中學生作文通用7篇
作文的素材都是源於生活的，我們一定要多多觀察，為了讓我們寫出的作文能夠得到更多人的關注，就需要注重題材的選擇，以下是本站小編精心為您推薦的中學生作文通用7篇，供大家參考。
中學生作文篇1
耶!! 今天是六一兒童節，我和幾個同學去花鳥寵物市場去玩，看見可愛的動物就去買一隻來玩玩。那幾個同學分別是：錢學平、周佳、葉佳、陸夢霞、張慧婷、和我。我是他們的隊長，陸夢霞是副隊長。我們下午1：00出發，在電大車站集合。
早上我早早地的起了牀，然後就開始準備去花鳥寵物市場要用的東西。陸夢霞也早早的來到了我家，幫我準備東西。準備東西的時候我老是抓住陸夢霞的手，因為我很緊張，非常激動。陸夢霞説：“有什麼好緊張的，我的現在很放鬆啊。”我説：“你好的，這麼放鬆，我的緊張的要命，還説。”陸夢霞對我笑了笑。我對她哭了哭。我們準備的東西是：3包紙、2瓶開水、1個太陽帽、4個桃子、1個哨子。哨子我拿來吹，一吹叫他們集合。
吃過午飯，我和陸夢霞快速地跑向車站，到那裏我們看見只有兩人在那裏，那就是錢學平和張慧婷。我們異口同聲地説：“我們在這裏，張慧婷，錢學平。”張慧婷和錢學平一聽馬上跑了過來，我們坐在一個石板凳上等周佳和葉佳。石板凳熱都沒熱，她們就來了。我們相遇後，就坐車到花鳥市場。過了一會兒到了，我們紛紛下了車。馬上就衝向花鳥市場，一走進去，一眼看到的是小兔子，花的、白的、黑的、灰的......五顏六色的，好看極了!在看到的是一些在箱子裏的可愛的小倉鼠，它們有很多種的顏色，有花的、白的、金黃的......我們每人都買了一隻小倉鼠，就葉佳和張慧婷兩隻，周佳沒買。*人一人一隻，吃飼料的小倉鼠要10元兩隻(包括飼料)，不吃飼料的要12元一隻，我們都買了吃飼料的小倉鼠。在走進去就看見了小鳥，在進去就可以看見可愛的小狗和小貓了。裏面還有烏龜、金魚、蠶寶寶、壁虎、花花草草......許多的小動物、小植物哦
中學生作文篇2
我以前是不喜歡，甚至於討厭母親的。
印象中，我們之間的談話除了她無休止的嘮叨，好像沒有什麼特別的東西。當她大面積的身軀出現，超高分貝的聲音炸開在耳邊的時候，我只有一個想法——快逃，越快越好！我和老爸逃竄着，躲開她的巡視範圍。不躲是不行的，因為她嘴皮子的殺傷力，足以將你一整天的好心情全部破壞。
然而，我終於改變了對她的態度。
有一天，她突然問我：“假如我和你爸分了，你跟誰？”聽了這話，我一愣，笑容生生的凝固在了嘴角，雙眼不由自主地避開她的視線，視線在橙色的地板上不斷徘徊。
“我……你開玩笑吧？”我努着嘴説着，隨即“呵呵”地笑出聲來。她也笑着説：“當然是開玩笑。”
對話就這樣倉促地結束了。
月色透過窗户灑進房間，我仰面看着天花板，輾轉反側。我的母親，原來你感到很孤單啊。以前我忽略了母親，就像習慣了去呼吸，就忽略了空氣的存在。我試着想她有一天從我的生活中永遠消失我將怎麼辦。我把手指插到髮根處，阻止自己再往後想。我這才明白：我是離不開她的。
淚水模糊了我的雙眼。迷濛中是你對我露出微笑的樣子，眼角還跳出幾條皺紋；是你為我端上熱湯的樣子，熱騰騰的霧氣撲面而來；是你給我織毛衣的樣子，佈滿老繭的手不停地穿梭着……
我的母親，我是多麼需要你啊！我一點都不討厭你啊！我想撲入你的懷中，温情地對你説：“媽媽，我喜歡你呀！”
中學生作文篇3
1. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
2. 這篇短文的特點可概括為親切温馨雋永
3. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力
4. 文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將…呈現讀者面前
5. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實
6. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
7. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
8. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
9. 這篇作文的主要特色是敍述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
10. 國小生能有這樣的體會令人刮目相看
11. 對…的比喻用得妙
12. 運用多種感官描寫十分仔細
13. 簡單交待時間地點和結果…
14. 語言簡練規範開篇吸引人
15. …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
16. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
17. 以景喻情開頭頗有新意;倒敍開頭渲染意境
18. 開頭直奔主題也是一種寫法
19. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
20.反問句開頭吸引讀者
中學生作文篇4
經過數據統計，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會選擇找到證人之後再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。
為什麼會出現這樣的現象呢?
原來是因為現在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那麼對方訛詐自己怎麼辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責。那麼，對於這種事件我們又該如何去面對呢?
在我個人看來，對於“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點在於人們對於這種“碰瓷”事件的處理方法，當然，其中有一部分的原因和道德有關。
為了塑造一個和諧而道德的社會，對於摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：
一、老人摔倒，我們不應該馬上去扶，應該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的，會導致病人的二次受傷，如果老人當時發生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。
二、我們應該迅速觀察老人的傷勢之後再決定下一步應該如何進行。如果老人傷勢並無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重，那麼，你就應該聯繫老人的家屬並及時聯繫警察和救護車，讓他得到更專業的救護。
在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這才是正確的選擇。
要知道，對於摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對於此類事件我們要按情況處理，不應拘泥於老的處事方法，要有一定的應變能力，這樣才可以造就美好社會。
以上是我的論點，謝謝!
中學生作文篇5
今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換着各種優美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動着步子，生怕摔倒。而那些剛能脱離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動着。
我看着看者，心裏直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩隻腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做着“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想着要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎麼回事，身子往後一仰，便摔了個四腳朝天。“誒呦，真疼呀！”我輕聲説道，甩了甩手腕，扶住欄杆，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什麼好的，到頭來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣衝衝地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我説：“做事要有恆心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎麼了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’。”聽了爸爸的話，我心裏充滿了自信與希望。隨着一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來。“一、二、三、四……”我每能走一下，就數一下；終於，我的步子輕鬆起來，能滑行自如了。我高高興興地滑着，把一切怨氣都拋到九霄雲外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
中學生作文篇6
這個星期三是六月一號，是屬於我們小朋友的節日，在這個節日裏，每個國小都以不同的方式在慶祝六一兒童節，我們鹿山國小的活動是——“跳蚤市場”。
“跳蚤市場”的“跳蚤”可不是會咬人的“跳蚤”哦，而是每個同學從家裏帶來東西，然後放到學校裏去賣。“跳蚤市場”簡單地説就是每位同學把家裏沒用的或者不要的玩具和學習用品等等，賣給別人，然後去別人那裏買自己喜歡的東西。
你瞧！教學樓裏密密麻麻的全是在做買賣的“小市民”，他們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來討價還價的聲音，呵呵，還真看不出有的同學平時不大説話，做起生意來倒有板有眼的，挺有經濟頭腦的。
我帶來了一個有三國名將的陀螺，這個陀螺我打算買五元錢，我還帶了一包彈珠，打算賣一毛錢一顆，然後十顆起賣，買十送一，我想我的做法肯定能吸引顧客光臨的。還有，我覺得一年級的同學剛剛學習錢的概念，所以在一年級的同學那裏，賣出去的的會容易些，買回來的便宜。我想到這裏，便急匆匆地走下樓梯，生怕我的生意被別人搶先了。
我先走進一【4】班，看見有很多人買了玩具在炫耀，我走過去，問：“小同學，五元錢一個的陀螺要不要，我是最便宜的，這個陀螺原來要七元，看在你是小同學的份上，只要五元……”那個小同學心動了，就付了錢。我想：做生意也不算太難嘛。我又走進一【3】班，看見這裏有同學在玩彈珠，我想：我的彈珠有買主了。我走過去，剛問：“小同學，你要不要彈珠，一元十一顆……”他就把我的話給打斷了，説：“不要不要，誰要你的彈珠，我多的是。”這一樁生意做做不成了，但我不放棄，我滿懷信心地走向下一個顧客……
最後，我把彈珠賣完了，賺了五元，活動完了之後，老師教我們捐錢，我捐了兩元，用自己賺來的錢獻愛心，我感到特別的開心。
六一兒童節，我快樂並幸福着。
中學生作文篇7
有一本書，書中住着一個小精靈，它的名字叫“愛”。因為有了“愛”，書中的故事感人至深，處處流露出人間的真情。這本書的名字是《我把精靈帶回家》，作者是現代女作家商曉娜。
這本書講了一位叫朱比比的女孩子被一個叫朱迪亞的小精靈用魔法膠水粘在了椅子上。從此，她就和這個來到人間尋找愛的小精靈結下了不解之緣。她在朱迪亞的幫助下把曾離了婚的父母重新和好了，見到了老精靈爺爺後，從老精靈爺爺那兒往得了許多道理，最後在朱迪亞危難之時，朱比比冒着生命危險救了她。在老精靈爺爺的不斷指點下，她最終學會了去愛，去寬容，去體諒別人。
當讀完這本充盈着感情的書，我感覺就像一位老師給我講了一堂生動、充滿哲理的課——它教會了我愛在人與人之間是多麼重要：爸爸媽媽之間的相愛，老師同學之間的關愛，朋友之間的友愛，還有人與人之間的互愛……生活中，哪一分鐘愛不存在？哪一分鐘愛不在我們的身旁？我深信，只有充滿了愛的世界才是可愛的，只有充滿了愛的世界才是和平的！
這本書充滿了温馨與愛，在朱迪亞沒有來之前，朱比比的生活十分空洞！但朱迪亞來了之後，朱比比便多了一個知心朋友！她們一起玩耍，一起流淚，朱比比一點都不在乎朱迪亞不是人類，她們之間建立了最高尚，最純潔，最美好的友誼！
但有一次意外，那是朱比比和朱迪亞之間的第一次吵架！朱迪亞離家出走了，朱比比發誓要尋找朱迪亞，但這一次被父母發現了，他們沒有責備朱比比，而是和她一起出發去尋找，因為他們把朱迪亞當成了家人。雖然路上危險重重，但是他們堅持不懈，在那時，朱爸爸説了一句話：朱迪亞不是什麼怪物，她是我們全家的朋友！正因為這句話讓朱迪亞重新充滿生機，最終救出了被欺騙了的朱迪亞！這次，爸爸發現，媽媽並不是女強人，她也需要呵護！媽媽也發現爸爸並不是沒出息，他很強大，可以保護她！兩個人理解了對方，於是他們破鏡重圓了……
也許是太愛這本書的緣故吧，我每天晚上臨睡前都會看看它，每次看，都會有一次新的體會。然而今天，也許是太累了，我抱着書不知不覺地竟然睡着了，我一睜開眼睛，發現自己竟然進了書的世界，在那裏，我居然擁有了一瓶魔力膠水！
忽然，我的眼前出現了一幅血腥的畫面：被炮火所籠罩的城市裏，到處都是殘垣斷壁，到處都是無家可歸的人們，可憐的孩子睜着大大的無辜的眼睛望着這個被戰爭所佔領的世界……看着這可怕的景象，我突然想起了手中的魔力膠水，毫不遲疑地向整個世界灑去，頓時，所有人的臉上都擁有了笑容，人們忘記了戰爭，又過上了和平幸福的生活。
愛，真的好偉大。這本書中到處充滿了愛，正因為如此它才深深的吸引我。友愛，也許十分的堅強，也許也是脆弱的，有時候一點點的小誤會就會毀了一段美好的友誼，有的時候只要你堅持，有過後悔，有過想要挽救這段友情，也許就會有美好的結局，它堅強也許就是因為如此吧……但不管如何這份愛都值得我們去珍惜，這份愛是寬宏的，感人的。友愛，也許就不過如此……正如書中所説“只要心中充滿着感情，充滿着愛，一切將會變得很温暖。愛就像一張大網一樣罩住了我們的心靈，温暖着我們的心扉。”這本書中“愛”是最值得我們難以忘懷的；愛，這張網真的好大，深深地將我們網住了；愛，是人世間最美好的事物；愛，是人間最偉大的事物。人間充滿愛，這本書到處也都充滿的愛……這本書會使人流淚，也是因為它有愛。
其實，每個人的心裏都藏着一個小精靈，你心裏裝滿了愛的時候，它和你一樣幸福無比；你若是丟了愛，它便也因憂傷而不見。這個小精靈叫做感情！有感情的人才最幸福，最快樂！朋友們，世界因有感情才温暖！請不要丟失那份感情！不要到失去了，才後悔啊……所以我希望我們大家都做一個心裏裝滿愛的孩子，用我們自己的魔力膠水去愛，把老師，同學，朋友，親人統統用“魔力膠水”粘起來！
自己的幸福是自己爭取的！但是，這充滿幸福的魔法，卻是開啟夢想的鑰匙！只要自己心中有愛，奇蹟就一定會出現！
