老師我想對您説作文六篇

老師我想對您説作文1

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，留下知識，犧牲了自己;您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。

老師，我想對您説：您太累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們從您來都沒有好好休息，每天都在忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。

老師，我想對説您：我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過您那雙明亮的眼睛。您在課外的時候又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。

現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月裏，讓我獻上對老師最真誠的祝福!老師，我愛您!

老師我想對您説作文2

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成為祖國的棟樑之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛!只是作文有點生硬，沒寫出真情實感!”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來給你修改一下吧!”枱燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師我想對您説作文3

古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

回頭想想，無論是成功後的喜悦，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你説：“知識就是力量”交給我們如何做人，你説：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以温暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓!!!

老師我想對您説作文4

我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞着。在這裏我想對老師説聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。

中午你一人在辦公室裏批改着上百本作業，一直都不肯休息，我們做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什麼的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每天的任務是多麼重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿着筆不放，可你知道嗎?你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多麼的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看後就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再對你説一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裏默唸着，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

老師我想對您説作文5

老師我想對您説：“您可不可以誠實一點?”我認為老師是辛勤的園丁，把我們幼小的樹苗培養長大;您是一致蠟燭，為了我們默默地燃燒着。所以您是神聖地，在我們眼裏您不應該不誠實啊!

每次上級或領導來聽課的時候，您都會在來聽課之前，帶着我們對話，把您要問的問題的答案告訴我們。在那時，您還把平時不用的學具、掛圖都拿出來，您講課的時候語言也變得豐富多彩了。總之，美回領導來停課的時候，您都像變了一個人似的。

這些話我也不知道該不該説，但是您説過：“人只有知道了自己的缺點，並且改過來，就證明自己的缺點變成了優點!”老師，您不是經常教育我們做人要誠實嗎?可是為什麼您也不誠實呢?

老師我想對您説作文6

現在隨着年齡的增長，已經上七年級了。課程不僅多了，內容也逐漸系統化和深化了，而且學習任務也更加重了。就更需要我們努力學習了。

上了國中，我逐漸認識了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師---蔡老師。國小時候，我的語文老師不像她這樣把課文內容講得那麼詳細，生動，而且氛圍也死氣沉沉的，一點也不動人。而蔡老師則不同，她講起課來那才是好呢!她總是要求我揹着背那的，雖然背的課文有點多，但我們都看出來她也是為我們好。以後考試起來，做起題來也得心應手的，多好啊!

我本來不喜歡語文課的，因為我覺得語文實在太難理解了，我閲讀能力不好，寫作文也寫不好。可是，在老師眼裏，這些根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟。對於我呢，則是難於上青天。不過，她卻改變了我，她上課時把內容講得那麼詳細，聲音是那麼動聽，讓很多人聽的如痴如醉。她講課雖然語速有點慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內容和意思，才會這樣慢的，不過現在我已經差不多會分析那些意思了。

老師，您的喉嚨是那麼脆弱，上課時不能説得太大聲，可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了，這是多麼不辛啊!

總之，千言萬語，不能表達我對你的感激之情。你對我們的愛是多麼無私，多麼偉大啊!在這裏，我向您表達深深的敬佩之情:謝謝您，老師，您辛苦了!