描寫等待的高二作文大全

　　哪有什麼所謂的人生開掛，不過是像竹子一般的厚積薄發。於未來，別再用悲觀的目光看待，而是執着等待，永遠期待……以下是本站小編精心收集整理的描寫等待的高二作文大全，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫等待的高二作文大全1

　　“開始的開始，我們都是孩子;最後的最後，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱着童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。

　　那是國小畢業的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進了雲層，風也漸漸地肆虐起來。室內，大家穿着帶有學校校徽的校服，靜靜地坐在教室裏。同學們正在準備着給班主任的最後一個禮物——畢業請假條。上面寫着：韓老師，五年級三班因畢業需要請假十年。十年之後，我們再來看您。大家把這張特別的請假條用另一個黑板遮擋了起來。

　　此時，教室裏變得異常地安靜起來，連平時最愛説話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進了教室，看着一羣悶悶不樂的孩子，温柔的説道：“都怎麼啦?個個都那麼不開心。”大家把那一塊黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條後面寫了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課。”大家立刻衝向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜裏，一直被我保存着那一張畢業照。週末回家時，我經常拿起來看了又看;半夜睡不着時，我也會習慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的週末，韓老師發了一條朋友圈。上面寫着：同學們，以前看着你們那麼歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現在，想起你們又覺得那麼的不平常……

　　韓老師的話讓我再次走進母校校園。看到曾經我那麼熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨着一種孤獨感，總覺得少了一些什麼。傍晚時分，自己一人走在校園裏，撫摸着以前的牆壁，傾聽着鳥兒的鳴唱，心裏默默地叮囑：五三班的同學們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年後，我會在這裏等着你們……

描寫等待的高二作文大全2

　　一個人可能一直都沒有機會，但請默默等待吧，總有一天，你將會收到成功的信件!——題記

　　這是一個簡單的童話故事，卻使人陷入沉思。

　　一位女孩，買了一盒簡單的彩色鉛筆，準備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽着透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地打開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想着：白色真是一點用處也沒有，她把它扔向了牆角。

　　女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過牆角時，對白色筆説：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的牆角。這些灰也真髒，只有和你才配得上。哈哈!”

　　白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和塗色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想着，並努力向主人桌下滾去。

　　紅色的鉛筆是十二個兄弟裏的打個。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子裏，心裏十分開心。它抬起頭，向上邊大喊着：“大哥，快把我拉上來……”

　　大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被主人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有本事自己來吧。”他又補了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨後是十一個兄弟爽朗的笑聲。

　　白色筆強忍眼眶裏的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是髒的白色筆，一腳向牆角踢去。

　　白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……

　　等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時一陣腳步聲靠近，主人柔軟白淨的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中若隱若現的閒雲。白色筆一邊為主人作者貢獻，一邊看着它的幾個兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們再次成為了地地道道的兄弟。

　　讀完了故事，我被白色筆打動了。無論幾個兄弟如何諷刺他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待着機會，等待着時機。他像一葉小舟，在機會的大海上行駛。儘管風雨交加，儘管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。

　　只有最巨大的暴雨和最長久的等待，才能換來陽光與黎明。——後記

描寫等待的高二作文大全3

　　在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得醜陋，大地媽媽就把我獨自留在這種地方，我也毫無怨言。因為我知道，即使在這麼惡劣的環境下，我也要做到一個植物應做的本分。

　　我很小，比起小草我很小，比起參天大樹我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗裏生長，沒有一絲陽光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長。終於，有一天，我開花了。它很小，像米粒一樣小，是個花苞，我有了一絲慰藉;便把吸收到的所有營養都輸送給了它。盼望它成長，盼望它綻放。

　　日復一日，年復一年，我給它輸送營養，我為它阻擋風雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽光。

　　長了!它長了，它綻開了一點，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那麼小，但有一處能接觸到陽光，我已經很滿足了。

　　一日，陽光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個小孩子擋住了陽光，他大叫：“老師，教室裏有青苔。”一個大人走來搬開爛磚，我赤裸裸的展現了出來，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根。可是，大人説：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎麼好看，卻能像牡丹一樣盛開，咱們雖然連大山都沒出過，也可以像城裏的孩子一樣出息。”

　　從此，青苔擁有了陽光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰濛濛的烏蒙山也明亮起來。

　　不是每個孩子都是青苔，不是每個植物都能開花，但在他們卑微的生命裏，也有能夠給予他們光明的陽光。