饞六年級作文600字精選8篇
提到寫作文，很多人就會覺得毫無頭緒，那是因為沒有素材的積累，實事求是的作文是有感染力的，我們寫之前一定要認真梳理好自己的寫作素材和思路，本站小編今天就為您帶來了饞六年級作文600字精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
饞六年級作文600字篇1
“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個微笑，我就渾身是力量;你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……
老師們把我們培養成祖國的棟樑，是多麼辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎?轉到這個學校上二年級的時候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手，就害怕回答錯了。
過了一段時間老師把我叫到辦公室，對我説：“你不要害怕會回答錯問題，有時候自己的意見是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒，記住這次錯的地方，下次就不會犯同樣的地方了。”這使我明白了：要大膽，要積極發言，也許自己的是的答案，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了，下次就不會再犯。老師這幾句話對我來説是刻苦銘心。
我記得有一次我有一道題不會做，下課後我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負有心人，我終於聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發現老師的笑容是那麼的漂亮和美麗。
我們應該大聲的説一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟樑!”
饞六年級作文600字篇2
我們每個人的心願都是不一樣的，就讓我來告訴你我的心願吧!我的心願就是讓爸爸不再生氣，因為爸爸一生氣，就脾氣暴躁，大發雷霆，很可怕，所以我根本不敢和爸爸親近，我爸爸每次都是為了一點不起眼的事而生氣的。
原來是因為我爺爺遺傳的，爺爺的性格就是這樣。爸爸為了不讓他的壞脾氣傳給下一代，就儘量地控制自己的脾氣，而我的性格就很温順。其實爸爸也不是我們平時見到的脾氣暴躁的壞人，他非常善良。有一次，我的舅媽得了一場重病，沒有一個人願意出錢幫助，而我的爸爸從銀行裏取出一大筆錢，給舅媽治病，媽媽還因為我家在銀行失去了一大筆錢，而跟爸吵架，因為爸爸事先沒有把事情告訴媽媽。雖然爸爸做的有些欠缺，但也能從這件事上看到爸爸的為人。
還有一次，媽媽告訴我，因為媽媽生我難產，爸爸到處借錢度過這個難關，而且那時還是冬天，爸爸的臉都凍紫了。
爸爸也是會關心人的。有一次，我過生日，所有人都來了，只有爸爸沒來。就在人快走完的時候，我放棄了，失望的淚珠差點從眼裏湧了出來。就在這時，爸爸回來了，他拿着一台平板電腦回來了。這是我夢寐以求的平板電腦，爸爸用温暖的語氣對我説：“這個品牌的平板電腦沒有貨了，我跑了好幾家店才買到的。”爸爸把平板電腦放在桌子上就去睡覺了。我知道了爸爸只是嘴上不會表達，心裏卻是很疼我的。
我的願望就是不要爸爸再生氣，以後我改掉毛病，不惹爸爸生氣，只要爸爸多陪陪我，多跟我説説話，稍微改一下脾氣，讓我們一家人快快樂樂地生活在一起，我的心願就達成了。
饞六年級作文600字篇3
每個人心中都有顆種子，那便是心願。只有你去照料它，它才會開花結果，最後給予你豐實的果實，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。
我的心願是能夠在上語文課時大膽地舉手發言。可是，每次我被老師叫起來回答問題時，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯了呢?那可太丟人了!於是，我的激情一次次被“丟人”兩個字碾壓下去。
事後，我一直很沮喪，若不給予養料，我的心願種子最後將會消失在一個叫“放棄”的小木盒裏。我不願意讓心願就這麼消失，我要用自己的行動去擊敗“丟人”二字。“丟人有什麼好怕的!回答了問題，我就不會害怕舉手了!”我企圖掙脱“害怕”的鎖鏈。我會一直努力在課堂上發表自己的意見，讓自己成為一個自信大方的人。
我能想象出結果：在語文課上，陳老師提了一個問題，我將手高舉過頭頂，陳老師看見我的手，目光定格在我身上。“小真。”陳老師點了我的名字。我站起來，捧起課本。同學們用驚異的眼神盯着我，每個人臉上寫滿了不可思議。但是我仍無畏懼，將自己的看法説了出來。陳老師示意我坐下。
對未來的憧憬，使我信心倍增。我堅定一有會的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓着我，但我心中舉手的念頭一日復一日強烈了，總有一天我會突破重圍的!
別把心願埋起來，要將心願當作一隻白鳥，關在籠子裏對它是一種折磨，把它放飛在藍天下，才是真正的幸福!
饞六年級作文600字篇4
如果我有希望實現的心願的話，那就是有生之年，我可以讓一隻小倉鼠快樂地去吱星，幫我對那些曾經的小生命問聲好，也説聲“對不起。”
我是一個很喜歡小動物的人，狗狗，貓咪，倉鼠我都養過，當然也包括小雞，但唯獨倉鼠養不肥就翹辮子了。
我第1次養的倉鼠是隻叫小白的銀狐鼠，那時我才5歲多。小白很聽話，每次給它換木屑時，他都從不亂跑，聽話地趴在木盒裏等，晚上也不啃籠子。每次我們家吃西瓜時也會分它一塊，但不知道為什麼，小白被我們照顧的好好的，卻仍未挺過半年。現在一想到他，我總覺得很愧疚，過了5年後，我又從砸金蛋活動中，得到了一隻紫倉三線鼠叫做小比，他可算是一隻見過大世面的鼠子，坐過巴士，去過廣場，坐過滑板，去過圖書館。小比比小白活潑多了，我一旦把他抓起來，這個小傢伙就會一個勁往前跑，還經常從我手上掉到牀上。晚上他就會一個勁的喉嚨底啃籠子，一晚上都消停不了一小時，但即使我給他買了兩母蟹磨牙食品，可在人世離開我之後，我又試着養了一隻布丁鼠，小金，但他仍是活了不到三個月就離開了。
有時我真的很愧疚，為什麼我沒有養活那些小生命？他們每一個的名字我都記得清清楚楚，但不論我再怎麼努力，他們都如同都多米諾骨牌一個個倒下。我不求他們能陪我一輩子，我只想讓他們離開時能更胖些，能快樂些，但即使是這樣一個小小的心願，我都從未實現，每次我看到其他人養的蒼豬，我的心悶悶的。現在我對倉鼠瞭解更多了，但是那些小傢伙卻不在了。
如果我有希望實現的心願的話，那就是有生之年，我可以讓一隻小倉鼠快樂地去吱星，幫我對那些曾經的小生命問聲好，也説聲“對不起。”
饞六年級作文600字篇5
“百里不同風，千里不同俗。”中國有56個民族。不同的地區、不同的民族。他們都有着自己獨具特色的民風民俗。下面，就讓我講講福建的春節吧。
在福建，臘月二十三就已經要開始“忙年”了，也就是所謂的大掃除，大掃除就是為了把一些不要的東西整理出來，也是為了“辭舊迎新”。
在臘月三十，家家户户都貼上了新的對聯和年畫。在晚上，大家都不睡覺。到了大年七年級的零點，家家都開始把桌子擺在門口，拿上吃的擺放在桌上，然後開始拜公，家家在地上放鞭炮。轉眼間，每家的門口都成了火紅的一片。
大年七年級，男女老少穿起了新衣，街上是看不到人的，到了中午，大家都會拿錘子捶餈粑，再拿上一些食物，去到以前聖上的屋子裏去祭拜。大人們還會走親訪友互送禮品，在晚上的時候，年夜飯會吃魚和餃子。之所以吃魚，是因為魚象徵着“吉慶有餘”;而吃餃子，則是把硬幣包在餃子裏，吃到硬幣的人，這一年都會幸運。半夜的時候，大家還會出來放煙火。
在九年級的時候，每户人家都必須要殺一頭豬，然後再去祭拜。在中午的時候，還會有人來巡遊。他們開着一輛輛的禮炮車，“砰!砰……”驚天動地，人們鼓着鑼鼓邊敲邊走。非常壯觀，讓人忍不住也要一起過去。而在這幾天裏，觀光拜佛的場地，到處是人山人海，擠滿了人，一不小心可能就會摔倒。
正月十五元宵節這一天，要吃湯圓。湯圓有各種各樣的，湯圓是“圓圓滿滿”的象徵，一家人都要坐在一起吃湯圓。過完元宵，福建的春節也差不多結束了，人們又恢復了以往的日子。
饞六年級作文600字篇6
昨天下午，在陣陣涼爽的秋風中，我們民安路國小迎來了一年一度的秋季開學典禮。
“起來，起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”，在莊嚴的國歌聲中，開學典禮的第一項——升國旗開始了。老師和同學們都全體起立，高聲唱着國歌。我看着高高飄揚的五星紅旗，想到了那些為了新中國的成立獻出了寶貴生命的革命先烈們，暗暗下定決心：我一定要更加珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上。
大會的第二項是老師代表——敬愛的郭老師發言。郭老師回顧了她第一次來到民安路國小的情形，並且送給了我們幾句話，我印象深刻的有三句：第一句是“成人才能成才”;第二句是“能幹加巧幹”;第三句話是“有作為才能有成長”。我一定會把它們作為我的座右銘，激勵我的學習生活。
緊接着就是學生代表發言。學生代表是六年級三班的__同學，她回憶了自己在民安路國小幸福的__年學習生活，還有一年就要離開這個大家庭了，她非常的捨不得。是啊，如果__年後我也要離開民安路國小的時候，我肯定比她還要難過呢，因為這裏有我最親愛的老師和朋友們。
大會的第四項是我們敬愛的崔校長的講話。他帶領我們一起回顧了過去幾年裏，民安路國小取得的各項活動的優異成果，這讓我為我們學校感到自豪。
大會的最後一項表彰了在過去一學期取得了優異成績的學生。這些同學大部分是“追夢娃小記者社團”中的學生，作為一名新的小記者，我要向他們學習，努力成為一名優秀的小記者。
新的學期代表着新的開始，讓我們一起努力吧!
饞六年級作文600字篇7
本來，只想寫下自己讀後的感想，可是千頭萬緒，沒有簡潔的語言可以表達我的感受。於是又重新翻看着這本傳記，自覺而然地寫下了這篇濃縮了的文字。知道許多人都瞭解貝多芬的身世，我知道的或許很淺顯，但我知道，我是用心去讀這本傳記的，我至始至終也被貝多芬偉大的人格所感動着。我為貝多芬最後的隕落而悲痛，我不禁也仰天問道：“為何這麼偉大而傑出的音樂家，卻是這樣悲烈的命運?”是隻有痛苦才能造就偉人嗎?
貝多芬一生為人類創作了那麼多可歌可泣的不朽的音樂作品，而他卻是這般孤獨，當人們為他的樂曲讚賞、狂歡激昂時，他們是否真的明白、懂得了貝多芬那顆對大自然滿腔的熱愛之心呢?那些得益於大自然的聲音而從貝多芬心靈深處流泄出來的音樂，如果人們懂得的話，為什麼他們就沒有如愛自然、愛他的音樂那樣，去熱愛貝多芬這位偉人呢?貝多芬又何至於屢屢陷入生活的困境而步履維艱呢?
也許，也許貝多芬正是在這種艱難的困境中，才寫出那麼洶湧澎湃、大氣豪邁的作品。是的，他的作品的確也激勵着人們有勇氣去戰勝生活的艱難險阻。無疑，貝多芬的人格也是偉大、卓越的，從他的身上，我們的確得到了許多做人的.啟示和積極向上的精神食糧，他對人類的貢獻也是無以比擬的。
然而，從中不是也看到了另一種利益與金錢的關係麼?那些表面為貝多芬的音樂叫好，實則並沒有領會貝多芬的音樂，這不能不讓人感到哀傷!為什麼貝多芬的音樂就沒能感動這樣一羣人呢?如若是這樣，豈不辜負了貝多芬耗費一生心血和辛勞寫就的音樂鉅作嗎?
也許我的言辭有些激進，然而我也是心痛呀!一句話吧，希望我們每一個人都能像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，敢於和命運博鬥，做一個生活的勇者!
饞六年級作文600字篇8
“叮鈴鈴”，一陣悦耳的鈴聲，把我從睡夢中驚醒，啊，新的一天開始了。透過窗户，一縷燦爛的陽光照在我的牀上，藍藍的天空，朵朵白雲隨風盪漾，快樂的小鳥自由自在的飛翔，構成了一幅美麗的圖畫，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺，我已經是四年級的國小生了，踏入新的門檻，開始了新的學習生活，在新的學年裏，我的願望就是“每天多收穫一點點”，收穫什麼呢?收穫知識，收穫思想，收穫健康。
在學習上，我要發揚優點，改正缺點，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。
手勤就是多寫字，多練習寫作文，讓自己的作文水平得到進一步提高，腦勤就是在數學難題上的遇到困難時，要認真的想解決問題的辦法。口勤就是要在英語上，多記，多聽，多讀。
我最大的缺點就是粗心大意，我常常因為馬虎而與一百分失之交臂，新學期，我要改正這個壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經失去的分數奪回來。
學習上的“攔路虎”經常攔住了我通往知識海洋的道路，當遇到各種邁不過去的坎時，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。
在思想上，我身為一名班幹部，要團結同學，幫助有困難的同學，要以身作則，在班級裏樹立一個好榜樣。
學習上，思想上有提高，當然身體也不能落後，每天早晨要鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個好身體才是學習的本錢。
新學期，新面貌，用全新的自我迎接新學期的每一天，通過自己辛勤的努力收穫豐收的果實。
