我要k歌作文通用6篇
想要寫好一篇作文，我們必須要積累更多的詞彙，在作文中大家要大膽表明個人的主題想法，以下是本站小編精心為您推薦的我要k歌作文通用6篇，供大家參考。
我要k歌作文篇1
總有一個目標一直在指引着我們，總有一個目標值得我們去努力。
我有一個目標，我想讓我的家人過上幸福的生活，不用很富有。即便是耗費我畢生精力，又或者是我貧窮，我也要完成這個目標，實現這個夢想。
老師説，學習是你現在的唯一任務。只有學習好，將來你才可以實現你的目標、夢想。我覺得這句話説得對，等以後走上社會，找什麼工作不要學歷呢。只有現在認真學習了，努力了，將來才能考上好大學，才會有好的工作。所以，想要實現目標，首先就要努力學習。
父母説，沒有人會要一個廢物，一個一事無成的人。我也覺得沒錯。心理如果很脆弱，就會“一病不起”，最後什麼事也做不了。所以，我要鍛鍊自己的意志，使內心變得足夠強大，可以承受任何的打擊與挫折，不再害怕被失誤打倒，就算打倒了，也還有重新站起來繼續向前衝的勇氣。
朋友説，你已經很棒了，但你可以做得更好，更出彩，我相信，那不是你全部的實力。確實沒錯，明明有些失誤是可以避免的，因為一個失誤，就會變得一團糟。我的失誤就像數學題中的小數點，或許很渺小，但如果點錯，便會失去幾分，從而掉下很多名次。我要努力改正這個馬虎的毛病，我要更努力地刻苦學習。
努力有很多種，為一樣物品，為一件事，為一個人。也許我們的目標並不相同，最後的結果也不一定和預期一樣，但當你回頭來看這一路上的風景，你的努力最終都會變成一朵花，成為這路上最美的風景。
所以，這一切的一切，都值得努力，值得我們不輕言放棄。
乾坤未定，你我皆是黑馬!
我要k歌作文篇2
八月三十日那天，我成為了最後一個到教室報道的學生。那時我還是一臉懵。當時每個人都作了自我介紹，不過我一個人的名字也沒有記住。
即使是體驗周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過的不輕鬆。每一節課的四十分鐘對我來説都極為漫長，當我已經覺得過了半個小時時，其實才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬，在那的時間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的體驗周後，就到摸底考試了。題目簡單的讓人難以置信，以至於我沒有認真考數學也是滿分。那時我已經能説出大約二十個人的名字了。數學作業在那是十分多，基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會遺漏掉極為重要的知識。
月考後，我已經能説出班裏所有男生的名字了。我變得更加開放，開朗。那時，班長成了我的同桌。我們時常有矛盾，不過都以我向她道歉結束。兩週後，我換了一個同桌。我和她很少説話，但和後座的小曾關係愈來愈好了。那時我上課還是不怎麼認真，只是記些同桌也在記的東西。期會考後，我因為成績差分到了最邊角的位置。那時我遇到了讓我看到前進方向的摯友--小貝。他雖然排名已經很靠前，但是依舊十分努力。他那陽光的`性格感染了我，使我與他一起進步。原本不擅長的語文，作業質量與成績也在緩步提高。
時至今日，我已經能答出全班同學的名字了。上課也變得更加認真，筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的:“淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。”我現在已不是當初那個放縱懈怠的少年了，是星執的人和事讓我成長了，我將變得更好、更努力。
我要k歌作文篇3
一年有365天，每天都會發生不同的事情。如果有那麼一天是美好的，我們就會迫切地想留住這一天。
直到現在，我對那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學回家。那天本來是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下台階的時候不小心摔了一跤，而這時他的枴杖也脱手掉到了馬路的旁邊。此時，老人根本就無法獨自站立起來，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談論着什麼，有的人圍觀看熱鬧，有的人拿出自己的手機對着老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細雨。隨着時間一分一秒地流逝，雨開始越下越大。旁邊圍觀的人也陸續地撐起傘來或散去。可憐的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。
正在這緊要關頭，一位年輕小夥子從人羣中擠了進來。“讓一讓！讓一讓！”隨着小夥子的幾句喊話後，他已經走到了老人的跟前，説道：“來！我扶您起來。”老人聽到了小夥子的講話，有氣無力地點了點頭。老人被小夥子慢慢地扶了起來。隨後，小夥子又將枴杖拾起並遞給了老人。之後，老人驚喜地對小夥子説：“小夥子，謝謝你，如果不是你來幫忙，我可能就……”小夥子顧不了許多，忙問：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫院看一看……”老人同意了。後來，小夥子就小心翼翼地扶着老人去了醫院。之後，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來。突然，一架絢爛的彩虹橋出現在了天上，又引起了路人關注。
這真是美好的一天。回家路上，小夥子的所作所為和那美麗的彩虹時不時在我腦海中浮現。我真想留住這一天！
我要k歌作文篇4
他心地善良，樂於助人，為同學赴湯蹈火；他樂觀開朗，勇於挑戰，遇到困難從不退縮就這樣，他在學習和生活上都得到了昇華。他就是《男生日記》中的吳緬。
我也心地善良，樂於助人，可我總在家裏做媽媽佈置的作業；我也樂觀開朗，勇於挑戰，可我卻被壓在補習班的“五指山”下，難以動彈。
從去西藏旅行，到選擇國中，從為幫助同學四處奔波，到最後大家各奔前程，都是他們自己的選擇。可我呢？不要説旅行、擇校、為同學而奔忙，作業要被管，吃飯要被管，就是睡覺也要被管真是完全沒有自由！
一次，在數學補習班結束之餘，我打算出門買點數學複習資料，希望在最後一次數學月考取得一個優異的成績。正準備出門時，又聽到了來自媽媽的吶喊：“你不能出去！我給你佈置的作業還沒做完！“她又把我拉回來，無可奈何的我，只好又繼續埋頭苦幹！
星期六早上七點鐘，準時起牀，踏上“補習班之旅”。下午六點鐘回到家，我一頭栽在牀上，累極了。這時，媽媽又衝到我的卧室，把我拽起來，急迫地説：“趕快準備好紙和筆，等會兒還有網上英語試聽課！”
媽媽，我知道您是對我好，可難道作業和補習班就是我全部的生活嗎？難道您想要一個只會學習、只有學習的兒子嗎？媽媽，我多麼渴望自由！什麼時候您才能給我真正的自由？我要自由！
我要k歌作文篇5
有一天下午，有一個小男孩看見一顆樹上有許多小鳥。它們那輕柔的翅膀在天空中翱翔。這場景讓這小男孩突發奇想，想我們人類為什麼不能像小鳥一樣飛翔呢？今天我一定創造這一刻，讓它成為人類歷史中的奇蹟。
説幹就幹，小男孩立刻動手做了一對金黃色的大翅膀。有了這對大翅膀後，他爬上樹幹，他的一隻腳朝後翹着，兩隻手張開，這時有許多大人、老人和小孩走了過來。其中一個大人喊：“別想不開啊！”可由於樹太高，男孩聽成了“孩子，你一定要製造人類歷史的奇蹟！”他滿臉笑容地對人們説：“我會的，我一定會製造出人類歷史的奇蹟！”
有些人看到他就要跳了，立馬拿出電話打給警察。還有些人直接爬樹救那個男孩。男孩心裏想着，你們這些大人想要跟我搶功勞，我一定要比你們快。正當他面朝着天空要飛時，警車來了，警察立馬命令人搬來梯子，架在樹上爬上去，抓住男孩的手，把他拉了下來。他生氣地説：“你們為什麼拉我下去？我在創造歷史呢！”
警察聽清這個小朋友説的事以後，哈哈大笑起來。警察説，人類的骨髓太重了，而鳥的骨骼輕巧，所以人類是永遠飛不起來了，但要科學家造了許多能讓我們飛上天的東西，比如熱氣球、滑翔機等等，可別人適合的東西不一定適合自己，你明白了嗎？男孩點了點頭。
後來，那個男孩成為一個科學家。他研究怎樣讓人們住在月球上面。終於成功了，地球上的人立馬坐着飛船來到月球上種植樹木，月球成為人類的第二個美麗的家園。
從此，人們在宇宙有了兩個家園。他們可以隨時到另一個家園度假。科學家高興地笑了。
我要k歌作文篇6
最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書，在今天，我們便交流了這本書。當我第一次翻開這本書的時候，便覺得書中的文字妙語連珠，吸引着我繼續往下讀。果不其然，越讀到最後的時候，我越覺得故事生動有趣，主人公金玲彷彿活生生的站在我面前。她帶給我的是一片温暖，一片快樂，一片陽光。再加上作者生動的筆觸，我完全陶醉在其中了。……
在第五章的時候，金玲無意中把補習班的事説了出來，尚海媽媽也找邢老師加入了強化訓練班，一傳十，人數一下子增加了十五六個，張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓練班移到他家，條件是把張靈靈也捎帶進去。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在沙發上看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不讓，劉婭如惱火了，因而發生了爭執。張靈靈的媽媽自然不高興，第二天便向邢老師告了一狀，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了於胖的謊話，金玲、尚海受冤，還被列入壞孩子的行列。金玲為了證明自己清白，揭發了於胖這樣作為了抄作業。也因此事，金玲向媽媽發誓要做一個好孩子。在這以後，還發生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……
此時此刻，我改變了對好孩子的看法，原來好孩子不僅僅要學習好，還要品德好，心地要善良，要大度、體貼、寬容別人而且要樂於助人……啊，學習好只是一方面，學習好並不能代替整個人，所以，我們要從身邊的點點滴滴滴做起，來做一個真正的好孩子!同學們，讓我們一起努力吧!
