春暖花開的七年級語文作文五篇
春暖花開的七年級語文作文
又到了春暖花開的時候，花依舊開的那麼妖嬈，樹長得更高;可是人卻離開我們更久，連信都沒有了音訊……下面是本站小編為大家整理的春暖花開七年級作文，希望能幫助到大家!
春暖花開的七年級語文作文1
初春的早晨，和煦的陽光照進我家的窗台，我坐在窗邊往外看。
小區對面是一幢幢新建的整整齊齊的高樓大廈，在陽光的照樣下顯得格外的靚麗。左邊望出去是長長的學院路，來往的車輛川流不息，熱鬧喧囂……。
我家窗户下面卻是一排排鬱鬱葱葱的樹木，直插雲霄;桃花、梨花、海棠花競相開放;不知名的小鳥們在樹梢上爭鳴，歌聲清脆嘹亮;硃紅的木板小橋下環繞着清清的池塘水，魚兒們穿來穿去……不愧被人們稱為鬧市中的花園小區。這麼美的春天景色讓人陶醉，不願辜負!
你看，一大早，當清潔工阿姨還在小區打掃落葉時，一位身穿白衣，鶴髮童顏的老爺爺已在樹下練起了太極拳，行雲流水的招式讓我看得發呆。過了一會兒，上班上學的人們都出來了，還有提着拉桿車去買菜的阿姨和推着嬰兒車裏的寶寶出來曬太陽的媽媽們，頓時熱鬧了起來……
中午，小男孩小女孩們，沐浴着温暖的陽光，提着水桶，拿着漁網，在小區的池塘裏撈魚。只見小女孩撕下一粒粒麪包渣，扔到池塘裏，引小魚來吃;小男孩抓着漁網，在河裏胡亂地撈着;連小狗也在池塘邊撒歡……。
當華燈初上，皎潔的月亮升上天空時，小區廣播裏優美的背景音樂響起時，叔叔阿姨們開始在樓下伴着輕音樂快走，鍛鍊身體……。
春暖花開，人來人往，車輛穿梭，總是那麼多姿多彩，百看不厭!
春暖花開的七年級語文作文2
南飛的燕子再度回到北方時，當枯萎的柳樹再次抽出嫩芽時，當凋謝的桃花再次綻放時，我便知道，春天來了。
春用她那彩色的畫筆，將大地裝點得生機勃勃，到處都是鳥語花香，春意盎然的景象。然而，天氣還是會偶爾轉涼，讓人產生一種錯覺：春天還未到呢!
那天的天氣並不怎麼好，天陰沉沉的。厚厚的雲層遮住了太陽，只有幾縷陽光衝破重圍，照射在大地上。我獨自一人匆匆走在路上，只想快一點回家，好早一點避開這鬼天氣。突然“嘭”的一聲巨響傳了過來。我饒有興趣地看過去：一個老人躺在地上痛苦的呻吟着，旁邊還停着一輛電動車。呵呵，又一個碰瓷的?現在的老人怎麼都是這樣：為了錢什麼都做得出來，連命都敢搭進去。我不屑地想着。這車主可能和我想的一樣吧，認為這個老人是碰瓷的，什麼也沒説，什麼也沒做，直接騎着車，繞過老人，罵罵咧地走了。
老人依舊躺在地上，痛苦地呻吟着。周圍的人卻一直在嘲笑他：“人都走了，沒必要再把戲演下去了啊!”“您老這麼敬業，不當演員，可惜了。”就在人們肆意取笑他的時候，老人的臉愈加蒼白，不停地在冒冷汗。這時，一個身影從人羣外走了進來，挺拔而又威嚴。噢，是交警，他高大的身軀顯得旁人十分渺小而又無能。來到老人身旁，二話不説將老人背到了他的休息室，耐心的為老人檢查身體，給老人上藥，並聯繫了老人的兒女來接老人回家。每個過程都那麼一絲不苟，所有的路人都為自己剛才嘲笑老人的舉動而慚愧的低頭。
一瞬間，陽光穿過了厚厚的雲層，盡情地灑在大地上，為城市裏每一個陰暗、寒冷的角落送去了明亮和温暖，那含苞待放的花蕾已綻放出明媚的笑容。
春暖了，花開了。春的温暖，花的芳香，使每個人心中的花都綻放了……
春暖花開的七年級語文作文3
現在誘惑我們青少年的東西實在太多太多，他們都會不同程度的影響着我們的學習，影響着我的們生活甚至還會與家長造成不必要的矛盾和衝突。
同學們都換上了，智能手機我感覺自己被他們落下了，也讓爸爸給我買了一個。在我的軟磨硬泡下，爸爸終於給我買了一個新手機，我喜歡的不得了，每天對它愛不釋手。
那天吃完飯，我一邊吃飯一邊玩兒手機，爸爸看了我一眼，只説了一句：“快點兒吃飯吧，別玩兒手機了。”然而我只是蜻蜓點水般的向嘴裏塞了幾口飯，眼睛依舊不停的看着手機。寫作業時，邊寫邊玩，敷衍了事，甚至寫完作業，也不放棄。
就這樣過了幾天，我的狀態越來越差，上課總是溜號走神，老師講的東西我渾然不知，甚至睡了起來。老師發現了我的問題，便給爸爸打電話，反映了我的情況。爸爸回家後用力的推開門，臉上寫滿了氣憤的，神情向我大吼“把你手機交出來，你以後在不分時間不分場合的玩手機，我就把你的手機扔到樓下去!”我反駁道“我什麼時候不分時間不分場合的玩兒手機了?”爸爸點開了他的手機説“證據確鑿，你班老師都告訴我了，説你上課溜號走神，聽課狀態很不好，你還敢説你沒有玩手機，甚至玩兒到很晚。”我趴在桌子上，於是我開始反思自己：我這幾天做的實在不對，爸爸給我買手機是希望我能查找在學習上遇到的難題，而我卻只是用來玩，導致我的聽課狀態不好，爸爸批評我並沒有錯。
想到此，我便拿着手機，去向爸爸認錯：“爸爸，我一定認真學習，合理的使用手機，我把手機給你，你別生氣了，好嗎?”爸爸輕輕的摸摸我的頭説“屬於你的黃金學習時間僅有這幾年，姑娘，不能因為手機而玩物喪志啊!”我誠懇的點點頭，靠在爸爸懷裏。
在成長過程中，我們也許會因為這樣那樣的問題，和父母發生衝突，但是我們達成一致的那一刻，便春暖花開。
春暖花開的七年級語文作文4
助人為樂是美麗的玫瑰，贈於他人，自己收穫馨香，助人為樂是火紅的太陽，照耀萬物，自己收穫了陽光和温暖。
“太陽當頭照，花兒對我笑……”我哼着小曲，踏着輕快的步子向學校走去。金燦燦的陽光照在湖面上，梧桐對已經開始抽出新芽，金色的蘆葦在金光粼粼的湖面上搖曳着，幾朵不知名的小花已經盛開了，在微風的吹動下，輕輕地搖擺，給人以純潔、靈動之美，剎那間，我彷彿聽到了春天的腳步……
“唉!小心!”一句急促的話語飛過我的耳畔。我情不自禁地回頭望去，只見一個身材高高的，穿着碎花布棉衣，臉上有幾道細細的皺紋的農村婦女正飛快地跑到一位背駝得厲害，穿着渾身打着布丁的破棉衣，只有粽子大小的小腳上穿着一雙破爛的黑布鞋，拄着枴棍，一頭銀髮，在風中微微飄動的老人面前，並攙扶着這位走路蹣跚的老人。那老人一幅疲憊而衰老的樣子，臉上佈滿了老年斑，而且臉瘦得枯黑——枯黑得就像秋風中飄落的梧桐樹葉。一副年過七旬的老人模樣。“老奶奶，你這麼大年齡了，怎麼還一個人在街上走，萬一摔着了怎麼辦?”那位中年婦女關切地説道，邊説邊將老人扶到路邊一個菜攤旁邊坐下。“什麼?啥?”那位老奶奶張開那張蒼老的嘴大聲説道，看來這位老人的聽力已經被歲月消磨的極差。那位婦女又耐心地重複自己的話，那老奶奶才大概明白了什麼意思。這時，另一位中年人來到菜攤前買下了一盤雞蛋，付下錢，看看那位老人，就像看到瘟神一樣，立即離開了。那位老人從中好像看出了什麼，用枴棍支住地面，準備起身，但是她那身體好似不聽使喚了，則探起個身，老奶奶雙手就不停地抖動。“老奶奶，想站起來啊!你説一聲，我來扶你不就行了嗎!”這位中年婦女邊説邊將老人扶了起來，老人站起來後就起身準備走，婦女也看出了她是什麼意思，於是雙手攙着老奶奶説了幾句話，並悄悄地將一把又髒又皺的鈔票塞在老人的兜裏。然後中年婦女又注視着老人走過了轉角才坐下……
那一刻，我發現那些美麗的小花已經綻放了，美麗、純潔，春也來了!
春暖花開的七年級語文作文5
春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時平靜也有時澎湃，。穿越陰霾，陽光灑滿你窗台，其實幸福一直與我們同在。——題記
如果你渴求一滴水，我願意給你一片海;如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林;如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷;如果你需要有人同行，我陪你走到未來。
這是我們當時許下的願望，是我們內心的追求，渴望百日草一直盛開。
那時的校園大得讓我總是迷路，但仍然喜歡逛寬敞的教學樓，慢慢吮吸風夾帶來的書香;我們喜歡在教室裏吵吵鬧鬧，把教室裝點得充滿生機與活力;我們喜歡在操場上全力奔跑，張開雙臂與微風擁抱。七年級時的我們單純可愛，活潑稚嫩，像盛開的牡丹，熱情而又圓滿。
那時的校園依舊很大，但是我看清了整個風景。我們看似長大許多，即使是中午漫無邊際的活動也常夾雜着一知半解的爭論，我們越來越常參加各種活動，和小夥伴們享受着各種美好，我們也會因在廣播裏聽到自己班級的名字而大聲歡呼，我們愛我們的班級更多了些。八年級時的我們像水滴融入集體的海洋，學會團結，像盛開的蘭花，自信而又熱烈。
那時的校園漸漸變小，然而我看透了其中的每個結構。我們背起行囊，忙着在學海中探索，操場上少了往日的喧囂與熱鬧，教室裏多了些奮筆疾書的身影。上課時專注的眼神，積極地問答，課下稍顯安靜的班級充斥着不停息的詢問聲。九年級時的我們漸漸褪去稚嫩，積蓄力量，充滿對未知的期待與渴望，像盛開的木槿，堅韌而又期待永恆。
那時的校園與我們來説只是一幢樓和樓前的一棵不倒的大樹。我們早已習慣走廊裏壓抑的沉寂，似乎只有放學時才會恢復生機，我們少了悸動的心跳，多了幾分拼搏。我們也習慣每週不考試感覺不完整的心理，也習慣頭髮被風吹散卻又無暇顧及的狀況。每個人都在爭分奪秒，這就是我們的初四，沉靜，美好，對“分別”格外敏感。那時像盛開的百合，神聖而又充滿祝福。
那時，翻開日記，不為記錄，只願記起與他們一起走過的點點滴滴。
那時，放飛氣球，不為許願，只為回憶與他們一起度過的剪影流年。
那時，點燃煙火，不為慶賀，只願銘記與他們一起吵鬧的朝朝暮暮。
那時，獨坐江邊，不為垂釣，只為留戀與他們一起經歷的斑斕青春。
那時，玫瑰也盛開了。
