閲讀書作文600字推薦7篇
作文源於生活，始於閲讀，是需要需要日積月累的，不少人在寫作文之前，都會先列出一個大概的提綱，以下是本站小編精心為您推薦的閲讀書作文600字推薦7篇，供大家參考。
閲讀書作文600字篇1
有這麼一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件。他們有着堅韌不拔的意志，不會遇到一點困難而退縮，他們有着遠大的志向，相信自己能為祖國做出貢獻。他們便是“90”後。
我於1998年生，我為我是“90”後中的一員而自豪！看！我們個性十足、魅力無限，我們熱愛生活、熱愛大自然，更熱愛我們的祖國，我們勇敢無畏、敢作敢當，因為我們是“90”後！！
“人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。”90後的我們將巴金的這句話時刻銘記在心，懂得了這句話的深刻含義，難道不是嗎？想想那三個為救別人而犧牲了自己的大學生，他們是90後的代表，同樣也是90後的驕傲。這足以表明，我們不僅僅只懂得享受，更懂得奉獻。我們會讓我們的生命開花結果！
我們會自己尋找快樂，創造快樂。我們跟上潮流的步伐，在網絡聊天中，我們會把“是”説成“素”，會把“我”説成“偶”，會把“這樣子”説成“醬紫”，會把“不要”説成“表”......
我們是幸福的，我們生活在和平的、沒有戰爭、沒有硝煙的年代裏；我們是幸福的，我們有着寬敞、明亮的教室，有舒適的學習環境；我們是幸福的，國家為我們制定了九年義務教育，使許多上不起學的孩子跨入了知識的殿堂。我們再也不會像我們的祖輩和父輩那樣，因為戰爭而失學，因為貧困而失學。
有人會這樣評論我們，“90後是導致民族道德衰退的一代”，是“中國最頹廢的一代”，看着這些打擊90後的文字，我們只是嫣然一笑，無需解釋，也不用解釋，我們會用行動來證明，我們是敢擔當的一代，我們是有理想，有抱負的一代。我們是祖國的希望，我們會托起祖國明天的太陽！
閲讀書作文600字篇2
?三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有着不一樣的感受。
在國小高年級，再讀原着《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡好處的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點過失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在着需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，就應理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
隨着我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
閲讀書作文600字篇3
?巴黎聖母院》是法國作家維克多·雨果所寫的一部長篇小説。該小説抨擊了當時法國路易11統治時期的黑暗，反映了宮廷教會對百姓的壓迫，書中情節引人入勝。
本書中的主角加西莫多雖然相貌醜陋，但有着一顆善良的心。他多次救助將被絞死的愛斯梅拉達，最後與她一起長眠於墳墓之中。
書中有兩個情節非常打動我，一是愛斯梅拉達歷經多次生死攸關後，無意與隱修女相遇，結果發現二人是母女關係，兩人抱頭痛哭。後來隱修女不惜一切只為保護女兒不被抓走，甚至想要拼命，雖然最終沒能成功，但母女情深可見一斑。母女分別二三十年後重逢，卻只相處二三十分鐘，由此可見宮廷與教會對人民的壓迫是多麼可恨，同時我也為母女二人的悲慘遭遇感到悲傷，她們純潔濃厚的母女之情更是催人淚下。
第二個深深打動我的情節是當愛斯梅拉達即將要被處死之時，敲鐘人加西莫多奮不顧身將她救至聖母院中避難。因為自己的相貌醜陋，加西莫多怕愛斯梅拉達被嚇倒，特地在她的日常生活中消失，每天只是定時送水和食物，加西莫多還曾為保護她在聖母院中以一儆百，戰勝對手。在愛斯梅拉達被處死之後，加西莫多傷心欲絕，最後找到愛斯梅拉達的墳墓，與她共同長眠於此。
加西莫多為他人着想的精神令人敬佩，他就像一棵松柏。長得雖不好看，但在寒冬之時依舊挺拔。他擁有少見的醜陋外表，但擁有常人難有的一顆善良的心，他對愛斯梅拉達執着的愛情令人深思。
?巴黎聖母院》是一本含有豐富教育意義的文學鉅著，也是對當時黑暗社會進行強烈諷刺與抨擊的一本小説。大家有時間一定要去看看。
閲讀書作文600字篇4
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是説。
記憶起，家裏就算不上富裕，那時別人家過年包肉餡餃子的時候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實無法遮掩的事實。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲歎氣，更怕自己小小的貪慾，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進城買年貨，説是額外要滿足我的一個願望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時候，我都會小心翼翼，就像是自己生命的一部分，捨不得讓它有半點傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地説：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書。”説完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼着爸爸把書還給了我。
上學了，我有幸被花園式的北洋國小錄取，心裏面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村裏的孩子，想繼續讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價格一樣的機遇，而讀書卻又是這份機遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵志的救心丸，生怕一時的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時光。也許是用心太多，就在那一次，我在數學老師的課堂睡着了。當老師生氣地站在我的面前時候，我既然説出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師説，這是她當老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是説。正是書的無限魅力，我開始愛上了學習，愛上了閲讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會踩出一路花香四溢，證明那時爸爸的衝動完全是錯誤的……
閲讀書作文600字篇5
人生的起點，就是炫燦的童年，我們都有一個五彩繽紛的童年，幸福、快樂，而童年中的主角阿廖沙的卻是一個到處都充滿了悲慘的童年。
這本書主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我不禁想起了自己，我已經12歲了，卻事事都依賴着父母，就説一道挺簡單的語文智力題吧，我想了半天，也沒想出這道題的答法，連腦子都不想再動動了，直接叫了媽媽過來，其實這道題3年級同學就做的出來，我這個5年級的還要爸爸媽媽幫忙做。再説這麼一件事吧，現在的父母對自己的孩子太不放心，在父母他們向我們這麼大時，早就沒人管了，現在我家離超市也就1裏地吧，媽媽就不放心，不讓我自己去，騎車子不行是應該，這個沒事，自己走着不放心，這也沒事，連和同學一起去他們也不同意
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件嗎？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
閲讀書作文600字篇6
每當我得到一本好書，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書，禁不住聞聞書中那沁人心脾的墨香。翻開書，隨着那優美的詞句，我如同魚兒鑽入了浩瀚的書海洋。那一段段文字，一句句話語如同潺潺泉水流入我乾涸的心田。每每這時，我都不能自已，彷彿自己就在另一個世界，正與書中人物遊戲。
這時，我又得到了一本好書——《感動國小生故事全集》。那精彩紛呈的電視節目不能吸引住我，我把自己關在房間裏，捧着書愛不釋手，如飢似渴地在書中遨遊。當主人翁慘遭命運的折磨時，我隨之悲傷起來;當主人翁的命運發生戲劇般的改變時，我也為主人翁為之興奮起來。書中跌宕起伏的故事情節，往往使我心動神移。
我國漢代大學者劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊,百覽羣書能使人智增百倍。從我讀第一本書起，我的知識也就增長起來了。百科知識的書籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來;作文書籍讓我的作文像芝麻開花一樣節節高;小説故事讓我瞭解了世界上的人情世故、、、、、、每當我從書中發現新的東西時，我都禁不住一番歡呼雀躍。
有過無數次，我獨自在燈下，與書中人物走過淚水、歡笑;有過無數次，，我被書中幽默風趣的語句逗得開懷大笑;有過無數次，我被書中首首滿含哲理的詩歌所感動;有過無數次，我學習書中優美的詞句而作文寫得越來越好、、、、、、正是如此，我要孜孜不倦地在書中去鑽，去讀，尋找讓我回味無窮的甘露。
讀書使我的生活更充實，更快樂!所以，我要説：“我讀書，我快樂!”
閲讀書作文600字篇7
在廣闊的草原上，一個散發着青春氣息的少年向人們微笑着。但令人驚訝的是，他沒有下半身——他用手撐着地面！這就是紀實小説《生命的詩篇》的封面。
“不依賴別人才是真正的自由！”在書的扉頁上，寫着這樣一句話。
書頁一張張翻過，我低頭讀着，完全被書中的情節吸引了。書中的主人公肯尼——一個十歲的美國小男孩。命運對他來説，真的是太殘酷了。剛滿一週歲，兩次手術導致他成了“半個人”。但他勇敢地活了下來，以手代腿，微笑着，與同齡的孩子一起嬉戲，玩耍。在這個小鎮上，不僅有愛他的爸爸媽媽，更有許許多多的鎮民們都一樣愛他，保護他。
掩卷深思，肯尼矮小的身影浮現在我眼前。他一步一個手印，一步一個手印……艱難地“行走”着。那身影越來越高大，矗立在天地間。
翻開扉頁，那行字再次出現：“不依賴別人才是真正的自由！”它是那樣的醒目、莊嚴。是的，肯尼從來不依賴別人生存，從來不看扁自己，從不自命特殊，也從不自暴自棄。面對不幸的命運、坎坷的人生，他選擇了堅強對抗！他用熱情活潑的性格，頑強地迎接每一天的開始，固執地追求美好的生活！他，一個十歲孩童，一個殘疾孩子，一直在用自己的毅力、靠自己的鬥志拖着那“半個身子”活了下來。那些四肢健全，頭腦發達的人們卻常常厭世輕生，真想問一下，他們有那個資格嗎？
生命，無論他是貧窮還是高貴的，殘疾還是健全的，只要胸腔裏那顆心還在跳動，那就要繼續呼吸，頑強地活下來。即使在嚴冬季節，只要有一顆火熱的心，就一定能驅走嚴寒，融化冰凍！
不依賴別人才是真正的自由！在命運面前，能給我們自由的，只有自己！
