學自信車的作文參考5篇
寫作文我們可以適度合理的想象，這樣能吸引讀者的好奇心，要想讓自己的作文更有吸引力，新穎的題目是很重要的，以下是本站小編精心為您推薦的學自信車的作文參考5篇，供大家參考。
學自信車的作文篇1
尊敬的各位領導老師親愛的同學們大家早上好：
矯健的蒼鷹扇動着雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。
回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看着尷尬的兒子深情的説：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”説完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。
同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!
羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走……”
親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。
親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩並肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!
學自信車的作文篇2
力量存在於社會的每一個角落，微笑的力量更是存在於社會的每一個角落。那一個個微笑，會讓人產生自信;那一個個微笑，會對人產生鼓勵;那一個個微笑，會讓人走向成功。微笑更是一次次給了我力量。
老師的微笑
老師的微笑，讓我有了力量。那還是我剛剛入學的時候，我根本不敢跟別人交流，更別説讓我當着同學面兒回答問題了。那天，老師叫到我回答問題，我慢慢站了起來，但是我的臉一下子就紅了，我吞吞吐吐的説不出來，這不是我不會而是我根本就不敢回答。這時，我用膽怯的目光看了老師一眼，老師正用微笑的臉龐看着我，我的心頭湧上一股暖流……微笑的力量是我不再膽怯，更讓我成為一個敢於跟人交流的小男孩。
母親的微笑
因為我的體型比較胖，所以媽媽讓我圍着操場跑圈。開始，我的情緒很高漲，明天都堅持跑步，但是到了後來我不想再去跑步，心想：胖就胖吧!不管了!跑步實在太累了!媽媽似乎看出了我的心思，微笑着對我説：“堅持吧!”看到媽媽的這個微笑，我全身似乎感受不到疲勞，好像從頭到腳都是新的,沒有一點累的意思。就這樣，微笑，又一次給了我力量……
同學的微笑
那是在國小畢業典禮上，我要代表全體同學發言，這是我第一次代表發言，既有一種新鮮，又有一種緊張。馬上該我發言了，我的心情更加緊張，這時，同學看出了我的緊張，跟我説了一句：“別緊張!沒事!”我就要上台的那一瞬間，我回頭看了一眼他，他臉上帶着一抹微笑，看到這一抹微笑，我頓時沒有了緊張的感覺，我成功了，是微笑給了我力量，微笑總是在我身邊……
微笑給了我力量，微笑的力量是無窮的，我們一定要讓微笑的力量傳遞下去……
學自信車的作文篇3
一個槓桿如果找不到支點，是無法成為槓桿的。同樣，一個人如果找不到自信的支點，也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點”，指的是人自身突出的長處和優勢。每個青年學生都有自己獨一無二的世界，每個青年學生都與眾不同，有自身的特點。在自己所有的各項指標中，自己認為作為優秀的方面，通過恰當的方式展現給別人，得到大家的認可，只有這樣的長處和優勢，才能成為自信的支點。
羅曼·羅蘭説，“先相信自己，然後別人才會相信你”。尋找自信的支點，首先要求我們要客觀全面地認識自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長。
美國青年艾特在韋布城開了一家雜貨店，但由於經營不善，兩年來負債累累。他走在街上，像一個鬥敗的公雞，沒有了信心和鬥志。突然間，有個沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來，她用兩隻手撐着木板向前，微微提起的小木板準備登上路邊的人行道，就在這時，她也看見了艾特，只見他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好啊！”艾特望着殘疾人，瞬間感到自己無比幸福：我有雙足可以行走，為什麼要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什麼不能？他重新找回了自信的支點，於是重新投入到小店的經營中，結果小店不但還清了債，並且還開始盈利。
作為一名青年學生，我們應該像艾特那樣，正確地認識自己，動的尺有所短，寸有所長，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點。
學自信車的作文篇4
一個男孩穿着西服落落大方地走向領獎台，目光望向前方，似在回憶着什麼……
每當開班會或參加一些活動時，輪到我發言，我總是遲遲不起，勉強站起來，卻説：“我不會。”其實我並不是不會回答，而真正不會的是如何勇敢邁出那自信的一步，與他人侃侃而談。
直到那天，我得到了我想要的答案。英語比賽前，老師教我們如何站在那裏自信的演講：“站上去要挺直腰板，面帶微笑，像我一樣……”但我卻越發緊張，肚子一直在痛，似在告我，不要聽，不要聽。過了一會兒，他們每個人都似一朵綻放着的向日葵，都在告訴我：“我們要蓄勢待發了，就差你了。”“老師，我…我向上廁所。”“去吧。”隨後他們爭着排在老師面前，一一展示。
我仍然遲遲坐在那個靠近角落的椅子上不起，隨着時間的流逝，我手中的汗已成小水滴，浸濕了衣服的一角。這時，老師環顧了一下四周，又將目光落在我身上：“你還沒上吧，來吧。”我費力的抬起我沉重的雙腿，挪到老師面前説：“老師，我還沒準備好。”“沒事，你先試一下。”我扭捏了一會兒，開始表演。
結果也令人失望，我只好低頭，餘光看向了老師，她正用祥和的眼光注視着我：“你過來，我跟你説幾句話…”聽罷，我頓時有了翻天覆地的變化。我深呼吸：“hello…”“不錯，再來一遍。”“hello…”一遍遍的練習，一次次的成功，讓我的動作逐漸舒展，面帶笑容。第二天的比賽，讓我再次陷入緊張的情緒中，但抬起頭，望着他們，正用堅定、鼓勵的眼光注視着我，想到曾經日夜不停的練習，老師與父母的陪伴…我深呼吸，開始表演。最後以不錯的成績獲得全國二等獎，當我站在領獎台上時，我説“其實我並不只是獲得二等獎，更獲得的是自信。”
而每晚睡覺前，那個聲音一直在我耳畔迴響：“每個人都有不自信的一面，但最可貴的是將自信的一面展示給大家。加油，你會越來越自信的。
學自信車的作文篇5
自信能賦予人力量，讓人戰勝困難，為什麼這樣説呢？就讓我用親身經歷過的一件事來告訴大家吧！
那是一個陽光明媚的星期六，我在家裏寫作業。經過幾個小時的努力後，就差數學未完成了。數學作業是一張試卷。我一路過關斬將，很快就到了最後一題，而我也開始激動起來，充滿着快要完成的喜悦，然後便漫不經心地看了一下題目。“咦，巧了！這道題我做過！”我不由自主地歡呼起來，舉起手做了一個勝利的手勢後，接着開始奮筆疾書。不一會兒，這道題目就完成了，而我也自信滿滿，一點也沒有檢查，放下筆，就跑去找我心愛的拼圖去了。
一個小時之後，爸爸回來了，我的拼圖也進入到了最關鍵的地方。沒過幾分鐘，就聽到爸爸的腳步聲越來越近，接着爸爸的吼聲就如爆炸的聲波一樣在我的耳邊轟響，震得我渾身一顫。“這麼簡單的題目都做錯，還玩什麼玩，快來改錯！”我頭皮一麻，心想：“完了，這下不好過了！”於是極不情願地放下拼圖，走向老爸，準備好迎接他的怒火。誰知老爸只是把試卷往我面前一丟，説：“給你次機會，自己檢查改正！”然後就去忙他的事情了。
我拿起試卷認真檢查，前面都是對的，只剩最後一題了。我又仔細看了下題目，發現和以前做的那題有點區別。“唉，都怪我，太大意了！”只好坐下來解題。心裏想着早點做完了早點去完成我的拼圖，可是越着急腦子越亂，最後，這道題完全做不出來了。於是，我想去請教老爸，可心裏總有個感覺：這題我一定會做，並且這種想法越來越強烈。它一直説：這題非常簡單，只要你自信，就一定能答出來。於是，我靜下心來再次仔細讀題。漸漸地，我有了頭緒，開始一步步地推算。不一會兒，竟然解出來了，我高興得手舞足蹈。老爸過來一看，完全正確，頓時一個勁地誇我，我的心裏美滋滋地，像喝了蜜一樣。
此後，我凡是遇到困難，總是對自己説：“我能行！”漸漸地，我變得越來越自信。我想：這一定是自信賦予我的力量。同學們，當你們遇到困難時，也一定要自信，相信它的力量一定會助你戰勝困難！
