300字國小作文7篇
通過閲讀優秀的作文，我們可以汲取許多寫作的靈感，作文可以通過文字、圖表、圖像等多種方式來呈現信息，以下是本站小編精心為您推薦的300字國小作文7篇，供大家參考。
300字國小作文篇1
從二○○八年八月八日北京奧運會開幕，我就一直關注着中國的獎牌總數，因此我每天都通過電視觀看奧運比賽，每當看到中國國旗在嘹亮的國歌聲中徐徐升起，我的心中萬分激動。
比賽中，中國運動健兒為國爭光，不屈不撓，付出了艱辛的汗水。每場比賽都那麼精彩紛呈、驚心動魄，最讓我敬佩的要數女子體操團體決賽，大姐姐們面對世界高手，一點兒都不害怕，出色地完成了各項比賽。在平衡木比賽中，程菲大姐姐由於小小的失誤，摔下了平衡木，但她沒有驚慌失措，仍然沒有放棄比賽，最終和隊友一起取得了勝利。這種永不言敗的精神，讓我想起了5·12汶川大地震，正是由於全國人民萬眾一心，眾志成城，才使災區人民渡過了難關。因此，在學習過程中，我們也應當努力克服種種困難，繼承這種永不放棄的精神。
300字國小作文篇2
今天，我要給大家介紹一下我的卧室，那是我寫字、讀書、休息的地方，快來看看我的卧室吧！
一進門，左面是一台電腦，每當我心情不好時，我就會打遊戲和看視頻，這樣我的心情就好多了。
電腦的右面是一台電扇，從後面放入冰塊和水就可以吹出風來，這可是夏天必備的神器呀！
電腦上面是寫字桌，每當我放學回到家，就抱着作業到寫字桌上寫作業，這真是一個學習的好幫手啊！
課桌右面是一張大牀，每當我困了、累了，就二話不説跑到牀上休息。我的被子圖案是小星星，枕頭是月亮形狀的，每次躺上去就像躺在了雲朵上，軟綿綿的，可舒服了。
牀的右面是燈，上面的圖案也是星星，關了燈還會發光呢，好像一抬頭就可以看到星空了。
燈的下面是櫃子，上面一層是我的衣服，下面的左邊是媽媽的衣服，右邊是爸爸的衣服，分類很明確吧！
門的右邊是一些我小時候的照片，有玩皮球的、玩沙子的、玩小車的……是不是很可愛呢？
這就是我的卧室，你們喜歡嗎？
300字國小作文篇3
在每個人的心中都有自己難忘的老師，我最難忘的老師是單老師。
單老師是我剛上國小時的老師，她是我的數學老師，她有一顆寬容的心。記得一次數學課上，我回答了一個自認為很簡單的問題，自我感覺良好。可是在我説完之後，我發現，我算錯了這道題，在我想改正這個問題時，引來了班裏的轟堂大笑，老師説：“李子豪雖然算錯了這道題，但李子豪想改正，聽他講。”於是我改正了這道題，老師照舊給了我獎勵。
單老師把死板的教學變成了歡樂的遊戲，讓我們在遊戲中學到數學，使我的數學能力得到了提升。之後，我就愛好上了數學。很快，我在數學課上當上了數學組長。
在數學課上，只要有進步，老師就會給我們獎賞。一次考試後，我拿着一個小本子回到家裏，我媽媽問：“這個小本子是從哪裏來的？”我就自豪地説：“這個小本子是單老師給我的，因為我的分數好，所以單老師才給我的。”
時間如流水，一去不復返。現在老師不再教我了。儘管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但我對單老師的感恩珍藏於天穹之中，永世長存。
300字國小作文篇4
雨，是那麼美，只不過是悽美……
從天空垂下一道簾，迷亂我的雙眼，它是那麼高，那麼大，出自自然的巧手，簾雖好看，但支離破碎，給人無盡的遐想。它如花針，刺得我遍體鱗傷；它如細絲，一根根纏繞這我；它如牛毛，卻不能温暖我……
陰雨纏綿，沁濕了大地，沁濕了房屋，沁濕了人們，沁濕了心靈，更沁濕了我的眼眶。每當我看到雨，都忍不住停下腳步；每當我觸摸到雨，都忍不住一顫；每當我凝望着雨，都有一種莫名的感覺，是興奮？是快樂？是希望？不，都不是，是悲傷！也許是心中的陰影使我對雨有了這種莫名的感覺。
雨，很美，但人們並不欣賞它……雨中的茅屋，遠看像一幅畫，作者便是自然，近看彷彿融入了畫中，一切都灰濛濛的，天空沒有一絲雲彩，只被烏雲籠罩着，世界變得單調。
我喜歡雨，因為它懂我，它時不時與我嬉戲，落在我的頭頂，髮梢，額頭，睫毛……雖然冰冷，但心是熱的。這就是雨，真真實實的雨。它滋潤着大地，也滋潤着我乾涸的心靈。
雨洋洋灑灑， 那麼優雅而又那麼疏懶，帶着淡淡的清新與淡淡的哀傷，它的生命只有短短几秒鐘，卻收攬了一片美景……
300字國小作文篇5
一、調查緣由
我從事多年的語文教學，每年感到頭痛的就是學生的作文，是學生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的作文教學中都感到作文教學達不到預期的效果，特別是班級人數度多的時候，作文批改就成了一個非常頭痛的問題，一次批閲所花時間長達一個星期，費力、費神、費時而不討好。批改完後，學生一掃而過，對學生一點作用都不起，老師還累得半死，怎麼辦？怎樣才能在短的時間內，既提高學生的作文水平，又使老師教的輕鬆？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學依據，我做了一個全面系統的調查。
二、目的和意義
1.中高年級教師的作文批改情況。
2.理資料，探究原因，進行反思。
3.探究出如何培養學生自己修改作文能力的有效方法。
三、調查時間
20xx年12月
四、調查對象
五---六年級老師及學生
五、調查方法
談話調查法
六、調查內容
有多少老師注重學生自己修改作文？學生是否愛上作文課。
300字國小作文篇6
我家裏養了兩隻牡丹鸚鵡，它們每天都快樂地生活着。
牡丹鸚鵡身上的羽毛顏色十分鮮豔。頭部以紅色、黃色的羽毛為主，其中還夾雜着一些灰色的羽毛，脖子是淺黃顏色的；身子主要是綠色的，背部是翠綠色，腹部是淺綠色；翅膀末端還有一些黑色的羽毛。除了漂亮的羽毛，小鸚鵡還有更美麗的地方呢！它的眼圈是純白色的，就像帶了一副白眼鏡；它灣灣的鷹鈎嘴是大紅色的，好象剛塗過口紅；它的爪子是灰白色的，站立時可緊緊抓住小木棍兒。各種顏色組合在小鸚鵡身上，使它顯得十分漂亮，就像一朵盛開的牡丹花，難怪大家都叫它“牡丹鸚鵡”。
小鸚鵡最愛吃小米了。每次我餵它們小米似的時候，把頭深深地扎進小碗裏，一下接一下地點頭，小米就一粒接一粒地進了她們的嘴，到了她們的肚裏。
每天早上天還沒有大亮，小鸚鵡就起來了，她們梳理完自己的羽毛就吃東西，然後，一整天她們都唱着動聽的歌，互相追逐，做着遊戲。等天完全黑下來了，她們才肯鑽進我為它們做的小木房子裏休息，緩緩進入夢鄉。
小鸚鵡我的生活帶來了許多歡樂。每當我做完作業，我都會搬來小椅子坐在鳥籠旁，與她們一起玩。小鸚鵡，你們是我的好朋友，我喜歡你們！
300字國小作文篇7
我是四大花君子，我也想把桃花排隊。因為我非常喜歡桃花，所以很着迷。
現在是早春，我家樓底下的那顆桃花樹的桃花才不久對外開放，如果你從樓頂往樓底下看是看不見桃花的。如果你到樓底下去觀查會發覺果樹上的桃花全是花蕾，並且非常少，就算是開過花瓣的也僅僅開過兩三片。如果你再看細心一點，又會發覺那淺粉色的桃花骨朵還摻雜着一點淺綠色。
我經常在哪顆果樹地底歇息，還隔三差五看一下頭上上的桃花，看見看見，我突然感覺自身好像便是一朵桃花，當小鳥從頭頂掠過的情況下跟我説：春天到了，快綻放吧，大家都等待看你的美麗呢！聽了它得話，我勤奮消化吸收太陽和水份。已過兩三天，我終於綻放了兩三片花瓣。我興高采烈大喊：“我成功了，我綻放幽美的花瓣。”
