校園作文400字優質5篇

作文讓我們學會從不同的角度去觀察生活，從而培養出更為敏感的觀察力，寫作文可以鼓勵我們提出新穎的觀點，使我們的文字充滿新鮮感和獨特的思考角度，本站小編今天就為您帶來了校園作文400字優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

校園作文400字篇1

我們的校園寬敞整潔，既綠草茵茵又鮮花盛開，更有綠樹成蔭，可以説美景無處不在。

春天，校園裏的迎春花開了，金燦燦的一片，讓整個校園瀰漫了花香，不時有幾隻蜜蜂降落在花朵上，不停地煽動翅膀，偶爾還會有幾隻小鳥停在石榴枝頭上唱歌，那綠色樹枝隨着春風翩翩起舞，構成一幅美麗和諧的圖畫。

夏天，操場上茵茵綠樹下不時傳來同學們歡快的笑聲，綠油油的爬山虎好像一塊綠色的布給美麗的校園增添了色彩，前院花壇裏的花香越發濃郁，偶爾的幾絲輕風，讓人心曠神怡。聽，石榴樹上有幾隻蟬在唱歌，噓--讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩！

秋天，校園裏的楓樹葉紛紛落下，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，又像一片片花瓣悠閒地飄下，讓人不忍心去踩它們，有些花兒凋零了，有些還盡情地盛開着，爬山虎的葉子已經變紅，遠遠望去，好像一團團火焰，給秋天的校園又增添了一絲美麗。已經沒有了知了的身影，他們或許已經唱累了，休息去了吧！

冬天，樹枝上光禿禿的，原本茂密的草叢像戰壕裏的伏兵依次卧倒，只有一些臘梅還在寒風中盛開，還有幾顆松樹在寒風中挺立，一場雪，又把清冷的校園描繪成了一幅美麗的童話世界，漫步在走廊裏、或翻滾在雪地裏，別有一番滋味！

春夏秋冬，我們的校園都有它獨特的美，我愛我的校園。

校園作文400字篇2

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吾班的黃老師十分愛拖堂，每次上她的課，全班唉聲不斷。

有一次，黃老師又在拖堂，已經拖了20多分鐘了（因為那節課是下午放學前的最後一節課）。只見老師在講台上口水橫飛，手舞足蹈，而有的學生卻昏昏欲睡，老師的講話似乎與他一點關係也沒有。終於，老師説：“下課！”我們立刻像條件反射一樣，“呼”的一聲從板凳上蹭了起來。正當我們喊“老師，再見”的`時候，q君唱了一句：“我送你離開千里之外，你永遠別回來。”no，我忍不住了，哈哈哈……

二

有一天，z君問我：“假如1=4，2=8，3=12，那麼，4=？”

聽完，我不假思索地回答：“4=16”

z君聽完，滿臉奸笑，説“你真笨，題目都告訴你了，1=4，4就=1。”什麼？這是誰跟誰啊？

三

由有一天，q君問我：“有一天，一人在一條黑色的大街上，穿着黑色的大衣，戴着黑色的帽子，這條大街沒有開路燈，而這個人正在過馬路。這時，一輛黑色的車向他開來，為什麼這車在要撞上那個人的時候停了下來。”

我回答：“不知道。”

q君説：“因為那是在白天。”

暈……

校園作文400字篇3

迎着秋日的陽光，走進我們的校園，你會發現這真是一個美麗的地方。

小操場是一幅五彩繽紛的畫。遠看，小操場像一個彩色的世界。樹林被秋姑娘一刷，更美了，有的樹葉仍然翠綠，有的變成深綠，還有的綠中帶黃，更有一些紅葉在空中飛舞。色彩鮮豔的塑料地毯上有花朵、風箏的圖案。一轉頭，看見小舞台上有達人的照片，照片上一張張笑臉那麼可愛。

大操場更美。教學樓披上紅衣裳鑲着白色的條紋，相對聳立。操場邊的小河綠得像翡翠，泛起層層波紋。靠近河邊有兩棵大榕樹，它們像兩把撐開的綠絨大傘，又像兩個巨大的西蘭花，更像是兩個巨人守護着我們。一陣風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在和我們打招呼。

小樹林也美。那裏有各種各樣的樹。有的形狀像蘑菇，有的葉子是綠中帶黃的，有的是紅中帶橙的。走進小樹林，我們好像來到了一片植物的世界，樹葉一簇疊着一簇，好像是好朋友。竹子挺拔的站在那裏，像一位位站崗的士兵。

我們美麗的校園，是我們學習的地方。因為有我們，我們的校園必將變得更加美麗。

校園作文400字篇4

我們學校的每一個角落都是一幅優美的風景畫。有一排排高大粗壯的大樹；有一年四季散發着花香的花壇；還有高大雄偉的教學樓……我最喜歡的一處是校門口的假山園。

假山園裏有兩位高大威猛的衞兵，就是兩顆白樺樹。看，它威武地站在地上，昂首挺胸的站在那裏，好像站在那裏時時刻刻的守護着假山園。在假山園裏有兩個活潑可愛的小精靈，它們就是兩束竹子，隨着風的擺動，它們像極了戴着綠帽子的小精靈，真惹人喜愛。

假山園裏有一顆巨大無比的木棉花樹，春天時，木棉花開了，一朵朵肥大多汁。從遠處看，真像一團熊熊燃燒的火把；從近處看，又像一個花瓶倒掛在樹枝上。

假山園裏的主角要數假山池了，假山池的形狀千姿百態，危峯兀立，有的像兇猛的獅子，有的像温和的小兔子，還有的像性格沉穩的烏龜……假山池中還有許多小魚，有的在吃飯，有的在玩耍，有的在睡覺，還有的在發呆……

啊！美麗的假山園，你是校園中一道美麗的風景，也是校園中最亮的一顆星星，我喜歡你，美麗的假山園。

校園作文400字篇5

金秋十月，丹桂飄香。校同裏裏外外瀰漫着桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨着氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進校同，我越聞越香，越聞越甜，忍不住循着香味往裏走。

啊！遠遠望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌着些金色的“風鈴”，裝點着那一身的綠裝，裝點着整座校園。那就是香味的源頭嗎？

走近桂花樹，那些點綴在繁葉問的金色“風鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個個傳説中的精靈娃娃，戴着金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風吹過，它們調皮地四處飛揚，或是飄落在操場上，或是停靠在正在玩耍的同學的肩上。有一朵桂花落在我的手心裏，我把它湊到鼻前聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嚐起來，有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。

原來它真的可以吃，這讓我對這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之後，用處很多：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

哦！十月的桂花，也許別人會説你好炫耀，弄得滿校園都是你的味道。可我卻不那麼認為，你淡淡的色彩，優雅的。芬芳，微小的身體，點綴着金色的秋天，使秋天更加美麗！

啊！我愛你，校園的桂花！