春天的中學作文5篇
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春天的中學作文篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊!”是的.，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天的中學作文篇2
蝴蝶在花叢中自由地飛舞，時不時地停在芬芳的花朵上。它在採集花粉嗎?不，它在與花朵交流。
柳枝在微風中美妙的飄搖，時不時的相依在一起。它們在遊戲嗎?不，它們是在交流。
小狗在睡籃中惺忪地眨眼，時不時地舔舔旁邊的狗媽媽。它在撒嬌嗎?不，它是在與媽媽交流。
交流無處不在，交流的方式也多種多樣，可以用語言，也可以用眼神，但我認為，交流的最高境界應該是用心靈。
人與人之間，一般用語言進行交流。然而，語言是一種很虛無縹緲的東西，看不見也摸不着。聽到甜言蜜意也無法知其真假。
當人與人之間的情感上升到某種境界時，他們便用眼神進行交流。失落時，一個鼓勵的眼神為你帶來無窮的動力;開心時，一個友善的眼神給你送來舒暢的心情;驕傲自滿時，一個擔心的眼神讓你明白自己的不足。但有時，虛偽、做作會給心靈的窗户安上窗簾，讓人無法看清裏面是什麼。於是，有人因此受到欺騙，痛苦、失敗也由此產生，給個人甚至社會帶來許多無法預知的後果……
當人們用心靈交流時，一切虛偽、謊言蕩然無存，只有靈魂坦誠相見。儘管每一顆心靈的經歷各不相同，但這是人與人之間最原始、最本質的交流方式。也許在語言形成之前，人們就是用心靈交流的吧，所以那時人與人之間才會沒有欺騙和隱瞞。
海倫凱勒與莎莉文的心靈交流，打開了一扇光明之窗;馬克思與恩格斯的心靈交流，開啟了一道友誼之門;傅雷與傅聰的心靈交流，塑造了一個赤子的世界;伯牙與子期之間的心靈交流，昇華了一個知己的境界……
如果説交流是一首優美的曲子，那麼心靈的碰撞則是其中必不可少的音符;如果説交流時一片天空，那麼心靈的交匯點則是其中最璀璨的星星;如果説交流是一棵楓樹，那麼心靈的重疊定是最美麗的紅葉!
讓我們用心靈唱響春天!
春天的中學作文篇3
我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機勃勃的春天!在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。
剛出小區門口，一陣暖和的春風撲面而來，好像在輕輕地撫摸我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍的天空，天是那麼高，那麼遠，天空中飄着朵朵白雲，白雲好像會施展魔術，一會兒變成一羣可愛的小兔子，一會兒變成圓圓的大蘋果，一會兒又變成一個碩大的寶葫蘆，真是有趣!路邊的柳樹脱去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長長的柳絲在微風的吹動下飄來蕩去，像少女在梳理着柔軟的長髮。
説説笑笑中我們一家三口已不知不覺來到了南湖公園門口，放好自行車，我雀躍着跑進公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，裏面有成羣結隊的小魚在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進行遊泳比賽……當小朋友把食物時誤投進去時，它們一起湧過來，爭先恐後地搶食，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛啊!
湖邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那麼綠那麼嫩，黃色的迎春花掛滿了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報告着春天的信息：春天來啦!春天來啦!樹上的小鳥也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏着春天的交響曲。
公園裏的綠地上，老人們在鍛鍊，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發。公園裏最快樂的要數小朋友了，他們放飛着自己心愛的風箏，風箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了!望着越飛越高的風箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風箏，他們也放飛了自己美麗的夢想……
從小山丘上放眼望去，農民伯伯正在田地裏播種，他們撒下了一粒粒種子，也播種了一個個希望，等到金秋時節，他們將收穫豐碩的果實……
春天是充滿生機的，充滿希望的，一年之際在於春，讓我們珍惜這大好時光，努力學習吧!
我愛春天!
春天的中學作文篇4
仍是春天，仍是曖風拂面，卻因一模不盡人意的名次，矇住了發現生機無限的眼。
父親開完家長會回到家，拖着沉重的腳步走向廚房，準備着午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時，也“咚咚”地砸在我心上。
飯很快就做好了，我坐在桌前，等待着父親説些什麼。可是，一句也沒有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼裏流淌着深遂的河，是我從沒見過的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的焦急。我從沒見到父親這般壓抑過，我低着頭，用筷子往嘴裏扒着碗裏的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結的空氣，擠得我有些無所適從……
“爸，我會努力的，我……”我話還沒説完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報哪個高中呢?我真愁得慌……”我埋着頭，心裏空空的，什麼也説不出來……“要不，報濟鋼吧，那裏管得嚴，適合我……”我小聲説道，“濟鋼，我希望你能上個好點的高中，也，也不想讓你離家太遠”父親的語氣一下子温柔下來，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學，我相信你，咱為了好高中拚一把!”他語重心長的語氣和那堅定的眼神，捲起了我心中奔湧的浪花。
我怎麼捨得讓這個決定終生為我操勞的人失望呢!
父親的一番話恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無光的枯涸的心，清晨，我迎接着第一縷春天的陽光，那一束束燦爛彷彿燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊揹着古詩，一邊親吻着春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機勃勃的律動使我通身舒暢;我努力鑽研着數學題，不知疲倦地做着各種輔助線。
一遍遍嘗試，一次次發現突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悦帶給我不竭的動力;我耐心做着英語閲讀，每一則故事都是對我精神的洗禮，每一個題目都活躍着我的思維，我記下閲讀中不認識的單詞，仔細查閲字典，然後多次重複並記下。我努力充實着我的學習生活，也發現了身邊活力四射的春天，生機無限。
漸漸地，我在會考前夕的春天中，發現了與以往不同且比昔日更強烈的生機和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。
在這個不尋常的春天裏，我努力地綻放最耀眼的光芒!
春天的中學作文篇5
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧”來不及多説，大家都忙着去做準備迎接春姑娘了。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白雲髮卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風，春雨，太陽也忙了起來。春風輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是調皮，掉下了幾粒“銀豆豆”，因為太陽公公又一次把他的“潑水節”給攪和了。太陽公公則在一旁忙不迭説對不起，時而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。
小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘!”“謝謝春姑娘帶來了勃勃生機”小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪裏呀，春天在哪裏”
正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“春使者説，春姑娘兩天後就到，但現在已經第五天了，怎麼還沒有看見她呢?”“對呀，春姑娘呢?”大家也產生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧!”藍天説。於是大家都四處尋找了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經來了嗎?”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經來了!”
親愛的小朋友們，你知道春姑娘在哪裏嗎?
