一件令我激動的作文7篇
在整理好自己的思緒之後，我們才能將作文寫得更有意義，在寫作文時，切記不能出現語言不通的情況，下面是本站小編為您分享的一件令我激動的作文7篇，感謝您的參閲。
一件令我激動的作文篇1
當我看到同學們肆意亂仍饅頭片時，我就想起了那個在寒風中的老人。
下了晚自習，我一個人走在回家的路上，懍冽的寒風像刀割一樣在割着人的皮膚，路上的行人廖廖無幾。我的家幸好不遠，走的快，5分鐘就可以到家，到了我們家的巷子，看見賣小吃的攤主，一位40多歲的男人正在收攤。打開蒸籠，裏面還有幾個沒有賣完的饅頭。這時，從我身邊路過一個衣衫不整的老人，飽經風霜的臉上，露出一道道皺紋
他慢慢的走向了那個攤主，站在他前面，緩慢地伸出了他的那雙枯得瘦骨磷峋的手説
.好心人，給我一點吃的吧。那位攤主很生氣的説老頭子，給我滾遠點。你敢到我這來要飯，滾。老人不肯罷休説菩薩，上帝，我只要一個饅頭就可以了，我已經一天沒有吃東西了。好心人，給我一點吃的吧。攤主拿起一個饅頭，仍了過去。老人身子虛弱沒接住，反而被狗給叼走了。老人用無解的眼神望着攤主，攤主理也不理，反而説老人笨。我叫了一聲，他回過頭來，我説你生麼意思，你這麼大個人了，難道不知道尊老愛幼嗎?假如老人是你親人，你還會這樣做嗎，如果社會上的人都像你這樣，那社會該成生麼樣，你也不知道羞恥。那位攤主一時惱羞成怒還要打我。我無語了，他憑着身強力壯就可已欺負人了嗎。
時間僵持了很久，突然來了一個3歲的兒童，用在地上拾的1元錢買了2個饅頭，當他要走的時候，看見了那個老人。老人躺在地上，餓的不堪忍堵，那個孩子生了憐憫之心，隨手給了老人一個饅頭。老人把孩子抱在懷裏，形成了一幅感人的畫面。
我看到這裏，不知增麼了，此時此刻我以潸然淚下。
那一刻，我真的被感動了。
一件令我激動的作文篇2
星期五放學後，我一走出校門便四處張望，尋找媽媽的身影，因為在我的多次請求下，媽媽終於答應帶我去崇明島去看爸爸了！
到了火車站，我和媽媽找了一個快餐店胡亂地扒了幾口後，就衝進了火車站。湊巧的是，我們乘坐的列車正在檢票。於是，我和媽媽像兩隻離弦的飛箭一樣衝到檢票口，檢票進站。在火車上，媽媽叫我先睡覺，可一心想見爸爸的我哪裏睡得着？於是我便看着燈火通明的窗外，假裝睡覺，心裏想：爸爸那兒是不是也是這樣燈火輝煌呢？見到了爸爸，我應該如何向他問好呢？想到這兒，我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽媽早就看穿了我的“詭計”。幸好媽媽知道我的心思，否則，我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為了緩解我的緊張和激動，便提議一起背單詞。我心想：這樣説不定時間還能過得快點呢！於是便爽快地答應了。
終於到上海了！我們一頭鑽進了接我們的車裏，司機叔叔好像知道我的心思，開起車來飛快。雖然我有點累了，但隧道的燈火通明似乎告訴我：快要到了！我強打精神，和媽媽談起了科學課上講過的電磁鐵、電池、彈簧秤……不一會兒，我們就到了崇明島的船廠。這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，爸爸在向我們招手！剛停下車，我就迫不及待地衝了下去，抱住了爸爸，興奮地大叫了一聲“老爸！”爸爸一把抱起了我，親熱地叫了我“兒子！”我終於見到爸爸了！
此時，我激動的心情慢慢平靜了下來，感覺眼皮好重。真想快點躺在爸爸懷裏美美地睡上一覺！
一件令我激動的作文篇3
童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫，至今仍留在我的腦海裏……
那是幼兒園的事了。那時的我每當看見星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什麼樣的榮譽呀！升旗的時候，幾百雙眼睛看着你，看着鮮豔的五星紅旗，心裏就會有一種自豪感。
終於有一天，老師帶着我和其他幾個小朋友帶到升旗台上，看着老師神神祕祕的樣子，我的腦海裏蹦出了一個問題：這是要幹什麼？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下週一，我訓練你們升旗，做為一名優秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每週都看着小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見她拿着紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗杆。我們懷着那顆好奇的心，很快就學會了。
接着，老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗，他是我們幾個中最高的。直到現在，我還偶爾見到他，他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師説要做出很有氣勢的樣子，兒時的我們都不理解，小釗也只會把旗子往上一扔，老師見小釗不會，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓着繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節奏，可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了，只好乾等結束，要麼就是國歌放完了還沒升到頂，我十分懊惱：怎麼升旗也這麼難啊？我們反覆練了這麼多次，終於練好了。
老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好，但在我們看來已經很好了。
終於到了星期一，我們懷着激動自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風中跳舞。
上了國小，我不止一次看見國旗班在訓練升旗。於是，又來了我的幼兒園，又來了我幼兒時的老師，還有小釗……
那激動的心情，我至今難忘。
一件令我激動的作文篇4
“老師”是一個聖潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理。是老師在我們成長的道路上，跌倒時一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露、絲的柔情感動着我們。是這個特定、平凡的稱謂在我們人生的道路上引導我們健康成長。
這天，天氣十分明媚，晴空萬里。蔚藍的天空中沒有一點雜色，我的心情格外開朗。放學後我興高采烈揹着書包跑到家裏。但是由於今天剛中期考試，也不知道成績怎麼樣，所以心裏還是有點忐忑不安。心想：糟了，回家一定又要聽媽媽的嘮叨了。準備放下書包就腳上抹油----溜之大吉。
這時媽媽叫住了我：“幺兒你知道嗎?今天你們數學老師在閲卷室看到了一個99分的成績，她很高興，以為是你的，但是她又不敢確定，就叫語文老師來看字跡，核對一下是不是你的成績。當時老師正在吃飯，聽説你得了個99分。就很高興地跑到閲卷室對比筆跡。但是，老師看了後，臉一下就有晴轉陰，無奈地説，這張試卷不是她的。隨後，他悻悻地離開了閲卷室。”媽媽又接着説：“孩子你看，老師多麼關心自己的學生呀!”
想到老師們平時付出的辛勞，流出的汗水，和時時處處都在關心自己，對比我的表現，我感到十分慚愧，心裏流淌着感動的淚水。
是啊!老師就像父母，希望自己的學生都能出人頭地。
老師，你們的精神感動着我。你們在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我不能辜負你們對我的希望，我定將更加努力、奮發圖強，實現自己的夢想。
一件令我激動的作文篇5
從我出生的那一刻起，困難與挫折就開始陪伴我成長，最讓我頭疼的是折磨我很久了的恐高症。只要稍微有點高的地方頭暈、雙腿發顫。
我是一個比較堅強的孩子，從不肯向命運低頭，死亡、病魔都不會使我害怕，何況着小小的恐高症，我一定要戰勝自己，發自我內心的吶喊。
我增經嘗試過一些小小的挑戰，比如：從高山上往下看，獨立過小橋、從天橋上看汽車。最令我自豪的是哪一次？？
媽媽帶我遊南郊公園，這兒有一項極端的挑戰運動？？溜索，我來到架台前，看着那高聳入雲的鐵索，聽着那正在玩溜索的人們的尖叫，我不緊抓住了媽媽的手，媽媽心疼的説：“孩子，你玩不了這個，太高了！”我知道我是媽媽的心肝，我不能讓媽媽擔心，想着想着，我開始害怕起來，但是如果我不玩，就等於我屈服了、失敗了，於是，我放開了媽媽的手，大聲説：“我要玩！我要玩！”因為我知道我不可能一輩子抓着媽媽的手，我堅定的走到架台前去。
媽媽微笑着説道：“好樣的！”時間一分一秒的過去了，安全帶已經繫好了，突然，鐵索動了，我被拋向天空，我尖叫着，呼喊着，我的心“咚咚”的跳，“不！不要！”我大叫起來，我狀着膽子睜開眼睛，好美啊！遠處的一草一木盡收眼底，我從未看過如此寬廣的美，那一刻我知道了，高空並不是可怕的，而是一個更加美好的一個世界
我回到地面，心中充滿喜悦之情，我真想對天空高喊，我終於戰勝了！戰勝了折磨我好久的恐高症，我感歎到：從高處看世界，世界是美好的！
一件令我激動的作文篇6
拆開記憶的枷鎖，時光的泡沫噴湧而出，一幕幕令我永生難忘的事在腦海中迴盪，而其中振奮人心，令我激動不已的事浮現於眼前，霸佔了我的大腦……
這天，班主任將我叫到了辦公室。他雙目緊盯，一如既往地嚴肅地看着我，我不禁心想：莫不是這次期末考砸了，我該怎麼辦。“你認為你這次考得如何？”班主任接着説道。我不敢對視，微微地低着頭，手不停的哆嗦着，忐忑不安地説道：“我。不。知道，我努力了，但我沒想到。會這樣”頓時，空氣凝固了，安靜得我能感覺到心跳，我快要窒息了。但老師臉上微微撇的嘴角竟然讓我驚訝不已，我想我白擔心了，不出所料，老師接着笑着説：“恭喜你啊，前所未有哦，居然上了學校前十名，你可真令我驚訝，常説黑馬都是在最後讓才能爆發的，果然不錯！”我一聽，心裏暗喜，懸着的心總算放下了。
接着，老師讓我去到領獎台下做準備。義勇軍進行曲響徹整個城市，所有師生肅立，國旗升起，散學典禮開始！“接下來有請年級前十名的同學上台領獎給予鼓勵，名單有：李曄……葉貴洋，掌聲有請！”當聽到自己名字在廣播響起時，我興奮不已。我慢慢地走上夢寐已久的領獎台，面對全體師生，奮鬥幾個學期終於收穫成功的果實，此時此刻，我激動地快要哭出來，喜極而泣。
每當我想起這件事，我就激動不已，永生難忘！
一件令我激動的作文篇7
每次想到那令人激動的一刻，我的臉上就會不由地泛起微笑。
上學期，我們學校舉辦了經典誦讀大賽，全校所有的班級都要參加。在經過一番討論後，大家都有了自己的職責。可是，還缺兩個領誦，於是，老師決定讓我和趙天瑞擔任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導我們。課下，老師多次找到我們兩個人，手把手地教我們，表情、語氣、神態、動作，一個也不缺。
還有幾天就到經典誦讀大賽的日子，我卻在這個時候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關心地對我説：“在這個關鍵時刻，你一定要好起來呀，你要堅持下去!”我被感動了，每天堅持吃藥，克服困難和大家一起排練。
終於到了比賽那一天了，同學們興奮地穿着統一的服裝來到學校，我也不例外。那時是冬天，教室離大禮堂太遠了，一路上寒風習習。同學們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人牆”擋住寒冷的風。我感動極，心想：我一定要好好表現，為班級爭光!
該我們班入場了，我們在等候區整理好隊伍，耐心地等待着上一個班級表演完。我環視四周，發現觀眾席上坐滿了人，有領導、有評委、有家長。此時的我又緊張又害怕，緊張的.是自己第一次當領誦，害怕的是怕自己發揮不好。好在老師在比賽前又對我説了一些鼓勵的話。有了老師的鼓勵和同學們的期望，我的心寬鬆了許多。
比賽開始了，我落落大方地走上了台，用甜美的嗓音領誦着。接着，是我們全班同學整齊有序地朗誦聲……表演結束了，台下立刻傳來雷鳴般的掌聲，我還看見老師對我那會心的微笑。那一刻，我既高興又激動。我沒有辜負大家的期望，我的領誦發揮地很好，感謝老師、感謝同學，也感謝自己。
過了幾天，比賽結果出來了，我們班獲得了一等獎，同學們高興極了。這第一的榮耀來得太不易了，全靠我們有個團結的集體，還有個認真負責的好老師。
那一刻，我真的太激動了!
