以愚為題的作文精選6篇
優秀作文的寫作可以鍛鍊我們的邏輯思維能力，為了寫出優秀的作文，我們一定要多用心觀察，本站小編今天就為您帶來了以愚為題的作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
以愚為題的作文篇1
我們的校園很美，最直的觀賞的就是升旗台這一帶的景色。
走進校園，迎面是一個小廣場，廣場前面有一個美麗的升旗台。
升旗台有很多特點，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗台，共有5層的價梯，在平台的中間有一個旗杆，旗杆上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那裏升旗。升旗台前有一個小花園，那裏有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗台左邊有個大花園，那裏有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的雨傘，還有像巨大的雪山這麼高大雄偉的松樹。在那裏，還有很多的花草樹木，例如：可以用來做茶葉的福健茶，葉子細細的，喝起來香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹，樹根很粗很壯。
升旗台右邊也有一個大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那裏也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹，長着白色的鮮花，美麗極了!升旗台的最後面，一行行的竹子，就像人在排隊，葉子很細嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一羣羣葉子，名叫——玉蝴蝶，因為葉子長的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點，所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學校啊!
以愚為題的作文篇2
生活中，存在着許多美好的東西，一個善意的微笑，一句温情的祝福，一個熱情的擁抱，無時無刻不使我們感受到生活的美好。很多美好的事物，更需要將自我美好，讓我們能在美好的生活中展現最美的自已，那我們應該怎麼做呢？
一、努力學習，讓自已美好。
俗話説：“知識改變命運。”就拿孔乙已來説，孔乙已雖然是一個秀才，但因為沒有考中舉人，而受到了社會的冷漠不被尊重，遭受了被人埋沒的處境。相比之下，小説中的另一個人物丁舉人，正因為自己考中了舉人，因此獲得了金錢和地位，命運自然也要比孔乙已好得多。現在，科教興國的戰略政策，已經成為國家培育人才的重要措施。學習越來越決定了一個人的錢程與未來。由此可見，學習對我們來説至關重要，也是讓我們美好的一種重要途徑。
二、學習固然重要，但是禮儀也必不可少。
人無理，無以立。我國是一個禮儀之國，儒家的思想，德與理都是儒家所提倡的。但是在現實生活中像某中國遊客在埃及神廟刻“到此一遊”的例子頻頻出現，這也不由得引起我們的思考，我們的禮儀哪去了？禮儀乃一個人的立身之本，更是一個國家的生存之基。國家能否文明，關鍵在於我們自身，學生是國家的未來和希望。所以我們應該從現在做起，從自我做起學習文明禮儀讓自已美好，更讓社會美好。
梁啟超先生曾經説過：“少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球。”作為祖國未來的我們應該努力學習文化知識，弘揚中國傳統禮儀，做一個文明的現代人，讓自己美好，讓祖國美好！
以愚為題的作文篇3
師者，所以傳道授業解惑教育便是如此傳授知識，用一棵樹撼動另一棵樹，用一顆心碰撞另一顆心，一種思想和另一種思想的傳遞，老師便是如此不計回報，社會也應形成尊師重道的風氣，將戒尺歸還給老師。
前段時間山東省五蓮二中楊守梅老師受到了大家的廣泛關注，有人認為楊老師應受處分也有人認為不應受處分我則認為不應該受處分，我覺得她是一位優秀嚴格，為學生着想的良師應該受到尊重。
首先，學生犯錯後楊老師的無奈之舉。面對學生逃課，私自到操場玩耍，楊老師才安排學生叫回，因為是重點班，做出觸屏底線的事情，楊老師才不得不對兩位學生進行懲戒。若是面對學生逃課，做老師的都不給予懲罰，只會助長這股歪風邪氣，讓更多學生以此為例逃課，誘發更嚴重違反校規的事情。
其次，出於對學生的渴望成才的期盼。楊老師對他們其實是一種恨鐵不成鋼。楊老師之所以懲戒，也是希望學生在犯錯後，可以認識到自己的錯誤並改正，也是期盼他們對自己負責好好學習，將來不會沒有選擇的權利。若是楊老師聽之任之，不管不顧。就真的是家長們所希望看到的嗎？尤其有家長竟然向楊老師索賠30萬，要求低分報送省重點高中的要求可以説是令人髮指。傷了老師的心，完全不尊重老師的行為。
最重要的一點，楊老師依照班規依法進行懲戒。對楊老師的處分有點欲加之罪吧，若是學生犯錯，老師管教這也要受法律制裁，今後還會有老師管教學生嗎，還有人從事教師行業？老師也是人，他們就不會傷心嗎？我們強家罪名，還處分，會給老師職業生涯帶來多麼大的負面影響，以班規懲戒楊老師無罪，這點無需質疑。
楊老師在出事以後所帶班級依然會考成績拿下全縣第一名，帶出多屆市會考狀元，你能説這樣的老師不優秀，不負責嗎？一般人遇到這種事怕也茶不思飯不想了吧更不用説第一名如此優秀的成績。而我也正在接受教育，上課走神老師的提醒，在學習熬日子時老師恨鐵不成鋼的批評，成績下滑老師比我們還擔心，會額外佈置作業，我從未覺得這是什麼變相體罰，相反我覺得這是老師對我滿滿的愛。
這樣的好老師應該受到尊重，所以的老師應該被尊重，在社會營造尊師重道的氛圍，將戒尺歸還老師，維護老師的合法權益。
以愚為題的作文篇4
童年是一首歌，歌裏有我們的歡笑；童年是一個夢， 夢裏有許多美好回憶。在我的童年裏就有許多小祕密，想知道嗎?不妨把耳朵豎過來吧！
孩提的我沒有攻擊力也沒有防禦力，卻沒人敢欺負我。想知道嗎？請聽我慢慢道來。小時的我，哭泣次數極高，完全可以打破世界紀錄。丟了心愛的髮卡哭一回、被老師當眾批評哭一回……歷任老師都稱我為“林妹妹”。
那時的我，哭一般分為三種形式。有聲有淚式(啼哭)，有聲無淚式(乾哭)和低聲嗚咽式(嗚咽)。每當我見“大事不好”時，便會拿此“殺手鐗”。此招一出必定攻無不克，戰無不勝。為此同學們還笑我上輩子是研究哭的，並榮獲了諾貝爾獎了呢!
這是我童年時的小祕密，諸位知道了定要替我保密呀！
想起小時候依偎在媽媽的懷抱裏，聽着媽媽講故事。聽着聽着，它令我想起了小時候的趣事。
一天我和媽媽去超市買東西，買的有巧克力，果凍和爸爸愛吃的雞腿和手抓豬蹄。這麼多的東西裝了一個大大的購物袋。我真想馬上到家，開始享受這些美味。忽然我見一條橫幅上寫着“堅持兩手抓，兩手都要硬”。我當時不明白這是什麼意思，便去問媽媽，媽媽説：“你説它是什麼意思?”我想了想伸出兩隻手説：“這是兩手。”“那抓呢?”媽媽笑着問我。這下我可來勁了，像發現了新大陸似的。胸有成竹地説：“我認為抓，就是一隻手抓雞腿，另一隻手抓豬蹄。”話音剛落，媽媽就哈哈大笑起來。把眼淚都笑出來了，我當時不解。媽媽笑了好一陣才止住笑説：“好一個小解説員!”説完又笑了起來……
冰心説：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”是啊！童年的生活最寶貴，也來之不易。我們要好好珍惜這美好的童年時光！
以愚為題的作文篇5
“袁隆平”這個名字大家一定不陌生吧？這位“雜交水稻之父”不僅獲得過“國家最高科學技術獎”，還獲得過聯合國“科學獎”哩！今天，我要説的是我家的“袁隆平”。
我的外公七十多歲了，身體特別硬朗。退休前，他是縣裏分管農業的領導。聽媽媽説，外公是華中農學院的高材生，不過看上去就像個莊稼漢！因為外公每天早出晚歸，騎一輛破自行車，整天和泥巴、莊稼打交道。為了試驗新品種，他常常從早到晚地泡在田間地頭，觀察種子的生長過程，記錄種苗的生長時間和收穫率。雖然戴個大草帽，皮膚還是被曬得黝黑，活像個非洲人。
終於退休了，外公總該享享清福了吧，可他還不肯閒下來。他最大的愛好就是看書，研究他的老本行。今年，退休已經十多年的外公又研究起“巴西旱稻”來。他説，這種旱稻的耐旱本領特別大，如果試驗成功，能很好地解決莊稼缺水這個大問題。為了試驗，一大把年紀的外公自己動手開了一塊試驗地；為了保證早稻的健康成長，他自己動手拔田裏的野草，捉稻秧上的害蟲，比照顧我還要細心；為了得到“巴西旱稻”詳細的生長資料，他天天下田觀察、記錄，常常忘了按時回家吃飯。家裏人常笑他，説他的幹勁比年輕時還大。
年輕時的外公曾經有過怎樣的輝煌，我無法見證，但是現在的外公在我心中和袁隆平一樣了不起！
以愚為題的作文篇6
在不知不覺不痛不癢之間，多少的時光已從我手中溜走，不確定的某個夜晚，獨自徘徊在校園，月光淡淡，天氣微涼，找尋着我一直找尋不到的那份輕鬆與愜意。
漫步校園，天空灰濛濛的，好似蒙上了一層粉塵的天花板，壓抑極了。路上，所有的同學都在奔跑着，唯有我一人在病怏怏地拖着步子往前走，我不知道眼前的這條路會通向何方，我就這樣漫無目的的走着。
“沙，沙”一陣風過後，一片落葉落在我頭上，我心裏咯噔一下子，難道一年真的已經過去了嗎?心中不覺升起一股惆悵和一絲恨意。我愁，愁現在的學習，我恨，恨時光老人為何如此不盡人情。“書到用時方恨少。”到了高二，才知道高一的愚蠢，從一張張試卷上的一個個紅叉，我彷彿能看到高一時，那一個個無所顧忌，吊兒郎當的笑臉。我唯有苦笑，心好像被針刺了一般。
走着走着，突然踩到了一隻蝴蝶，它的一隻翅膀已經陷入泥中，雖然另一隻翅膀在不停地顫抖，但怎麼也飛不起來，大概是太累了吧，蝴蝶突然不動了，當我伸出手正要幫它時，蝴蝶又抖動起來了，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯增加了，一點一點地，那隻翅膀慢慢地從泥裏抽出來，奇蹟終於出現了。當翅膀抽出的那一剎那，它又飛向了高空，飛向了藍天，飛向了屬於它的那一片自由。
那一剎那，我彷彿被雷擊中了一般，一個弱小的生靈，都能夠做出如此的舉動，更何況我呢?的確，太多的時間已經溜走，現在的我還是實力平平，但是我還有今天，我還有明天，我還有高三，我還有我的意志。
人生亦有命，安能行歎復坐愁?是啊，我已經失去了太多天多，但我還沒有喪失意志，胸懷野心，痛下狠心，為明天奮鬥吧!
人生的軌跡是由兩個奮力決定的。一個力量是命運，它的方向和大小都已經固定，是無法改變的。另一個力量是意志，它的方向和大小可是在你的掌控之中的。你可以不聰明，不美麗，不健康，不富有，但你絕不可以沒有意志，並且一定要矯正好它的方向，並儘可以的使它最大化。
人生的精彩是由自己去打拼的，高中的精彩也是自己去打拼的。高中，奮鬥!
