚,默默奉獻的個人品質。一是要務實,就是要知實情、説實話、想實招、求實效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉,就是要發揚“老黃牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經受住苦與累的考驗,勇挑重擔,敢於到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮鬥的作風。

對照先進的典型、榜樣,我想:不管幹什麼工作,都應該保持一種熱情,永遠做到對黨的事業、對自己的工作熱情澎湃地幹些事情。***和熊波兩位先進人物的先進事蹟深深地撼動着我們每一個人的心靈,他們的人格魅力激勵着我們不斷前進,而他們所產生的精神力量,也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣,認真對照檢查不足,切實改進提高工作,以更飽滿的精神狀態,以更務實的工作作風,紮紮實實、兢兢業業做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進步。

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