調查報告五年級作文6篇

用心觀察才會有優質的素材積累，這樣才能寫出優秀的作文，我們可以多借鑑別人寫作文的手法來完成自己的作文，下面是本站小編為您分享的調查報告五年級作文6篇，感謝您的參閲。

調查報告五年級作文篇1

錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們去查找生活聽錯別字。

一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終於，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫着“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。

星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅乾店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最後，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應該是“風生水起”。

二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：

一類是故意寫錯。

一類是無意寫錯。

無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

三、寫錯字有很多種可能：

1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。

2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

四、我覺得，消滅錯別字的方法有：

1、多看一些課外書。

2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。

3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。

4、如果有必要的話可以向有關部門反映，勒令其修改。

希望我們以後少寫錯別字。

調查報告五年級作文篇2

人們説，有海水的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節，煙花綻放，歡聲笑語盪漾，春節熱鬧了中國，春節也正在走向世界。

春節不僅是中國人的春節，也是世界的春節。中國的春節，是對世界文明的一種貢獻，是送給全人類的一份厚禮

春節首先是個親人的節日、家庭的節日，而人特別是中國人最看重家庭和親情。中國有句老話：“大年三十吃餃子，沒有外人”，意思是説一年忙到頭的人們，四處漂流的人們，過春節時一般都要回家，父子兩代，祖孫三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠個躬，父慈子孝，母良妻賢，人們在鞭炮聲中，在鑼鼓聲中，在歡笑聲中，享受着人間温暖。這種温暖同金錢無關，同權力無關，同勢利無關，是骨肉情，闔家歡。同時，春節還是加深人與人之間感情、溝通人與人之間關係的節日，是團結的節日。不但在親人之間，即使在互不相識“外人”之間，包括在有些隔閡、有些矛盾的人們之間，春節見面時也會客氣一點，會有笑容和寬容。有點理解和關心，一句“恭喜發財”，一句“新春快樂”，誰聽了都高興。總之，春節是使人和睦相處、歡樂愉快的盛大節日。

春節是集中展現傳統文化的節日。過春節，是對和平、友誼和親情的檢閲和激勵，是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節文化是源遠流長的中國文化、東方文化，受人喜愛，深入人心。春節更是深入着中國人心，重家庭、重親情。

春節的魅力是中國的魅力、東方的魅力，也是世界文明的魅力。

春節也就是過年，在中國人心目中佔有神聖不可動搖的位置!它的重要意義完全可以與西方的聖誕節相媲美，有過之而無不及。西方人信基督，而我們中國人是偉大孔子精神孕育的子民! 老祖宗給我們留下的東西，到今天，很多已經被我們弄丟了，是誰之過呢?答案異常沉重。但是，唯有春節也就是過年，作為中華文明中的重要元素之一，堅強地生存下來了。而且，是任何力量也不可能使它屈服、使它磨滅的!是任何外人也不能染指的!因為這是我們中國人靈魂深處的東西，是絕對不能碰的;因為這是全體中國人乃至全球華人的共同精神殿堂! 不論是遠在他鄉的遊子，還是留守家園的親人，抑或是海外赤子;不論是黃河以北，還是長江以南;不論是垂髫童子，還是皓首老人，在農曆春節到來時，在神州大地上，在全球華人聚居地，我們都要一起喜悦!一起高興!一起歡聚!過年!這是一種怎樣神奇的力量!

火車站、汽車站、機場、碼頭到處人潮擁擠，人們大包小包，春運就此來臨。春節前後的一個月，許多中國人都轉戰南北，往返於回家的路上。似乎一年的奔波勞苦，都要在春節徹底釋放和解脱。

到處張燈結綵，家家貼上春聯，四處鞭炮齊鳴，空氣中充滿了年味。孩子們換上新衣裳，每家每户大掃除，整個中國都以全新的面貌迎接新年。媽媽炸麻葉，爸爸殺雞，家家準備充足的年貨，很多一年都難得一吃的好東西，比如大蝦、帶魚都在春節一刻端上餐桌，人們大飽口福，品嚐着年味。20多年前，經濟還不發達，買新鮮豬肉都要託人找關係，否則就得吃凍肉，那時候的年夜飯真叫一個香，隨着經濟發展了，家裏的年貨吃都吃不完，人們吃慣了山珍海味，再吃年夜飯的滋味也大不如前。現在人吃年夜飯，吃的不是飯味，而是一家人團聚的年味。

一晃30年，年年除夕，全家團聚一堂共看春晚，看了快30年，人們的品味越來越高，現在的春晚水平基本不能滿足人們的需求，人們對春晚的希望越來越高，失望也越來越大。可是大家依然會準時收看，已成風俗。品味的不是春晚，而是其樂融融的年味。春節對孩子來説，最大的喜悦就是收到大人給的壓歲錢。按照傳統，過年就意味着長了一歲，所以要發壓歲錢。歲月流逝，不變的是春節，那濃濃的年味。

春節，無論是在遼闊的南中國海，還是千里冰封的北國哨卡，年味一樣濃烈。無論是在紐約的唐人街，還是在南洋的新加坡，有華人的地方，年味始終不變。無論是寄新年賀卡，還是發祝福短信，年味依舊傳遞。世易時移，天涯海角，春節將中國人的親情、思鄉情、愛國情永遠連接在一起。

隨着城市化發展和經濟的快速增長，許多在春節時進行的民俗節目也逐漸只能在一些廟會上才能看到了，周圍的人們對於春節的看法，現在也只寄託在家人的團聚和一年一度的春晚上了，調查顯示，超過半數的人對於傳統民俗已經淡忘，對春節的記憶只存在於年夜飯和春晚，20%的人表示春節最大的是年前的春節開銷，購物，添置新衣服，為孩子準備壓歲錢或者禮物，但佔總人數90%以上的人表示，新年到了，在這一個節日裏，為自己一年的辛勤工作畫一個句號，買買衣服，一家人出去玩玩，是理所應當的。

現在大家的日子越來越好過，不會在為吃一頓好的，穿一件好看的衣服而期盼高興了，傳統的東西也在一點點的流逝。也許我們沒有感覺，直到有一天，我們的內心空蕩起來，想要抓住什麼的時候，才發現我們把傳統遺失了。年年過年年年過，年年過年過好年，讓年過得豐富起來，讓日子過得富裕起來，讓年文化更豐富一些吧。在全面推進小康社會進程的今天，我們更要把過年文化中的精華繼承下來並傳承下去。讓這屬於中國人的年，過得更中國化一些吧，因為我們是中國人，這是我們的傳統，是我們的根。

調查報告五年級作文篇3

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節日—春節.元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“我們的節日—春節.元宵節”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，並下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

中國人民的傳統節日——春節.元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。山羊堡國小圍繞春節.元宵節辭舊迎新.團圓平安.孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行.就近方便.力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1.尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於山丹文化的優秀歷史典籍，圍繞春節.元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來.春節風俗習慣.春聯的起源和意義.家鄉舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經典賞析”等活動，讓廣

大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2.開展公益活動。組織學生積極參加村社清潔衞生.環境保護和公益宣傳，為孤寡老人.殘疾人和軍烈屬做好事.獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

3.讓學生認真填寫《甘肅省山羊堡國小學生村社服務記錄卡》，記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化.蒐集節日資料.參加民俗活動，深入瞭解春節.元宵節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。

4.組織村社調查活動。由於我縣的災後重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進程步伐較快，讓學生進行村社建設調查活動，親身感受山丹大地上的鉅變，增強對村社的思想感情。

5.進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

三、強化措施，落到實處

1.加強宣傳，着力營造濃厚的節日氛圍

春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵.祭祖.貼春聯.吃年夜飯.守歲.放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中國小生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日

氛圍。各位教師.所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報.宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節.勤儉過節。

2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

3.結合實際，組織開展村社志願服務活動。

春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘.社會治安.文化服務.環境衞生為重點的村社志願服務活動，積極為殘疾困難户.貧困户提供幫助.進行慰問;結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衞生死角，維護村社公共環境等。

通過本次主題實踐活動，共收到《甘肅省山羊堡國小學生村社服務記錄卡》141份，各內總結.調查報告.心得體會140餘份。

本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統.尊重傳統.繼承傳統.弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

調查報告五年級作文篇4

一、問題的提出

放學了，學校門口的小賣部裏擠滿了人，他們有的人買零食，有的人買玩具，有的人買文具。而且有很多高年級同學一帶就帶幾十元錢。

他們的零花錢用來做什麼？他們的零花錢是父母給的還是自己掙的？到底應不應該給零花錢？為了解決這些問題，我決定來問問我身邊熟悉的高年級同學。

二、調查的結果

我一共調查了十六個人，並對以上情況作了分析。

1、其中有七個人買零食，四個人買玩具，五個人買文具。

2、大多數的零花錢都是家長給的。

3、大多數同學每天零花錢都控制在1元~2元之間，但也有同學每天都花十幾元。

4、有的沒有零花錢。

三、建議

1、大家應該多把零花錢花在買文具上或攢起來。因為，買零食既浪費錢，吃了以後又對身體不好。

2、大家可以自己掙錢，比如在家裏幹些力所能及的事，在街上賣一些小玩意等，體會一下自己掙錢的樂趣。

3、對於零花錢的控制，我們要合理運用，不能花太多。

4、對於沒有零花錢的同學，家長可以合理地給一點，也可以自己去掙。

最後希望大家可以自己掙錢併合理地利用自己的零花錢。

調查報告五年級作文篇5

最近，我發現學校門前的小攤檔很多，怎麼趕也趕不走。我覺得很奇怪，為什麼學校門前的小攤子這麼多呢？

調查

我利用放學的時間，觀察了各個小攤檔，觀察發現，學校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣着各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角

此外，我還問了同學，做了調查記錄了同學購買的原因，時間等。

分析

經過我調查發現，這些小攤檔的主要顧客的都是學生，因而攤主進駐擺攤的時間相對集中在上學時和放學時。

在我問同學後才發現，這些小攤檔都有賒賬的購物方式，主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的學生。他們一般會記錄，每次購買的物價和價錢，等待學生有錢的時候，一次清算付賬。

結論

學校門前的攤子越來越多的原因主要有：

1、學生的自按能力差，用錢沒有計劃，沒有節制。

2、小攤站在門前擺賣，不用交納任何租金或管理費用，小攤位的利潤高

3、由於我們的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，監督漏洞。

其實，在調查中，我發現導到導致小攤檔多起來的原因是因為學生的零用錢越來越多，家長對孩子的零用錢沒有控制。

建議

學校。家長。警察或城管部門要聯合起來，一方面要加強監督，堅決不讓小攤檔出現在學校門口。另一方面，對學生的零用錢使用情況。學生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失

調查報告五年級作文篇6

今年寒假期間，我與我的同學就餘杭區部分地區春節垃圾的處理情況做了一番調查，在這十多天的實地調查中，我們瞭解了現在中出現的很多問題，我們還詢問了一些居民和環保工作者，對其中的一些問題有了自己的看法和見解。

垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來説，杭州市每人每天要生產一公斤左右的生活垃圾，每人每年就有近三百公斤的生活垃圾要處理。從整個市區來看，每天將有七十萬公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會佔用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。

但是垃圾處理起來並不容易，春節過年，最辛苦的往往是夜以繼日地工作着的環衞工人們。他們的日常工作本就繁重，春節期間更是如此。熱鬧的“鞭炮大燃放”累壞了環衞工人。大年初我們在街上看到，許多環衞工人正忙着將成堆的鞭炮屑清理到手推車上。環衞工人們以鞭炮聲為令，哪裏響，他們就往哪裏“衝”，迅速將燃盡的鞭炮屑清理成堆，一條街要清理出十幾車鞭炮屑。 我們通過調查瞭解到，今年春節期間，許多的環衞工人放棄了休假，全部上崗，加大了幹道清掃保潔力度，加快垃圾處理，確保生活垃圾“日產日清”，保障重點道路、商業街區和各個公共場所的環境整潔，只為讓我們度過一個整潔、祥和的新春佳節。

通過環衞處相關負責人的介紹，我們又瞭解到春節期間，環衞工人們人均每天清理的生活垃圾有約400多噸，爆竹殘屑共清運500噸左右，可以想象，這是多麼龐大的一個數字!

我們還進行了一段時間內的實地調查。調查發現，社區內整體環境狀況良好，街道上鮮有亂扔垃圾的現象，一條條寬敞整潔的道路，一處處美麗清潔的街巷，在環衞工人手中梳粧打扮的儼然成為一幅秀美的畫卷。

通過這次社會實踐活動，首先我們明確了社會調查活動的意義和方法，即：社會調查活動是為了走出教室，直接參與並親歷各種社會生活，體驗性地進行學習，發展實踐能力和增強社會責任感，樹立合作精神和為社區服務的精神;其次，我們瞭解到了許多有關春節垃圾處理的情況;更豐富了我們的課外知識。例如， 垃圾的種類主要有：食品垃圾、生活垃圾、建築垃圾、工業垃圾、醫療垃圾、清掃垃圾等，對不同種類的垃圾應採用相應的處理方法才行。處理垃圾的主流方法有三種：衞生填埋(成本低，佔地面積大，易造成土壤污染)、焚燒(成本高，可以用來發電，易造成二次污染)和堆肥(佔地面積大，污染也大，在經濟方面不很划算)。

通過這次社會實踐活動，我們同樣發現了一些問題。

1、春節期間，煙花爆竹給節日帶來了紅火與喜慶，但是喜慶之餘也給環衞工人們帶來了巨大的負擔，由於燃放不當也引發了一些不必要的人身傷害事故。

2、許多居民並未真正對垃圾進行有效的分類，現在居民還把分類垃圾桶當作普通垃圾桶，街頭的分類垃圾箱形同虛設。市民對垃圾分類標準不清楚也許是導致垃圾分類無法有效施行的重要原因。調查發現，許多分類垃圾箱裏經常都是可回收垃圾、不可回收垃圾以及危險物品混合在一起。打開垃圾桶後，經常能發現標明“不可回收垃圾”的桶裏，卻有紙張„„有居民反映“即使家裏把垃圾分好了，但運的時候還是混在一起運的”。

3、社區內仍存在許多衞生死角，垃圾總是“躲貓貓”，難以及時進行處理。

針對以上問題，我們提出了一些合理的建議。

1、燃放煙花爆竹要選擇正規廠家生產的產品，在指定區域進行燃放，燃放時要保持一定的安全距離。同時也為了辛苦的環衞工人們，儘量減少煙花爆竹的燃放。

2、垃圾分類，我們每個人都不是旁觀者。需要從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起。我們每個人都應該瞭解並倡導垃圾分類。推行垃圾分類，不僅是一種低碳的生活方式，也是市民素質和城市文明的象徵。

3、對於衞生死角，我們建議死角處最好放一些直角的籃子或簸箕，或將死角處做成圓弧狀，也能起到較好的效果。

通過這次的社會實踐活動，我們能學習到很多東西，同時也對我們所生活地區的垃圾處理問題進行了瞭解，也對環保性的除理辦法有了一個初步的瞭解，等待我們探究的東西還有很多。我們要呼籲，我們要倡導垃圾的環保處理方法。這不僅僅對我們的環境，對我們的身體有好處，同時對我們整個社會也有着長遠的意義。