寫作文寫故事的作文通用7篇
在寫作文中做好詞語積累顯得尤為重要，作文中的細節描寫通常會更加打動讀者，本站小編今天就為您帶來了寫作文寫故事的作文通用7篇，相信一定會對你有所幫助。
寫作文寫故事的作文篇1
在人生的夜空路里，朋友就像星星：有的像流星，一閃即逝;有的則像北極星，永遠閃耀在夜空裏的那一端。我是幸運的，因為我正好有一顆這樣的北極星。同時我又是不幸的，因為我與這顆“北極星”就像黑夜與北極星一樣：雖心形影不離，但卻都彼此沉默着。
共同愛好，美好相識
我們在七年級時認識的。她是個當之無愧的才女，不但人長得漂亮，而且唱歌、跳舞、畫畫樣樣精通，她還喜歡彈古箏，最喜歡的是畫畫。
因為我們有很多的共同愛好，我倆很快就成了好朋友。從音樂、舞蹈、美術一直到學習，我們有着説不完的話題。我喜歡聽她唱歌，她喜歡聽我吹笛;她為我彈古箏，我為她畫素描：我倆還喜歡一起遊山玩水……不知不覺間，我倆成了學校裏的“黃金搭檔”，各種各樣的活動中都會出現我倆的身影。並且每次都能成功登上領獎台。短短一個學期裏。我倆一共大大小小獲得了近十個獎，其中最高獎項是我倆一起合作在一次繪畫比賽中的道德，作品名叫《天涯若比鄰》，拿了個全省第二名。
新的泥潭：彼此沉默
然而“天有不測風雲”，第二個學期裏我身上發生了一些變故，讓我整整一個學期都鬱鬱寡歡。瞭解我性格的她並沒有過多的打擾，在剛開始時安慰了幾次也便知趣的沒再多説。就這樣，我們開始沉默了一個學期。直到第三個學期來臨，我好不容易從陰影中走出來，卻發現我又陷入了一個新的泥潭中：我竟與她“無話可説”了!唯一的語言就只剩下了微笑和點頭，就連在組織活動時我們彼此都能從對方一個眼神裏明白對方的意思。
陰雨三月，枯木逢春
這樣的生活總讓我覺得少了什麼，我於是就開始試圖回到“從前”，但都沒有成功。就在我快要放棄，即將轉學前一個月某個週末，那天下着雨，而他竟在那天冒着雨來找我，為的就是告訴我他願意與我回到從前的友誼……
那天之後，消失了近一年的“黃金搭檔”又出現在了眾人的視野裏，我跟他又回到了從前，唯一的區別就是話少了很多，不是因為沒話可説，而是因為我們發現那些話是多餘的。雖然只有一個月，雖然兩人之間的話也只是比沉默是要多上一點，但這一點都不妨礙這成為我們相識以來最快樂的一個月。
天涯若比鄰
如今，儘管我已與她相距千里，儘管我與她是通過無聲的寫信來聯繫的，但現在我兩都不會再因為彼此這樣的沉默而悲傷難過。因為我想起了那幅我和她一起畫的那幅畫，畫的名字叫做《天涯若比鄰》。
品味沉默的友誼，讓我覺得酸，覺得苦，但更多的是一種別樣的甜，因為我們畢竟心有靈犀。
寫作文寫故事的作文篇2
走進姑姑出嫁前住的房間，那個木製上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個用紅漆噴上去的，經歷了很長歲月的桌子。
好奇心驅使着我想看一看裏邊到底藏有什麼東西，於是我開始帶着妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒櫃，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個抽屜，也沒有找到鑰匙，可能是根本就沒有，也可能是遺漏了哪個地方。
後來，我想起之前奶奶説她有一個盒子專門放舊鑰匙，我又跑去那個放盒子的所在地。
輕輕推開門，只見一個白盒子靜立在櫃子的上面，我爬上凳子將它取了下來，又將裏邊的鑰匙拿出來，一個一個的試，最終沒有一個可以打開，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來了。
這時，我見姑姑回來便問道：“姑姑，您知道您卧室裏那個抽屜的鎖用的鑰匙，在哪裏？”姑姑抬了抬頭想一想説：“應該是被我埋在那個種花的土裏，還有，我把放到盒子裏去了。”我蹭的一聲，快速的走土堆上，不管髒不髒直接用手開挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色，我看見了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片鏽斑的`鐵盒。
我迫不及待的打開那鐵盒，裏面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過那些貼紙已經變得十分發黃。
我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜，我以期待的眼神看着那抽屜打開，卻只看到一本日記，裏面只寫了姑姑中午或一天的消費情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿足。
人生亦是如此，很多事情結果可能跟想像的不一樣，但是過程才是最值得去回味的。
寫作文寫故事的作文篇3
這天，我睡醒後，照例揉揉眼睛，打個哈欠，伸伸懶腰……我怎麼睡在一個泡泡上呢?我環視四周，怎麼全是水草和珊瑚?還有魚兒游來游去。我怎麼在水裏?我再看看自己，我怎麼全身都是魚鱗呢?
“泡泡，起來啦!我們去金蟾樂園玩。”一個水母對我説，她不就是小美美嗎?難道我成了泡泡?“還愣着幹嗎，我們都等着你呢!”啊，我真的成了小鯉魚泡泡!我問：“金蟾樂園不是已經被毀了嗎?”“哎呀，你這個破記性，我們早就把樂園又重新建起來了!”“哦……美美，那你能給我唱首歌嗎?”“好呀!咕咕咕，水泡……”我陶醉在美美的歌聲中……
“泡泡。才回鯉魚湖就把我們給忘了啊?”阿酷把手搭在我肩上説：“哥們兒，聽説金蟾樂園還添了一個洗澡房，可舒服了!待會兒咱們去試試。”“好!”我一邊説一邊把他的手從我的肩上推開，阿酷的手怎麼這麼重!
金蟾樂園到了，我和小夥伴們玩了許多好玩的玩具，太開心了!玩累了，出了一身汗，我想游泳。可是四周都是水，怎麼洗啊?“泡泡，我們去游泳池游泳吧!”説完，阿酷拉着我就往游泳池裏鑽。“哎呀呀，怎麼全是男孩子呀!”我調頭就往回遊，遊啊遊，終於游到了都是女孩子游泳的地方。
我遊啊遊啊，真是太舒服了!真沒想到水裏面還有游泳池，洗得還這麼舒服。我一邊遊一邊哼着歌。這時，小美美向我游來，大叫：“泡泡，你怎麼在這裏游泳呀!這可是女游泳池!”“噢!”我才回過神，我是泡泡，泡泡可是男孩子啊!我頓時臉紅紅的，不好意思地笑笑，害羞地説：“我走，走……走錯了!嘻嘻!”我衝出了女游泳池，拼命遊啊遊。小美美趕了上來，對着我詫異地説：“泡泡，你到底怎麼了啊?闖進女游泳池不説話還會臉紅!真羞死了!”
“啊!我……”我真不知道該怎麼給美美解釋。“我的天呀，我要變回去……”
寫作文寫故事的作文篇4
一天，小老虎凱迪到了上幼兒園的年紀，老虎爸爸，老虎媽媽便幫他準備好上學用的文具和中午的午餐，臨走前，老虎爸爸、媽媽叮囑道：“在學校裏不可以欺負同學;不可以上課不認真聽講;不可以不聽老師的話;不可以……”還沒等老虎爸媽説完，小老虎凱迪就一骨碌跑了。
“叮鈴鈴………”上課了，小老虎便坐好在位子上。由於是第一節課大家便開始做自我介紹。到小老虎了，小老虎忸忸怩怩地上去，站在講台上説：“大家好，我是小老虎凱迪。”但是，一個月後小老虎和同學們熟悉起來，便開始放肆的欺負同學，
一天，小老虎凱迪忘記帶文具和午餐，但他的同桌卻樣樣都帶齊了。凱迪便把同桌小羊的東西搶了過去，在上課的時候老師檢查所有同學們的東西是否帶齊，只有小羊沒有，老師小狗問他：“小羊，你今天為什麼不帶文具呢?”“老師，我、我帶了，但是被小老虎凱迪搶去了……”小羊呢喃道。“小老虎凱迪出來一下。”“你為什麼不帶文具呢?”“我、我、我忘帶了。”小老虎漲紅了臉。“下次一定記得要帶，還有不可以搶別人的東西。”“我知道了”小老虎小聲地説道。回到教室，小老虎對小羊説：“如果下次你還告狀的話，我就打你!”
一天，小老虎遇到了森林裏最可怕的動物——暴龍。暴龍的脾氣很壞，所以大家見到了暴龍都是繞道行走的。小老虎不小心把小暴龍踩了一下，小暴龍便打了小老虎一頓，小老虎知道自己打不過他就灰溜溜的回了學校。“小羊，你説小暴龍怎麼暴力，又不講道理怪不得沒朋友，對吧?”“那你有朋友嗎?”小老虎聽到了小羊的話，便思考了起來。
回到了家，小老虎凱迪把今天發生的事情和小羊説的話都告訴了老虎媽媽。老虎媽媽問他：“你覺得你和小暴龍一樣嗎?”小老虎凱迪便想通了：怪不得我平時沒有朋友，原來是這麼回事，以後可不能這樣了。不對!沒有以後。
通過這個故事我們明白了：你尊重別人，別人就會尊重你;你對別人好，別人就會對你好;你對別人不好，別人就對你不好。所以許多事都是相互的，希望別人怎麼樣，那你就得先對別人好!
寫作文寫故事的作文篇5
一、講講空話故事，初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地説説這個故事和你讀後的感受麼?
教師小結；像我們學過的課文，《醜小鴨》就是通過對醜小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，國小四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、説説童話故事，深入體會
1.自主學習，合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求，然後小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什麼事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)
2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意説清楚是在什麼時候、什麼地點、怎麼發生、怎麼發展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什麼"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以藴含在故事裏面。
(4)老師這裏有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師願你們在模仿中有創新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
寫作文寫故事的作文篇6
在我們身邊每天都會發生很多的事情，雖然有些事情很小，但卻讓我們感覺很幸福很温暖。
媽媽每天總是起的很早，她總説早上時間緊，得快點。為了讓我多睡一會兒，總是先做飯再叫我起牀。鬧鈴一響，媽媽就開始催促我和弟弟起牀，“趕快”“趕快”一遍又一遍。沒等我們洗漱結束，豐富的早餐就已經擺在餐桌上了。可等我們吃飯的時候，她卻又總是説“慢點”“慢點”地一遍又一遍地囑咐我們。很多時候，我甚至都懵了：我到底是應該“趕快”還是“慢點”呢?
爸爸很會講笑話，他一個笑話都能逗得我笑個不停。如果要講故事，他也能講得很精彩。他經常陪我玩，比方説貼鼻子、跳繩、老鷹捉小雞等。這些點點滴滴總讓我感覺特別温暖。
在學校裏，我有很多好朋友。我傷心的時候，她們陪着我一起流淚;我高興時，她們就像一隻只歡快的小兔子陪我開心。每到週一，我都會盼着快快見到我的小夥伴們。
再説説我的老師，老師像無私的大自然一樣把知識的露水帶給我們，讓我們這些幼苗茁壯成長。在老師的幫助下，我正在健康幸福地成長着。
這就是我的家，爸爸、媽媽和我組成了一個小家，老師、同學和我組成了一個大家，生活在他們中間，我感到無比温暖和幸福，我愛小家，更愛大家。
寫作文寫故事的作文篇7
我的幸福故事如同毛毛細雨飄落時那般温柔，我的幸福故事如同晴朗的天氣那般温暖，我的幸福故事如同一塊糖果那般甜蜜。想聽聽我的幸福故事嗎？那就請你細細地往下讀吧！
夏天的夜總是讓人難以入眠，若是遇上一些停電或其它的小插曲，那肯定會是一個難熬的夜晚。更何況還有很多可惡的小蚊子不停地騷擾着，想方設法地來偷喝我們的血。
今年暑假，我回了一趟老家，一段令我難忘的幸福故事就這樣發生了。可能因為好久沒有在鄉下呆了，我很不適應老家的環境，一到晚上更是難熬。沒有空調、沒有風扇，甚至連蚊帳也沒有的日子，我都快瘋了，天天盼望着回珠海，媽媽總是語重心長地跟我説：“天天，這才是你的故鄉，無論環境如何，你都應該愛這裏，試着去適應這裏的一切。”我聽後只能無奈的接受着，試着去忍。説來也奇怪，自那以後，每到半夜總能感覺到陣陣涼風，我猜想是自來風來助我入睡了！早上醒來，我跟媽媽分享着我的猜想，媽媽樂呵呵地説：“有風了就好，那樣你就能睡個好覺了。”
一個偶然的夜晚，卻讓我明白，我的猜想是一個錯誤！我錯的多麼離譜啊！記得那天夜裏，我被尿憋醒了，模模糊糊地睜開朦朧的雙眼，看到牀邊趴着個人，仔細一看原來是媽媽，她這麼晚怎麼不去睡，趴這裏幹什麼啊？再仔細一看，她手裏還握着扇子。我頓時醒悟，原來，我認為的自來風是來自媽媽手上的扇子，看着媽媽累趴在我牀邊熟睡的樣子，我感到無比慚愧。我慚愧我竟然沒有察覺到媽媽對我的付出。意識到這一點時，我忍不住抱住媽媽大聲的對她説：“媽媽，我愛你。”媽媽醒來，仍然是樂呵呵的抱着我説：“傻孩子，媽媽也愛你”。
我要好好珍惜這份愛，並用自己的努力去回報爸爸媽媽。有這樣為我不顧一切的爸爸媽媽，有這樣疼愛我、教育我、含辛茹苦撫養我的爸爸媽媽，難道我不是很幸福嗎？
